第六课网络交往新空间

第六课网络交往新空间Tag内容描述：<p>1、1 / 5第六课 网络交往新空间m 第六课网络交往新空间第 1 课时网络上的人际交往教学目标：1.知识目标：了解网络交往的两大特点，2.能力目标：能够了解网络交往的优势与陷阱的分辨能力。3.情感态度价值观目标：既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网下交往与网络交往。教学重点：认识网络的在现实生活中的地位；理解网络是把双刃剑。教学难点：理解网络是把双刃剑。教学方法：问题教学法、活动讨论法。教学过程：（一）导入新课：利用本课课文中小梅的例子导人新课(P66)让学生设想如果生活在古代，会不会发生这样的事情？并请学生谈谈自己。</p><p>2、1 / 8第六课 网络交往新空间文章来源m 第六课网络交往新空间第一框网络上的人际交往-教学难点：理解网络是把双刃剑教学重点：1、认识网络的在现实生活中的地位；2、理解网络是把双刃剑课时安排：2 课时课前准备：让学生将调查事先做好，便于课堂交流；分组采访教师、工程师、医生、公司职员、广告商、各级干部等，了解他们是如何利用网络为自己的生活工作服务的；让学生搜集身边或最近媒体上报道的因为网络使用不当导致身心受伤害的案例。如果条件有限，老师事先准备好相关事例。教学方法：调查结果分析法、情境案例分析法、经验分享法、。</p><p>3、第三单元复习要点 及 相关重点练习题指导 1、面对不同文化，应采取何种态 度？ 2、我们应如何对待外来文化？ 3、对待不同文化为什么要尊重并 加以保护？ 4、如何看待哈日、哈韩现象？ 5、怎样做好文化往来的使者？ 王京镇中 赵老师 1、网络交往对象的特点。 2、为什么说网络是一把双刃剑？ （积极作用、消极作用） 3、怎样利用网络的优势？ 4、长时间沉溺网络会有什么后果？ 5、哪些人易上网成瘾？ 6、怎样全面认识和正确看待网络？ P71 P69 P71 P71 P68.71 1、怎样让沉溺网吧的同学摆脱诱惑？ 2、如何处理网络游戏与学习的关系? 3、怎样。</p><p>4、第六课,网络交往新空间,学习目标：,1、明白网络交往是一把双刃剑； 2、如何发挥网络的积极作用； 3、掌握必要的网络交往的规则； 4、掌握必要的网上自我保护的知识。,网络上的人际交往,互联网小调查,你每天上网吗？平均多长时间？ 你上网大多在做什么？ 网络给你的生活带来哪些改变？（好处）,关于网络交往的调查,2、你心目中的网友是什么样子？你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？,3、谈谈你与网友交往的有趣故事？,你的上网经验,1、你有网友吗？,4、除了交网友，你上网还做哪些事？,1、网络交往超越了空间，实现了。</p><p>5、教学资料参考范本 八年级政治上册 第六课 网络交往新空间导学案 新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 一目标呈现 1学习目标 （1）知道网络给人们的生产、生活、学习、工作等带来了极。</p><p>6、第六课 网络交往新空间 个性备课 教学目标 知识目标 面对网络 知道如何保护自己 在网络上 能自觉遵守网络规则 做对人对己有益的事情 能力目标 增强正确使用网络的应用能力 情感态度价值观 通过身边学生的遭遇 激发。</p><p>7、第六课 网络交往新空间 第一节 网络上的人际交往 1 丰富的网络生活有哪些表现 打开网页 就等于与世界握手 看新闻 办商务 结交朋友 查询资料 求医问药 不用舟车劳顿 不用费时周折 我们的愿望就可以实现 2 网络交往与。</p>