第七单元26

第七单元26Tag内容描述：<p>1、乡村的傍晚教学目标：一、 学习要求掌握的生字，会读、会写。认识“恬、卧、倚、袅、炊、缘、躺、蔓、番、啃、哞、旋”12个生字。二、 学习要求掌握的词语，了解它们的意义和用法。三、 有感情的朗读课文，感受作者所描绘的乡村傍晚的迷人情景。课时安排：一课时第一课时教学目标：1、学习要求掌握的生子，会读、会写生字词。（教学重点）2、学习要求掌握的词语，了解它们的意义和用法。（教学难点）教学过程：一、 导入通过引导学生讲述自己的生活或描述家乡的景色导入新课。（板书课题）二、 认定目标1、 检查学生预习情况师：课文描写。</p><p>2、25蚁球漂流课时练11、 看拼音，写汉字。mng shu m y hng shu jn zhng d cng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）x shng b lng m z z yng yng wng yng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 我会选择正确的读音画“”。剥（b b） 漆（q q） 糊（h h） 速（sh s）三、 辨一辨，并组词。涂（ ） 撕（ ） 堤（ ) 波（ ）除（ ） 期（ ） 提（ )。</p><p>3、红领巾真好一、教学目的：1、情感态度价值观：通过对课文的学习，能够体会小鸟的活泼可爱和人与自然的和谐2、过程与方法：自主合作中识字，在自读自悟中体会小鸟的可爱活泼，联系上下文理解“红领巾”真好3、知识和技能：通过学习课文，掌握文中8个生字，会认“叽”等8个生字，能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。二、教学中难点：体会小鸟的活泼可爱、体会人与自然的和谐共处。三、教学准备：多媒体课件、生字卡片四、课时安排：2课时第一课时：一、读题质疑:1、师：同学们，今天我们要共同来学习新课，题目是（板书课题）红领巾真好。</p><p>4、灰椋鸟 【教学要求】1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步理解课文内容，学会给课文分段。4、懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。【教学重点、难点】想象灰椋鸟归林时和入林后情景，体会作者表达的思想感情。对策：找出具体描写的句子读读体会修改：重难点：通读课文，理解课文主要内容，会给课文分段。【教学准备】：投影片【教学过程】一、揭示课题1、板书课题：15、灰椋鸟2、点明：灰椋鸟，鸟的一种，喜欢群飞，食种子和昆虫。二、自读课文1、自由轻声地朗读课文，要。</p><p>5、26 卖油翁 学习目标 1 理解文章详略得当以突出文章中心的写法 2 体会文章通过生动传神 细致入微地描写突出人物性格的写法 3 领会熟能生巧的道理 养成谦虚谨慎的良好作风 作家作品 简介 欧阳修 1007 1072 字永叔 号。</p>