地球表面的地形

地球表面的地形Tag内容描述：<p>1、教科版科学五年级上册第1课时 地球表面的地形姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 周围有山地、高原环绕，中间地势较低的是（ ）A盆地B高原C山地D丘陵2 . 中国的东部多（ ）。A高山B。</p><p>2、教科版科学五年级上册第1课时 地球表面的地形姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们的家乡-路桥区的主要地形属于（ ）。A盆地B山地C平原2 . 下列关于地形的描述，错误的是（ ）.A地形图。</p><p>3、教科版科学五年级上册第1课时 地球表面的地形姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在地形图上，不同的颜色表示不同的地形。其中黄色表示（ ）。A平原B海洋C丘陵2 . 黄土高原与华北平原的关系是（。</p><p>4、地球表面的地形课堂实录教学内容：五年级科学上册第三单元地球表面的地形执 教：王赛君（温岭市太平小学）时 间: 2015年12月4日地 点: 椒江区海门小学整 理：方珍珍(椒江区前所中心小学）教学过程：一、课前谈话师：同学们，来到这里紧张吗？生：不紧张。师：哦呦，你们的表现真的是太棒了，老师反而有点紧张，听到老师的声音在抖动了吗？生：听到了！师：那我们一起来放松一下好不好？生：好！师：王老师带来了几张我们学校旅行达人的照片，现在请同学们欣赏一下。教师课件展示照片。师：这是我们同学去瑞士，然后在阿尔卑斯山脉拍摄的照。</p><p>5、地球表面的地形教学设计教学目标科学概念：1、地形包括高原、山地、盆地、丘陵、平原等。2、地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。过程与方法:1、观察描述常见地形的特点。2、会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、盆地、山脉、河流、海洋等的地形。情感、态度、价值观:培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。教学重难点教学重点：知道典型地形地貌的特点。教学难点：从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点，知道并描述各种地形地貌的特点。</p><p>6、,地球表面的地形,新教科版五年级上册第三单元第一课,.,说说你去过的地方,1、你去过哪里？2、那里的地形有什么特点？3、我们周围的山都有什么样的？,.,.,.,地形地貌特点,盆地-周围有山地，高原环绕，中间地势较低,丘陵-海拔不高，山顶浑圆,平原-低平而宽广,山地-峰峦高耸，地势崎岖,高原-海拔较高，地面开。</p><p>7、地球表面的地形 （教育科学出版社小学五年级上册） 川陕蜀道遗址唐家河 看看、议议地形 平 原 山 地 丘 陵 盆 地 高 原 峡 谷 下一环节 平 原：低平而宽广 返回 山地：地势高而崎岖，峰峦高耸 返回 丘陵：海拔不高、山顶浑圆 返回 典 型 盆地：周围山地、高原环绕，中间地势较低 返回 高原：海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏。 返回 峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地 雅鲁藏布大峡谷 返回 家乡地形图片 Go 颜色 数字 图例 地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形，比 如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以 上的高原和。</p><p>8、课件解说稿南昌市羊子巷小学 张明各位评委：今天，我为大家演示的是教科版小学科学学科五年级上册第三单元第一课地球表面的地形一课的教学用课件。本课件运用Authorware软件制作完成。主体采用的是交互结构，其中有四个分支，我在主页面上设置了四个交互热区，清楚地展示了本节课的四个教学环节，分别点击这四个交互热区，便可以分别进入到相应的教学内容，开展教学活动。其中在第二、第三个交互热区内根据教学法的需要又采用了框架结构组合教学内容。课件的组成材料主为文字、图片、视频。一般性文字是用Authorware自带的文字编缉工具编。</p><p>9、第一课 地球表面的地形【教学目标】科学概念：地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。过程与方法：观察描述常见地形的特点。会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地形。情感、态度、价值观：培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。【教学重点】知道典型地形地貌的特点。【教学难点】从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点，知道并描述各种地形地貌的特点。【教。</p><p>10、课题地球表面的地形教学目标科学概念：地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。过程与方法：观察描述常见地形的特点。会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地形。情感、态度、价值观：培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。重点难点【教学重点】知道典型地形地貌的特点。【教学难点】从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点，知道并描述各种地形地貌的特点。下载。</p><p>11、第一课地球表面的地形 教学目标 科学概念：1.地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。