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地球的孪生兄弟

(地球)(火星) 同学们。火星——地球的。1.为什么把火星和地球称为孪生兄弟。地球de孪生兄弟。课文为什么把火星和地球称为孪生 兄弟。7.火星――地球的。了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的。火星 ——地球的孪生兄弟。证 熔 蒸 挟 证实 熔岩。小学五年级语文《火星地球的。五年级语文教案《火星地球的。

地球的孪生兄弟Tag内容描述:<p>1、6、火星地球的“孪生兄弟 ” 火星是距离太 阳最近的第四 颗行星,以平 均距离太阳 227.9平方千米 的轨道环绕太 阳运行,比地球 环绕太阳的轨 道距离短一半. 同样有南极、北极,同样有高山、峡谷, 同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季 分明,甚至连一天的时间都差不多。 亚马逊河长度仅次于尼罗河,约 6400公里,为世界第二大河 。 当时,太阳系内有无数大大小小 的碎片四处游荡,彼此碰撞是 家常便饭。 “家常便饭”本意是指很平常、经 常发生的,文章中是说太阳系内 无数大大小小的碎片四处游荡, 彼此碰撞是随时随地都可能发生 的事,。</p><p>2、火星 地球的孪生兄弟 火星 蒸 蒸气 这兄弟俩长得太像了 同样有,同样有, 同样有,同样是, 甚至。 ( ) 那么,水是从哪里来的呢? ( ) 是持续了数亿年的彗星河损石暴, 给兄弟俩人送去了最初的水。 ( ) 科学家根据火星照片资料和对火星岩石 的钻孔分析,证实了火星上曾经有水的 的推断 。 ( ) 与地球一样,火星上的水 还有另外 一种来源。在兄弟俩诞生之初,水的成 分就已经潜藏在一些矿物中了。 这里有几句话,你能给它们排出正确的顺序吗? 4 3 2 1 也许 可能 也许 可能 1、难怪人们把地球和火星称为太阳系 中的“孪生兄弟”,并由此推。</p><p>3、7 火星地球的“孪生兄弟” 第一课时 苏教版五年级下册 学习目标: 1.学会本课生字,理解新词, 能正确、流利地朗读课文。 2.理清文章顺序,整体感知课 文。 火星是太阳系 八大行星之一,是 距离太阳较近的第 四颗行星,以平均 距离太阳227.9平 方千米的轨道环绕 太阳运行,比地球 环绕太阳的轨道距 离短一半。 孪生兄弟 人体一次妊娠分娩两个 胎儿,称孪生。通常称为双胞 胎。 火星地球的“孪生兄弟” 火星地球的“孪生兄弟” 表示 : 解释说明和承接 火星地球的“孪生兄弟” “ ” 表示 : 借用别人的说法, 有特殊含义。 大声朗读课文,要。</p><p>4、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 火星 请同学们说出以下这二幅图的名称。 (地球)(火星) 同学们,说说这两幅图有什么关系? 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 孪生兄弟 孪生姐妹 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 火星 蒸证熔挟 蒸气证明熔化挟制 zheng zhn rnxi 我会认 干涸 家常便饭 潜藏 裹挟 渺茫 。</p><p>5、请同学们观察两幅图,你知道它们的名称吗? (地球)(火星) 这两个星球有什么关系? 都属于太阳系,两者有许多相似之处 。 火星是太阳系 八大行星之一,是太 阳系由内往外数的第 四颗颗行星, 直径约约 为为地球的53%。火星 地表沙丘、砾砾石遍布 ,没有稳稳定的液态态水 体。二氧化碳为为主的 大气既稀薄又寒冷。 火星上有太阳系最高 的山:奥林帕斯山, 有太阳系最大的峡谷 :水手号峡谷。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com -表示解释说明 “ ”表示借用别人的说法,表特殊含义 陨证熔挟 蒸 陨石证明 作证 证实 熔化 溶解 熔合 裹。</p><p>6、火星 请同学们说出以下这二幅图的名称。 (地球)(火星) 同学们,说说这两幅图有什么关系? 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 火星地球的“孪生兄弟” 同一胎出生的兄弟俩。 