丁丁冬冬学

丁丁冬冬学Tag内容描述：<p>1、年级： 二年级 学科： 语文（下册） 备课人： 王文苗 【丁丁冬冬学识字（一）】单元或主题教学设计教学目标重难点任务/时间配比学生需要的知识备注1. 背诵春风，体会春天欣欣向荣的景象。2. 会认5个生字，会写7个生字。3. 体会汉字声旁表声的特点，练习看半边猜字的识字方法。1. 背诵春风。（重点）2. 学习与“肖”的读音相同或相近的字。（重点、难点）1. 出示题目春风，导入、质疑：2. 读一读课文，不认识的字想办法自己解决3. 同桌互读，纠正字音。4. 指名读，听字音是否准确。5.认识肖及带有“肖”的字：6.出示儿歌，巩固带有“肖“的。</p><p>2、丁丁冬冬学识字 内 容丁丁冬冬学识字教学目标知识1、学习积累带木字旁的字。2、让学生初步了解汉字字形与字义间的关系。 3、读、背古诗句。情感教育让学生体验生活中学习语文的乐趣。重点读、背古诗句。难点了解汉字字形与字义间的关系方法指导、小组合作学习课 前准 备生字卡片、多媒体课件教 师 活 动学生活动一、导入：1、读一读生字、词语。2、交流带有有木字旁的 字。4、谈话：正是因为这些字所表达的意思与树木有关，所以都有木字旁二、学习新课1、小黑板出示诗句集体交流：说一说你都学会了那些生字？（1）点击你学会的生字。（2）。</p><p>3、丁丁冬冬学识字 内 容丁丁冬冬学识字教学目标知识1、学习带木字旁的字，认识其中9个，正确书写3个。2、通过学习，让学生初步了解汉字字形与字义间的关系。 3、练习成批识字，提高识字能力。情感教育让学生体验生活中学习语文的乐趣。重点学习带木字旁的字，重点认识9个。难点理解木字旁表示的意思。方法指导、小组合作学习课 前准 备生字卡片、多媒体课件教 师 活 动学生活动一、导入：在我们学过的生字中有许多都有着相同的偏旁，比如：海、河、渴，这是为什么呢？今天我们就来学习一下。二、出示生字卡片。1、读一读生字。2、仔细观察，。</p><p>4、丁丁冬冬学识字 内 容丁丁冬冬学识字教学目标知识1复习同偏旁的字，理解字本义与引申义的联系。2、填写偏旁表。情感教育3、培养学生热爱祖国语言文字的情感。重点填写偏旁表，完成练习难点方法观察法、练习法课 前准 备课件、生字卡教 师 活 动学生活动一、写出带有下列偏旁的字1、草字头： 2、竹字头：3、米字旁：二、比一比，再组词材（ ） 芬（ ） 菜（ ）板（ ） 芳（ ） 茶（ ）三、把词语中不是一类的找出来，写在括号里。柏树 草莓 梨树 桃树 （ ）苹果 葡萄 芹菜 香蕉 ( )桌椅 衣柜 木床 镜子 （ ）白菜 小草 茄子 萝卜 （ ）四、。</p><p>5、丁丁冬冬学识字 内 容丁丁冬冬学识字教学目标知识1学习带有禾字旁和米字旁的字。2、掌握按偏旁归类识字的方法。情感教育3、鼓励学生在生活中识字。重点识记带有禾字旁和米字旁的字难点按笔顺规则写字方法观察法、讨论法课 前准 备课件、生字卡教 师 活 动学生活动一、导入新课1、 出示图片，学生观察。说一说今天要学习什么偏旁的字？二、探究新知1、老师课件出示词语卡2、 互教互学。3、说 一 说 这些字为什么都有禾字旁？4、你还认识哪些有禾字旁的字？5、出示带有米字旁的字学习方法同上。三、学习生字1、认读生字。2、分析字形。3、交。</p>