辽宁省凌海市石山初级中学七年级语文上册 第七单元26 卖油翁讲解与例题 （新版）语文版(1).doc

26.卖油翁学习目标1理解文章详略得当以突出文章中心的写法。2体会文章通过生动传神、细致入微地描写突出人物性格的写法。3领会熟能生巧的道理，养成谦虚谨慎的良好作风。作家作品简介：欧阳修（10071072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰（今江西永丰）人。我国北宋著名的政治家、文学家。主张用平实朴素的语言来写文章，反对当时盛行的崇尚藻饰的骈体“时文”，继唐朝韩愈、柳宗元之后掀起了又一次文学革新运动，是北宋古文运动的领袖，成为唐宋古文八大家之一。他在写作实践上有较高的成就，尤其是所作散文，说理畅达，抒情委婉，对后世影响很大。其著作收在欧阳文忠公文集里。背景资料：卖油翁出自欧阳文忠公文集归田录。欧阳文忠公文集归田录是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷。归田录是其中的一卷，是英宗治平四年（1067），欧阳修再次遭流言飞语中伤，自请外任，出知亳州时所作。他在归田录序里说：“归田录者，朝廷之遗事，吏官之所不记，与士大夫笑谈之余而可录者，录以备闲居之览也。”字词广场字音识记尧咨（z）自矜（jn）家圃（p）睨之（n） 颔之（hn） 忿然（fn）酌油（zhu） 遣之（qin）形似字辨析 熟语积累熟能生巧：熟练了就能产生巧办法，或找出窍门。其实，许多看似困难的事情并非如此，做久了，就能熟能生巧，并能达到更高水平。文言字词一词多义以射而古今异义但手熟尔但：只是。今常用为转折连词。尔安敢轻吾射安：疑问代词，怎么。今常用于“安静”“安全”讲。词类活用尔安敢轻吾射“轻”：形容词作动词，轻视。卖油翁 欧阳修第一部分（第1段），写卖油翁对陈尧咨射箭十中八九的箭术，并不抱十分赞扬的态度。第二部分（第2段），写卖油翁酌油的熟练技艺，说明熟能生巧的道理。卖油翁是一篇富含哲理情趣的小品文章，通俗易懂，意味深长，用一个生动的小故事阐释了熟能生巧这个道理，告诉我们任何过硬的本领都是练出来的。只要肯下功夫，勤学苦练，反复实践，就可以做到“熟能知巧”。本文发人深省，具有教育意义。1文章开头对陈尧咨的介绍有什么作用？文章开头就对陈尧咨作概括介绍，他“善射”，“当世无双”并“以此自矜”。射技高超，以常理而论，定然是人人赞赏，射者自命不凡也是常情。这就为下文作了伏笔。2“睨”是什么描写？表现了卖油翁什么心理？神态描写。指“斜着眼睛不屑一顾地看”，表现了卖油翁的不在意和自信。3“但微颔之”内容和结构上有什么作用？卖油老头对其“发矢十中八九”，却只“但微颔之”。这里以极其精练的笔墨提出了矛盾，在读者心中产生了悬念，就自然地引出了下文。4从两人的对话分别表现他们怎样的心理？从“亦”一字中看出陈尧咨轻视油翁，“吾射不亦精乎”可以看出他对自己的射箭技术非常满意，与前边的“自矜”相照应。而卖油翁则非常平静不卑不亢地表明自己的态度和观点。5如何理解“尔安敢轻吾射”？看到陈尧咨蛮横的态度，卖油翁是怎样的态度？这是反问句。听了卖油翁的话，陈尧咨“忿然”之情，溢于言辞之间，凸显其骄横无礼，率真暴躁。再次对应“自矜”一词。看到陈尧咨的蛮横，卖油翁轻描淡写“以我酌油知之”。6这段文字运用了怎样的描写方法？表现了什么？运用动作描写，极其传神地表现了卖油翁高超的倒油技术。7怎样理解“我亦无他，惟手熟尔”这句话？卖油翁的这句话很重要，既回答了并非“轻吾射”，又再次说明熟能生巧的道理。从“无他”“惟”几个词语中，也表现了卖油翁超然于物外的心态。8陈尧咨由“忿然”到“笑而遣之”说明了什么？从“忿然”到“笑而遣之”，说明了陈尧咨从心里真正佩服卖油翁的技术，也认可了他所说的道理。深层探究陈尧咨：自矜质问忿然笑遣卖油翁道理：熟能生巧文章刻画陈尧咨和卖油翁两个人物，通过他们之间的冲突，告诉人们一个道理：熟能生巧。同时告诫人们即使有什么长处，也没有骄傲自满的必要。1文章语言简洁，刻画人物却入木三分，表现出作者高超的写作技巧课文叙述的故事非常简单：陈尧咨因射技天下无双而炫耀骄傲，卖油翁以注油一滴不漏的绝技令陈尧咨折服。