2.地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。过程与方法：1.观察和描述常见的地形特点。2.会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等地形。情感、态度、价值观：培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。教学重点：知道典型地形地貌的特点；总结归纳地球表面地形地貌的大致情况。教学难点：从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点。</p><p>12、地球表面的地形【教学目标】科学概念：地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎岖不平的。过程与方法：观察描述常见地形的特点。会看简单的地形图，能在地形图上指认如高原、平原、谷地、山脉、河流、海洋等的地形。情感、态度、价值观：培养对地球表面地形研究的兴趣，能自觉关注和收集相关的信息。【教学重点】知道典型地形地貌的特点。【教学难点】从地形图中发现整个地球地表地形地貌的分布和特点，知道并描述各种地形地貌的特点。【教学准备】。</p><p>13、地球表面的地形,授课老师：蔡丽华,日本富士山,东非大裂谷,塔克拉玛干沙漠,雅鲁藏布大峡谷,黄河,敦煌,黄山,东山岛火山岩公园,平 原,山 地,丘 陵,盆 地,高 原,峡 谷,地球表面的地形,下一环节,平原：宽广平坦，起伏很小。,返回,山地：地势高而崎岖，峰峦高耸,返回,丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。,返回,盆地：周围山地、高原环绕，中间地势较低,返回,高原：海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏。,返回,峡谷：深度大于宽度，谷坡陡峻的谷地,返回,记录纸,姓名：,颜色 数字 图例 地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地。</p><p>14、地球表面的地形,平原：宽广平坦，起伏很小,盆地：四周地势较高，中间低平,准噶尔盆地,山地：地势高而崎岖，峰峦高耸,丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成,高原：面积很大，地形开阔，周围以明显的陡坡为界,黄土高原,世界屋脊青藏高原,刚才我们认识了哪些地形？,平原 高原 山地 丘陵 盆地,周围有山地、高原环绕，中间地势较低,地势高而崎岖，峰峦高耸,海拔不高、山顶浑圆,海拔较高、地面开阔或有丘陵起伏,地平而宽广,地球表面的地形,峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地。,雅鲁藏布大峡谷,除平原、山地、盆地、丘陵、高原五大。</p><p>15、五年级上册科学 地球表面的地形 教者 刁显开,云贵高原,青藏高原,黄土高原,长江中下游平原,华北平原,宁夏平原,最大的内陆盆地-新疆天山网,四川盆地,青海柴达木盆地,山地,山地,山地,丘陵,丘陵,丘陵,其它地形,河流,湖泊,海洋,峡 谷,冰川,海洋用蓝色，深浅不同的蓝色，用来表示深浅不同海洋深度。 平原用绿色，绿色越浓表示地势越低 低山丘陵用黄色. 山地和高原用棕褐色浅紫色表示.棕褐色越深，表示地势越高. 白色表示积雪、冰川。 雪线以上的地区通常用白色表示。,中国的地形特点： 中国的东部多平原，西部多高山，西，西高东低。,欧洲,亚洲,。</p><p>16、地球表面的地形课件制作构思和操作说明学校：晓聪中心小学老师：李伟明年级：教科版五年级上册第三单元第一课一、课件制作构思：（1）由于学生年龄有限，有些内容距其生活较远，需要特别加强直观手段的运用，通过大量感性认识建立表象，以便发挥想象，进行思考，从而获得理性认识，形成科学概念。因而在中间插入各种精美生动典型地形图，结合对话，调动学生已有的经验（前概念）来认识地形地貌，丰富对词汇的理解，大大提高了学生学习的兴趣。（2）根据教学的需要，调用图文等多媒体信息，进行制作，整理、编辑合成，构成众多教学模块，并。</p><p>17、地球表面的地形,（教育科学出版社小学五年级上册）,看看、议议地形,初步探索 说说议议地形,平 原,山 地,丘 陵,盆 地,高 原,峡 谷,深入探究,下一环节,平 原：低平而宽广,返回,山地：地势高而崎岖，峰峦高耸,返回,丘陵：海拔不高、山顶浑圆,返回,典 型,盆地：周围山地、高原环绕，中间地势较低,返回,高原：海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏。,返回,峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地,地形统计,下一环节,初步观察地形图,颜色 数字 图例 地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形，比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以上的。</p><p>18、地球表面的地形,（教育科学出版社小学五年级上册）,看看、议议地形,初步探索 说说议议地形,平 原,山 地,丘 陵,盆 地,高 原,峡 谷,深入探究,下一环节,平 原：低平而宽广,返回,山地：地势高而崎岖，峰峦高耸,返回,丘陵：海拔不高、山顶浑圆,返回,典 型,盆地：周围山地、高原环绕，中间地势较低,返回,高原：海拔较高，地面开阔或有丘陵起伏。,返回,峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地,雅鲁藏布大峡谷,返回,家乡地形图片,Go,初步观察地形图,颜色 数字 图例 地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形，比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔。</p>