地球给人类敲响警钟

地球给人类敲响警钟Tag内容描述：<p>1、地球：生命的摇篮 地球，这位人类的母亲，这个生命的 摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 点击图片播放 地球妈妈，为我们奉献了她的一切，有 广阔的沃土，长出金灿灿的粮食和白生生的 棉花；有纵横的山脉，生长了茂密的森林， 贮藏着丰富的矿产；还有江河湖泊、大洲大 洋等许许多多的资源，让我们人类在这颗星 球上劳动生活，繁衍生息，并创造了灿烂的 文明。 学习目标： 1.懂得“只有一个地球”的道理，增强爱 护环境、保护地球的意识。 2通过让学生了解当今世界以及我们 身边的资源状况，认识到资源匮乏是 人类所面临的共同问题，树立。</p><p>2、学习目标： 1、了解有关地球的知识，培养学生热爱地球 、保护环境的意识。 2、认识到地球是人类唯一的家园，树立保护 资源、节约资源的意识。 在一个美丽的大 森林里 请 看 在美丽的森林里 住着许多动物，它们整天无忧 无虑地过着幸福的生活。 突然有一天，森林里的树木 全部被砍光了。 除地球外，有没有适合人类生 存的星球 只有一个地球 土壤流失严重，耕地面积减少 人口爆炸危及自然生态 全球气候变暖海平面上升 森林资源日益减少;水荒制 约发展影响生活 ;臭氧层破坏 威胁地球生命;生物物种加速 灭绝，生物资源急剧减少。 我们能为地球。</p><p>3、地球给人类敲响警钟,执教人：兰红,美好的地球,。,地球虽然地大物博，但是人口众多，而庞大的人口数量，无疑让我们的资源显得微不足道。,1830年世界人口达10亿， 1930年世界人口达20亿， 1964年世界人口达30亿， 1975年世界人口达40亿， 1987年世界人口达50亿， 1999年世界人口达60亿。,10 20亿 20 30亿 30 40亿 40 50亿 50 60亿,100年,34年,11年,12年,12年,人口增长过快与环境,人口多,要吃饭,开荒,环境破坏,要读书,教育发展跟不上,人口素质受影响,我们的资源已经很少了，但是仍然有人为了满足自己的私欲，在肆意地破坏,今天，沙漠离首都北。</p><p>4、学习目标： 1、了解有关地球的知识，培养学生热爱地球、保护环境的意识。 2、认识到地球是人类唯一的家园，树立保护资源、节约资源的意识。,在一个美丽的大森林里,请 看,在美丽的森林里,住着许多动物，它们整天无忧无虑地过着幸福的生活。,突然有一天，森林里的树木全部被砍光了。,除地球外，有没有适合人类生存的星球,只有一个地球,土壤流失严重，耕地面积减少,人口爆炸危及自然生态,全球气候变暖海平面上升,森林资源日益减少;水荒制约发展影响生活 ;臭氧层破坏威胁地球生命;生物物种加速灭绝，生物资源急剧减少。,我们能为地球母亲做些。</p><p>5、地球给人类敲响警钟,冀人版品德与社会六年级上册第四单元, 资源亮起了 “黄牌”,石家庄市机场路小学 王彩霞,可以被人类利用，能够产生能量和经济价值的物质资源统称为自然资源。 一般可分为森林资源、矿产资源、土地资源、水资源、气候资源、生物资源、海洋资源等等。,议一议： 自然资源面临哪些现状及问题？,森,水,矿,滥砍滥伐、消耗巨大,荒漠化、沙灾,短缺、危机,严重短缺、浪费、危机,平均每人每年大约使用15册课本,全校,全国,目前我国在校中小学生2亿多人，仅课本一项消耗就达55万吨之多，需要砍伐1100万棵大树。,90,4770,126000,调 。</p><p>6、学习目标： 1、了解有关地球的知识，培养学生热爱地球、保护环境的意识。 2、认识到地球是人类唯一的家园，树立保护资源、节约资源的意识。,在一个美丽的大森林里,请 看,在美丽的森林里,住着许多动物，它们整天无忧无虑地过着幸福的生活。,突然有一天，森林里的树木全部被砍光了。,除地球外，有没有适合人类生存的星球,只有一个地球,土壤流失严重，耕地面积减少,人口爆炸危及自然生态,全球气候变暖海平面上升,森林资源日益减少;水荒制约发展影响生活 ;臭氧层破坏威胁地球生命;生物物种加速灭绝，生物资源急剧减少。,我们能为地球母亲做些。</p><p>7、2地球给人类敲响警钟教学目标：态度：带领学生了解整个世界的资源状况，了解我们身边所面临的资源状况。认识到资源匮乏是人类所面临的共同问题，树立环保意识。能力：提高学生参与社会实践，发现问题及解决问题的能力。知识：了解我国的资源状况及世界资源现状。教学重点：了解当今世界以及我们身边的资源状况，认识到资源匮乏是人类所面临的共同问题，树立环保的意识。教学难点：1、提高学生参与社会实践，发现问题及解决问题的能力2、指导学生有目的地搜集、整理资料，探究性解决问题。教学准备：1、课前预习，结合课文内容搜集学生搜集。