第六单元墨子选读一

第六单元墨子选读一Tag内容描述：<p>1、兼 爱 墨子 渭滨中学 杨建蓉 墨子 （公元前468公 元前376年 ） 墨子，名 翟，战国时 鲁国人（或 说宋国人） ，墨家学派 创始人。 n 他是一位哲学家，是墨家学派的创始人和 集大成者。墨家学派不仅是一个思想文化团体 ，而且还是一个有组织、有纪律、有纲领的社 会团体。墨家集团兴盛时人数多达数百人，他 们不仅是墨子的忠实信徒和墨家学说的传播者 和执行者，而且还直接参与社会活动，如楚国 欲攻打宋国时，墨子就派学生禽滑厘带领 多人保卫宋国。墨家集团的成员人人皆可“ 赴火蹈刃，死不还踵”，是一支非常能战斗的 队伍。 n墨子又是我。</p><p>2、1,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,.,20,.,21,.,22,.,23,.,24,.,25,.,26,.,27,.,28,.,29,.,30,.,31,.,32,.,33,.,34,.,35,。</p><p>3、成才之路 语文 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 先秦诸子选读 墨子 选读 第六单元 单元目标1 掌握文言文中重要的实词 虚词 文言句式等文言基础知识 2 学习议论 抒情 记叙相结合的写作手法 3 通过学习选文 理解。</p><p>4、第六单元 墨子 选读素质升级检测 本试卷满分150分 测试时间150分钟 第 卷 选择题30分 每小题3分 一 12分 1 下列词语书写全都正确的一项是 A 富必悔贫 祸篡怨恨 牂羊之裘 B 胁息后带 黧黑之色 教训其臣 C 犬豕鸡豚 门。</p><p>5、第六单元 墨子 选读 一 兼爱 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 句段点评 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 句段点评 多。</p><p>6、第六单元 墨子 选读 三 尚贤 内容索引 预读先学 读文本内容 知文理学基础 精读研析 读课文题点 析思路明答案 多读厚积 读优秀作文 积素养提技能 预读先学 读文本内容 知文理学基础 释文题 尚贤 是指治理国家政事者必须尊重 任用有才德的人 在墨子看来 尚贤事能 国家就治理得好 相反 国家就治理得差 所以 夫尚贤者 政之本也 尚贤 是治国的根本措施 也是墨子的一项基本政治主张 不仅在当时是有胆有。</p><p>7、三 尚贤 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 句段点评 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 句段点评 多。</p><p>8、三、尚贤墨子尚贤：“夫尚贤者，政之本也。”墨子把任用贤能看作为政之根。贞观政要载：“为政之要，惟在得人。”唐太宗把“得人”看成是“为政”的关键。诸葛亮出师表：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也！”可见，尚贤是圣王治国之要务，为政之根本。贤良之士众国家之治厚。</p><p>9、二 非攻 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 背景助读 知识梳理 句段点评 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 句段点评 多维探究 文脉图解 技法鉴赏 多维探究 文。</p><p>10、墨子 选读 一 兼 爱 一 基础巩固 1 解释下列加点的词语 1 强必执弱 2 以兼相爱 交相利之法易之 3 天下之难物于故也 4 韦以带剑 5 是以仁者非之 参考答案 1 控制 驾驭 2 互相使对方得利 3 事 事情 4 去毛熟治的皮革 5 反对 2 下列各句加点词与例句中加点词用法完全相同的一项是 例 越王亲自鼓其士而进之 A 胁息然后带 B 富必侮贫 C 诸侯不相爱则必野战 D 君说之 故。</p><p>11、1,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,.,20,.,21,.,22,.,23,.,24,.,25,.,26,.,27,.,28,.,29,.,30,.,31,。</p>