丁丁的一天

丁丁的一天Tag内容描述：<p>1、最新精品幼儿园教案，仅供参考学习，谢谢浏览！ 幼儿园小班社会教案丁丁的一天 目标 1.了解幼儿园一天的活动安排，培养喜欢幼儿园的情感。 2.能看图讲述，初步模仿打电话。 准备 1.丁丁木偶，挂图。 2.各种可当。</p><p>2、最新精品幼儿园教案 仅供参考学习 谢谢浏览 幼儿园小班社会教案 丁丁的一天 精品 幼儿小班社会教案 丁丁的一天 目标 1 了解幼儿园一天的活动安排 培养喜欢幼儿园的情感 2 能看图讲述 初步模仿打电话 准备 1 丁丁木偶。</p><p>3、幼儿园小班教学计划丁丁的一天带反思 小班教学计划丁丁的一天包括对适用于小班的社交主题教学活动的反思，以便孩子们可以看到图片，初步模仿电话，了解幼儿园的日常活动，培养像幼儿园这样的情绪，鼓励孩子大胆猜测，交谈，移动，看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 活动目标 1.有一天了解幼儿园的活动，并培养像幼儿园这样的情绪。 2，可以看到图片，进行初始模仿呼叫。 3.鼓励幼儿做出大胆的猜。</p><p>4、第 1 页 共 2 页 小班社会活动小班社会活动 丁丁的一天丁丁的一天 教学设计教学设计 活动目标 1 了解幼儿园的一日生活 增强喜欢幼儿园的情 感 2 能看图讲述 初步模仿打电话 活动准备 1 材料包 玩偶 丁丁 挂图第 4 号 幼儿园 里的一天 2 可模拟打电话的物品若干 活动过程 1 我在幼儿园的一天 1 教师出示玩偶 丁丁 他是丁丁 他可 喜欢幼儿园了 谁来告诉丁丁 我们每天来幼儿园都 做。</p><p>5、第二周科学丁丁的一天 目标 1.了解幼儿园一天的活动安排，培养喜欢幼儿园的情感。 2.能看图讲述，初步模仿打电话。 准备 1.丁丁木偶，挂图。 2.各种可当作电话的物品若干。 过程 一、我在幼儿园的一天。 师：出示丁丁木偶。你们还记得他是谁吗？对了，他是丁丁，他可喜欢幼儿园了。 师：你们想知道他在幼儿园里是怎么生活的吗？我们一起来看一看吧！ 请幼儿仔细观察挂图，按。</p>