</p><p>8、地球给人类敲响警钟一、教学目标：知识目标：知道我国和世界面临的环境问题、人口问题、资源问题，进一步体会人类只有一个地球的含义，初步奠定保护地球、爱护地球动物与植物、人与自然要和谐共处的思想基础。能力目标：通过学生课前收集资料，调查访问，对比实验等活动，培养学生积累和筛选资料的能力，适应和改造社会生活的能力。态度目标；通过让学生了解身边的、中国的、世界资源恶化资源匮乏、生物灭绝等问题，树立环保意识，为地球的繁荣贡献自己的力量。二、教学准备：1学生分组调查和查找资料。第一组：调查所在村、社区环境变化。</p><p>9、地球给人类敲响警钟 习题 一 温故互查 一 填空 1 是人类文明的摇篮 2 七大洲分别是 3 四大洋分别是 二 问答题 请写出课本中所列举的世界之最 二 巩固练习 1 让学生算一算自己一年的花费大约需要多少钱 然后推算我国。</p><p>10、地球给人类敲响警钟 教案 教学目标 态度 通过学生了解当今世界以及我们身边的资源状况 认识到资源匮乏是人类所面临的共同问题 树立保护资源 节约资源的意识 能力 培养学生参与社会实践的兴趣 以及发现问题 解决问题。</p><p>11、地球给人类敲响警钟 教案 教学目标 知识目标 知道我国和世界面临的环境问题 人口问题 资源问题 进一步体会人类只有一个地球的含义 初步奠定保护地球 爱护地球动物与植物 人与自然要和谐共处的思想基础 能力目标 通。</p><p>12、地球给人类敲响警钟 我们的地球正面临着巨大的破坏 我该怎么办 距北京约60公里的怀来县境内 有一片占地1300亩的天然沙漠 它位于官厅水库南侧燕山脚下 著名的八棱海棠之乡 在山水之间逶迤着一道金灿灿的沙沙丘 绵延起。</p><p>13、学习目标 1 了解有关地球的知识 培养学生热爱地球 保护环境的意识 2 认识到地球是人类唯一的家园 树立保护资源 节约资源的意识 在一个美丽的大森林里 请看 在美丽的森林里 住着许多动物 它们整天无忧无虑地过着幸福的生活 突然有一天 森林里的树木全部被砍光了 除地球外 有没有适合人类生存的星球 只有一个地球 土壤流失严重 耕地面积减少 人口爆炸危及自然生态 全球气候变暖海平面上升 森林资源日益减少。</p><p>14、学习目标 1 了解有关地球的知识 培养学生热爱地球 保护环境的意识 2 认识到地球是人类唯一的家园 树立保护资源 节约资源的意识 在一个美丽的大森林里 请看 在美丽的森林里 住着许多动物 它们整天无忧无虑地过着幸福的生活 突然有一天 森林里的树木全部被砍光了 除地球外 有没有适合人类生存的星球 只有一个地球 土壤流失严重 耕地面积减少 人口爆炸危及自然生态 全球气候变暖海平面上升 森林资源日益减少。</p><p>15、1 江津区小学品德学科探究学习论文 教学设计评选活动江津区小学品德学科探究学习论文 教学设计评选活动 地球给人类敲响警钟地球给人类敲响警钟 教学设计教学设计 作者姓名 刘丽颖作者姓名 刘丽颖 工作单位 江津区西城小学工作单位 江津区西城小学 校校 联系电话 联系电话 1582386514315823865143 2 地球给人类敲响警钟 教学设计 品德与社会 六年级上册第四单元 学情分析学情分析 资。</p><p>16、第 1 页 共 3 页 河北版品德和社会六年级上册教学设计河北版品德和社会六年级上册教学设计 地球给人类敲响警钟地球给人类敲响警钟 教案教案 地球给人类敲响警钟 教案 教学目标 知识目标 知道我国和世界面临的环境问题 人 口问题 资源问题 进一步体会人类只有一个地球的 含义 初步奠定保护地球 爱护地球动物与植物 人 与自然要和谐共处的思想基础 能力目标 通过学生课前收集资料 调查访问 对比实验等活。</p><p>17、地球给人类敲响警钟 教学设计 品德与社会 六年级上册第四单元 教材简析教材简析 资源和环保是一个比较宽泛的话题 本课主要是让学生通过活 动学会关注地球母亲的现状及全人类共同面临的问题 培养学生的 环境意识 忧患意识 增强其保护环境 爱护地球母亲的思想感情 充分认识人类与环境的相互关系 使学生在解决问题的过程中 养 成尊重自然法则 热爱大自然 崇尚人文关怀的态度 学会合作 交流 并培养其分析 反省。</p><p>18、地球给人类敲响警钟,1830年世界人口达10亿, (100年) 1930年世界人口达20亿， （34年） 1964年世界人口达30亿， （11年） 1975年世界人口达40亿， （12年） 1987年世界人口达50亿， （12年） 1999年世界人口达60亿。,注意啦！,中国是世界上人口最多的国家，已经超过了13亿，占世界人口的20%、亚洲人口的30%左右。</p>