文章描写人物非常生动。写陈尧咨的性格特点时，先用“自矜”概括，然后用他的语言来加以表现“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”从中不难看出他的目空一切。写卖油翁时，先是描写他的神态：“睨之”“微颔之”，表现出他对陈尧咨的射技毫不钦佩，并用“无他，但手熟尔”加以评说；面对陈尧咨的“忿然”，他表演了自己的酌油绝技，以“熟能生巧”的事实，说服了陈尧咨。文章语言简洁，刻画人物却入木三分，表现出了作者高超的写作技巧。2淡淡笔墨却提示人生道理课文用淡淡的笔墨揭示了耐人寻味的人生道理。陈尧咨“善射”并“以此自矜”，却不知道只是手熟罢了；而卖油翁“善注”，却深知“无他，但手熟尔”。看完卖油翁的表演，本来傲气十足的陈尧咨一“笑”领悟了。在现实生活中人们也经常会遇到类似的情况。每个人都会因为长期从事某方面的训练而形成特长，即所谓的“熟能生巧”。但我们千万不能以此作为骄傲的资本，因为你的长处可能是别人的短处，而别人的长处又可能成为你的短处。其实，人生有许多事情又何尝不是同样的道理呢？因此，在学习课文、领悟课文的同时，更要在平时的生活中细细感悟。1卖油翁一文塑造了两个人物形象各有什么性格特点？提示：本文塑造了陈尧咨和卖油翁两个栩栩如生的形象。陈尧咨射箭本领虽算高超，但自以为是，骄傲自满，对别人观看他射箭时只微微点头大为不满。卖油翁是一个劳动者的形象。射箭时，卖油翁深知其中的道理，不卑不亢；酌油时，其表演精彩，令人叹为观止；别人对他生气时，他以自己的“绝活”使人破“忿”为笑。卖油翁是一个身怀绝技而又心胸开阔超然于外物的长者。2为什么对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况记叙得较详细呢？提示：因为故事说明的道理是熟能生巧，并不是陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”，来描写他的箭术的精湛，而对卖油翁情况的记叙较详细，这样使叙事清楚，同时又重点突出。文章虽然短小，但很好地刻画了陈尧咨和卖油翁这两个人物。读了文章之后，陈尧咨的自矜、卖油翁的不以为然，会深深地印入我们的脑海。这主要是因为文章细致入微地描写了他们之间的冲突，通过冲突写出了这两个人物的特点。第一段陈尧咨“自矜”，而卖油翁“睨之”“但微颔之”，一个自傲，一个鄙视，写得活灵活现。尤其是对卖油翁的描写，更是形神兼备，通过对他情态的描写，把他的内心揭示无遗。如果说第一段主要是动作描写，第二段则主要是对话描写，通过对话展现了人物和性格特点。陈尧咨首先发难：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”卖油翁则不卑不亢：“无他，但手熟尔。”陈尧咨生气了：“尔安敢轻吾射？”卖油翁避而不答，只说了他懂得这一道理的途径：“以我酌油知之。”并当即演示给陈尧咨看。在事实面前，陈尧咨无言以对，只好“笑而遣之”。（摘自卖油翁赏析）课后训练25.诗五首阅读鉴赏纪昌学射甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵梃。二年之后，虽锥末倒眦，而不瞬也。以告飞卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以氂悬虱子牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之簳，射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”注：彀（gu）弓：使劲把弓拉开。兽伏鸟下：此处指野兽被射中而跌倒，飞鸟被射中而坠落。以目承牵梃（tng）：用眼睛盯着织布机的踏脚板。另一说，牵梃即梭子。锥末倒眦（z）：锥子的尖端刺到眼眶。末，尖。倒，刺。氂（mo）：长毛。牖（yu）：窗户。浸：逐渐。朔蓬：北方的蓬竹。簳（gn）：箭杆。高蹈拊膺（yng）：跳起来拍着胸脯。品读：纪昌学射是列子以学习为题材的著名寓言。纪昌处于寓言主人公的地位，他的学射过程，处处是详尽的实写；纪昌的老师飞卫教纪昌学射，却只是一带而过的虚写。