地球的圈层结构教案

地球的圈层结构教案Tag内容描述：<p>1、地球的圈层结构教案一、 课程题目：湘教版高中地理必修一第一章第四节地球的圈层结构（第25页28页）二、课标分析：【课标要求】说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点。【课标分析】1. 本条课程标准有显性和隐性两方面的要求，显性要求是从宏观上了解地球结构的特点，隐性要求是了解自然环境的组成。在宏观了解地球圈层结构的基础上认识自然环境的组成，即在空间范围上把自然环境放在地球圈层结构中认识。但是对于各圈层不要求展开深入了解，而应抓其主要特点及与人类活动关系密切的内容。2. 本条活动建议提出对地球圈层进行讲解时，。</p><p>2、必修第一章第四节（人教版）地球的圈层结构教学设计宁波市正始中学 蔡国忠【设计思想】本课设计通过创设一系列活动情境，让学生主动的去探知未知的地理世界，感受地理无穷魅力，从而激发学生的地理兴趣。因此，“导入”从中国的神话入手，如“地下分为十八层”，再根据学生的生活实际，创设学生熟悉的“熟鸡蛋结构”情境，这些情景可有效地激发学生的学习兴趣，接着再设置一系列的关于地球内部圈层的问题，让学生有了探究的动机，通过阅读课文、图片和相关资料，让学生发现地震波波速在地球内部发生的变化和原因探究，进而推知地球内部真。</p><p>3、第四节 地球的圈层结构【教学目标 】一、知识要求:1使学生了解地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据2使学生了解各内部圈层的界限、厚度、物理性状等。二、能力要求：1使学生了解研究地球内部构造的方法，从而认识人类对未知事物所进行的探索实践，激发同学们学科学、爱科学的兴趣及责任感。2了解地球内部圈层划分实况及各层主要特点，从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观念。3通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，对学生进行综合归纳等思维能力的培养和训练。三、情感目标通过学习对学生进行热爱自然、热爱。</p><p>4、第一章第四节地球的圈层结构永丰中学 张运才地球的圈层结构一课教学设计【设计思想】本课设计通过创设一系列具有探索性的活动情境，让学生主动地走进地理课堂，去探知未知的地理世界，感受地理价值。背离现实生活的课堂只能让学生索然无味。因此首先从学生的生活实际入手，创设学生熟悉的“鸡蛋剥壳”情境，有效地激发学生的学习兴趣，接着设置“地球内部究竟是由什么物质组成的？”这样的问题情境，让学生有了探究的动机，通过阅读地理图表，让学生发现地震波波速在地球内部发生了突然变化，进而推知地球内部可以分成三个圈层，在此基础。</p><p>5、第四节：地球的圈层结构 教学设计设计者 新钢中学 吴丽丽 【教学设计理念】1、重视探究性学习在地理教学中的运用，通过对地理问题的探究，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力、改变学生的学习方式。2、在教学过程中尊重学生已有知识与体验，把学生的学习过程当作是学生自我建构、自我生成的过程。【课程标准分析】本节课所涉及的内容标准是“说出地球的圈层结构，概括各圈层的主要特点”，对于本条标准的把握应注意以下几点：标准中的“说出”属于了解水平，“概括”属于“理解水平”本条标准有两层含义：显性要求是从宏观上了解。</p><p>6、第四节 地球的圈层结构教学设计【教学目标】一、知识与技能1、了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的运用。2、掌握地球内部圈层的划分和内部圈层的界限、厚度、物理性状等。3、掌握地球外部圈层的组成和特征。4、通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，使学生形成综合归纳等思维能力。 二、过程与方法1、通过读图训练，提高读图、析图能力，明确地震波和地球内部圈层的关系，地壳与岩石圈、软流层的位置关系等。2、联系实际，结合图示，了解各圈层的特征。 三、情感、态度和价值观 1、学会用一分为二的方法看待问题、分析。