第六单元语文园地六
对机器人的样子及本领的想象要既奇特又合理。语文园地六《口语交际》 二、学习目标。能表达清楚、思路清晰、内容详实地介绍乡村生活或景物。能表达清楚、思路清。
第六单元语文园地六Tag内容描述:<p>1、口语交际,人教版三年级下册,“未来的机器人”大赛,要求: 第一,对机器人的样子及本领的想象要既奇特又合理; 第二,要说得清楚明白。,习 作 六,习作: 你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽车是什么样子的?请你选择自己最感兴趣的一样东西,展开想象,画一画、写一写。比如,可以自动调节温度的衣服,可以让人行走如飞的鞋,可以推着走的房子,人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道想好以后,说给同学听,然后再写下来,写完后,多读几遍,修改自己不满意的地方。,主题: 奇思妙想未来的XX,选材:,选择感兴趣的事情展开。</p><p>2、语文园地六 小学语文 人教版 二年级上册 目标预设 1 会认 历 贡 肯 扇 确 愁 6个字 引导学生主动发现识字规律 激发学生识字兴趣 2 引导学生在情景学习中发现一字多音的现象 3 正确地朗读短语 会用其中的短语说一句话 逐步养成积累的习惯 4 正确使用标点符号 有感情地诵读儿歌 培养学生的爱心 5 积极参与展示交流活动 体验学习成功的快乐 提高学习语文的兴趣 谁和谁好 藤和瓜好 它们手拉手。</p><p>3、第 1 页 共 3 页 新部编版三年级上册新部编版三年级上册 第六单元语文园地第六单元语文园地 六六 教案及板书教学反思教案及板书教学反思 第六单元语文园地 教学目标 1 学会找文段的中心句 能用概括的语言写作文 2 可以根据事物的不同类别 推想生字的读音和 写法 3 能够根据词句的提示 充分发挥联想和想象 写完整的句子或段落 4 阅读古诗 积累经典 培养学生对中国诗词文 化的热爱之情 教学重点。</p><p>4、第 1 页 共 6 页 人教部编版三年级语文上册人教部编版三年级语文上册 第六单元语第六单元语 文园地六文园地六 优质课教案设计优质课教案设计 第六单元语文园地 教学目标 1 交流 中心句 的特点及作用 2 学习相同偏旁的字的含义 3 学习 ABB 式的词语 练习用所给出的开头说话 4 熟读背诵古诗 早发白帝城 教学过程 一 交流平台 1 自由朗读 交流平台 中的四句话 2 指名读 其他同学想一想。</p>