表示:解释说明 “ ” 表示:借用别人的说法,表 特殊含义 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 火星是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序为第四 颗,它的体积在太阳系中居第七位。由于火星上的岩石、砂土和天 空是红色或粉红色的,因此这颗行星又被称作“红色的星球”。火 星比地球小,体积是地球。</p><p>7、火星地球的“孪生兄弟” 火星是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序为第四 颗,它的体积在太阳系中居第七位。由于火星上的岩石、砂土和天 空是红色或粉红色的,因此这颗行星又被称作“红色的星球”。火 星比地球小,体积是地球的15%,重量是地球的10.8%。它的体积比 地球小,大气也比地球稀薄。这颗“红色的星球”异常寒冷和干燥 。 1.为什么把火星和地球称为孪生兄弟? 2.地球和火星上水来源的两种猜测是什么? 3.火星上的水为什么没能留住? 4.火星上有生命存在吗? 仔细观看视频,初解四大探究主题。 为什么把火星和地球称为 。</p><p>8、服务师生 方便老师 贴近教学 五年级 语文 下册 苏教版 课件PPT 7 7火星火星地球地球的的“ “孪孪孪孪生兄弟生兄弟” ” 课件PPT 资料宝袋 火星 太阳系八颗行星之一。按照距离太阳由近及远 的次序为第四颗。公转周期687天,自转周期24时37 分。有两颗小卫星。火星上有明显的四季变化,每季长 约6个月。大气稀薄,主要成分是二氧化碳。表面有火 山和沙漠,还发现有河床、水道和流域地形等。 地球 太阳系八颗行星之一。按照距离太阳由近及远 的次序为第三颗。公转周期365.25天,自转周期23时 56分。表面包有坚固的地壳(岩石圈),面积5.11108平 方。</p><p>9、6 火星地球的“孪生兄弟”第一课时 赵健教学目标:认知目标:正确、流利、有感情地朗读课文。通过课前自主预习,认识火星,了解火星,讨论火星未解之谜。技能目标:1.学会本课四个生字。两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语:陨石 孪生 兄弟俩 干涸 亚马孙河 钻孔 彗星 太阳系 飘散 照片 渺茫 模样 潜藏 证实 熔岩 蒸发 裹挟 推测 推断 袭击 孕育 诞生 家常便饭 突如其来 数以百计 持续不断。2.在学习中,学会浏览、整理、加工信息,拓展理解课文的背景内容,增强自身的信息素养及语言组织、表达能力。情感目标:了解人们为。</p><p>10、地球de孪生兄弟,美国国家航空航天局 (National Aeronautics and Space Administration)简称NASA,是美国联邦政府的一个行政机构,负责制定、实施美国的民用太空计划、与开展航空科学暨太空科学的研究。1958年7月29日,美国总统艾森豪威尔签署了美国公共法案85-568,创立了国家航空航天局,取代了其前身美国国家航空咨询委员会。于1958年10月开始运转。,北京时间7月24日凌晨,NSAS宣布天文学家已经发现了迄今最接近第一个真正的“地球的双胞胎”的系外行星开普勒452b ,可能存在液态水。据NASA介绍,该系外行星Kepler 452b 比地球大概大6。</p><p>11、火星,请同学们说出以下这二幅图的名称。,(地球),(火星),同学们,说说这两幅图有什么关系?,火星,课文为什么把火星和地球称为孪生 兄弟?请同学们带着问题自由读课文。,想一想,火星,峡,证,熔,挟,峡谷,证明,熔化,挟制,xi,zhn,rn,xi,我会认,火星,小组内简单分析交流,给课文划分层次,概括大意。,第一段(1)由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的存在。,第二段(2-5)推想火星上有水的两种来源。,第三段(6-8)阐述地球上能留下水并孕育生命而火星却不能的原因。,火星,请同学们自由朗读第一段,想想从哪儿 可以看出火星和地球是“孪生兄。</p>
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