</p><p>7、第四节：地球的图层结构【教学目标 】一、知识要求:1使学生了解地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据2使学生了解各内部圈层的界限、厚度、物理性状等。二、能力要求：1使学生了解研究地球内部构造的方法，从而认识人类对未知事物所进行的探索实践，激发同学们学科学、爱科学的兴趣及责任感。2了解地球内部圈层划分实况及各层主要特点，从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观念。3通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，对学生进行综合归纳等思维能力的培养和训练。三、情感目标 通过学习对学生进行热爱自然、热。</p><p>8、第四节地球的圈层结构课程标准：运用示意图，说明地球的圈层结构。学习目标：1.知道地球内部圈层的划分、地球外部各圈层的名称及组成。2.理解地球内外部各圈层的主要特点。3.学会运用图象资料分析地球内部圈层的划分，分析地球外部各圈层之间的关系。一、地球的内部圈层结构1地震波(1)分类：图中A表示横波，B表示纵波。(2)特征(3)波速变化在地下平均33千米。</p><p>9、1 4地球的圈层结构 课题 第一单元 宇宙中的地球地球的圈层结构 说出地球的圈层结构 概括各圈层的主要特点 课标解读 本节课所涉及的内容标准是 说出地球的圈层结构 概括各圈层的主要特点 对于本条标准的把握应注意以。</p><p>10、地球的圈层结构 教学 目标 一 知识与技能目标 1 说出地震波的波速和传播特点 能够区分横波和纵波 2 解释地球的圈层结构 说明地球内部圈层的划分依据 掌握地球内部圈层的组成和特点 3 说明地球外部圈层的组成 空间分。</p><p>11、辽宁省抚顺县高级中学2014高中地理 1 4 地球的圈层结构教案 新人教版必修1 三维目标 知识与技能 1 了解地球的圈层构造 初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据 有关地震波的基本知识 地震波在地球内部的传播情况及两。</p><p>12、1 4 地球的圈层结构 学习目标 1 通过对比能说出横波和纵波的区别 2 读地震波传播速度变化图 根据地震波的特点 划分地球内部的圈层结构 并说出各圈层的特点 3 读图能说出地球的外部圈层结构及其特点并分析各圈层的关。</p><p>13、地球的内部圈层结构教案 课标要求 说出地球圈层结构 概括各圈层的主要特点 教学目标 一 知识与技能 1 了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的运用 2 掌握地球内部圈层的划分和内部圈层的界限 厚度 物理。</p><p>14、江苏省怀仁中学高中地理 1 4 地球的圈层结构教案 新人教版必修1 考试说明要求 知道地球的圈层结构及各圈层的主要特点 主要知识点 1 在下图 地球内部圈层结构示意图 中 注出莫霍界面 古登堡界面 地壳 地幔 地核 内核。</p><p>15、江苏省新沂市第二中学2014 2015学年高一地理 第二单元 地球的圈层结构教案 鲁教版 教学目标 1 理解地球内部圈层的划分及各层特征 2 理解三大类岩石的成因 并掌握其主要特征 3 理解三大类岩石的转换及岩石圈的物质循。</p><p>16、河南省通许县丽星中学2014高中地理 1 4 地球的圈层结构教案 新人教版必修1 我们对地球内部的了解主要来自对地震波的研究 它有横波和纵波之分 其中传播速度较慢且只能通过固体传播的是横波 地震波显示地球内部存在两。</p><p>17、重庆市涪陵第二中学校课堂教学教案 注 主备教师不必填写个性修改部分 使用教师必须补充个性修改才可使用 课题 第一章 第四节 地球的圈层结构 总 2 课时第 1 课时 主备教师 唐应 使用教师 唐应 课型 新课 教学目标。</p><p>18、地球的圈层结构 教学目标 1 使学生了解研究地球圈层结构的方法 从而认识人类对未知事物所进行的探索实践 激发同学们学科学 爱科学的兴趣及责任感 2 了解地球圈层划分实况及各层主要特点 从宏观上认识全球的整体面貌。</p><p>19、第4节 地球的圈层结构 教学目标 知识与技能 1 绘制地球内部圈层的剖面示意图 说出地球的内部圈层结构 并概括各圈 层的结构特点 2 了解岩石圈的组成 3 了解地球外部圈层的结构和特点 过程与方法 1 通过读图训练 提高。</p>