从纪昌学射的故事中，我们可以认识到学好基本功的极端重要性。学习任何知识和技艺，都必须有顽强的毅力，由浅入深，循序渐进，打下扎扎实实的基础，然后才会得到真正提高。不费力气的“窍门”“捷径”是没有的。素材搜集古代六艺我国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。出自周礼保氏：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五驭，五曰六书，六曰九数。”这就是所说的“通五经贯六艺”的“六艺”。六艺现代解释，包括“礼、乐、射、御、书、数”等六种技艺。古代六艺之中，不论精通哪一种，都是一个了不起的人，更何况是六艺皆通。看，我们的古人多了不起！欧阳修的“三多”“三上”宋朝著名的文学家欧阳修，一生留下了许多佳作名篇。他用“三多”“三上”的话概括了自己的创作经验。他说：“为文有三多：看多、证多、商量多。”意思说：多看书，学习别人的写作经验；多写作，在实践中提高；多与别人商量、研究，虚心求教，力争把文章写得完美。他又说：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。”意思是说，他常常利用外出、就寝，甚至上厕所的时候，抓紧时间思考文章。这就是欧阳修成功的秘诀。“三多”为写作，“三上”惜时间。对比欧阳修先生，我们还能为自己找出什么理由呢？链接中考（陕西中考）请参加以“我来说生肖”为题的综合性学习活动。【活动一：亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并在下列诗句找出与其对应的诗句。十二生肖诗 胡俨鼷鼠饮河河不干，牛女长年相见难。赤手南山缚猛虎，月中取兔天漫漫。骊龙有珠常不睡，画蛇添足适为累。老马何曾有角生，羝羊触藩徒忿嚏。莫笑楚人冠沐猴，祝鸡空自老林邱。舞阳屠狗沛中市，平津放豕海东头。示例：生肖：鼠诗句：鼷鼠饮河河不干【活动二：链接生肖】请你写出与你亮出的生肖有关的一个成语、俗语或歇后语。【活动三：妙解生肖】十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意，并有固定的搭配，这反映了中国人对人生的认识。请你选择你的生肖所在一组搭配，仿照示例作出阐述。备选组：a.鼠和牛b虎和兔c龙和蛇d马和羊e猴和鸡f狗和猪示例：龙和蛇龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛柔韧一定要紧密地结合在一起。如果只有刚，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧不刚猛，那就变成了软弱。【活动四：推荐生肖】请写一段话借文学作品或影视作品中的动物形象推荐你亮出的生肖。答案示例：【活动一：亮出生肖】生肖：马诗句：老马何曾有角生【活动二：链接生肖】示例一老鼠过街人人喊打；示例二九牛一毛；示例三狐假虎威；示例四守株待兔；示例五龙腾虎跃；示例六杯弓蛇影；示例七一马当先；示例八亡羊补牢；示例九山中无老虎，猴子称霸王。示例十闻鸡起舞；示例十一狗咬吕洞宾不识好人心；示例十二猪八戒照镜子里外不是人。【活动三：妙解生肖】示例一鼠和牛：鼠代表智慧，牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。如果只有智慧，不勤奋，那就变成了小聪明；而只是勤奋，不动脑筋，那就变成了愚蠢。示例二虎和兔：虎代表勇猛，兔代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起。如果只有勇猛，不谨慎，那就变成了鲁莽；而只是谨慎，不勇猛，那就变成了胆怯。示例三龙和蛇：龙代表刚烈，蛇代表柔婉。刚烈和柔婉一定要紧紧结合在一起如果只有刚烈，不柔婉，那就变成了粗暴；而只是柔婉，不刚烈，那就变成了逆来顺受。示例四马和羊：马代表勇往直前，羊代表和顺。勇往直前和和顺一定要紧紧结合在一起。如果只有勇往直前，不和顺，那就变成了莽撞；而只是和顺，不勇往直前，那就变成了随遇而安。示例五猴和鸡：猴代表灵活，鸡代表