地球在发低烧

地球在发低烧Tag内容描述：<p>1、地球在“发低烧” 请大家读一读第35页的 假如地球继续变暖 1. 干旱会使土壤怎么样？ 2.土地沙漠化会让某些动物和植物怎么样？ 3.50多年来我国海平面已上升多少厘米？ 4.哪些岛国会遭到灭顶之灾？（至少3个 ） 5.环保志愿者的标语是什么？ 土地沙漠化 干旱 海平面上升 北极冰架崩塌 地球变暖的危害 请大家读一读第35页的 北极冰架崩塌 抢答 北极冰架坚守了多少年 崩塌了？（） 5000 3000 2000 北极冰架崩塌是什么 时候？（） A.2003年9月 B.2004年6月 C.2003年8月 地球发烧了！ 环境警报 请同学们翻看课本第36页 珠穆朗玛峰没了 读了这篇课。</p><p>2、苏教版小学六年级下册品德与社会 地球在 发低烧 教案 教学目标 1 通过课文中事例的学习以及资料的补充 使学生感受到全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响 2 了解全球变暖的原因 从而让学生认识到人类活动对环境。</p><p>3、2019 2020年苏教版品德与社会六下 地球在 发低烧 教学实录 宿城区耿车中心小学 朱洁 一 播放flash 北极熊的忧愁 导入新课 谈话 同学们 你们知道在地球的最北端是什么地方吗 北极 在这片美丽的白色世界里生活着一群冬。</p><p>4、地球在 发低烧 教案 教学目标 1 通过课文中事例的学习 让学生感受到全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响 认识到人类活动对环境变化所起的作用 2 帮助学生认识到大气中二氧化碳增加是导致温室效应增强的主要原因。</p><p>5、地球在 发低烧 教学设计 教学目标 情感态度与价值观目标 通过课文中事例的学习 让学生感受到全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响 认识到人类活动对环境文化所起的作用 教育学生要关爱环境 关爱地球 能力目标 节。</p><p>6、2019年 春 六年级品社下册 地球在 发低烧 教案2 苏教版 教学目标 知识与技能 知道全球变暖的事实 意识到地球继续变暖将会带来的严重后果 认识到大气中二氧化碳增加是导致 温室效应 增强的主要原因 行为与习惯 意识到。</p><p>7、品德与社会 地球在发低烧 的优秀教案 教学目标 1 通过课文中事例的学习 让同学感受到全球气候变暖变暖对生态环境和社会经济的影响 认识到人类活动对环境变化所起的作用 2 协助同学认识到大气中二氧化碳增加是导致温。</p><p>8、地球在发“低烧” 苏教版九年义务教育品德与社会六年级下册苏州市相城区黄桥实验小学 马海青 （）一、教材简析地球在“发低烧”是苏教版品德与社会六年级下册第二单元地球生病了中的第一课。本课有四大板块组成，分别是“北极熊的忧虑”、“假如地球继续变暖”、“地球“发低烧”是谁的责任”、“行动起来，为地球“退烧”而努力”。本课借助地球“发烧”这一形象的提法，帮助学生了解人。</p><p>9、1 地球在 发低烧 2 地球妈妈的病史 医生诊断 自20世纪80年代开始 地球母亲一直以来持续发低烧 情况严重 请人类儿女们注意观察母亲病情 药方 3 北极熊的忧愁 4 5 6 7 8 9 北极熊是世界上最大的陆地食肉动物 又名白熊。</p><p>10、地球在 发低烧 教学目标 知识与技能 知道全球变暖的事实 意识到地球继续变暖将会带来的严重后果 认识到大气中二氧化碳增加是导致 温室效应 增强的主要原因 行为与习惯 意识到地球继续变暖带来的严重后果 使学生认识。</p><p>11、地球在 发低烧 教学目标 1 通过课文中事例的学习 让学生感受到全球气候变暖变暖对生态环境和社会经济的影响 认识到人类活动对环境变化所起的作用 2 帮助学生认识到大气中二氧化碳增加是导致温室效应增强的主要原因。</p><p>12、5 地球在 发低烧 第一课时 教学目标 1 知识与技能 知道全球变暖的事实 意识到地球继续变暖将会带来的严重后果 认识到大气中二氧化碳增加是导致 温室效应 增强的主要原因 2 行为与习惯 意识到地球继续变暖带来的严重后果 使学生认识到每个人都有能力也有责任从自己做起 为减少大气中的二氧化碳含量 保护环境出一份力 3 情感与态度 通过交流让学生感受到全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响 认识到人类。</p><p>13、苏教版品德与社会六年级下册第二单元 地球生病了 中的第一课 地球在发低烧 教学设计 绥德县逸夫实验小学 霍文莉 第一课时 教学内容 教材第33页 36页内容 教学目标 1 通过课文中事例的学习 让学生感受到全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响 认识到人类活动对环境变化所起的作用 2 帮助学生认识到大气中二氧化碳增加是导致温室效应增强的主要原因 引导学生寻找我们的哪些行为会增加大气中的二氧化碳 从。</p><p>14、第 1 页 共 3 页 品德与社会品德与社会 地球在地球在 发低烧发低烧 优秀教优秀教 案案 教学目标 1 通过课文中事例的学习 让同学感受到全球 气候变暖变暖对生态环境和社会经济的影响 认识到 人类活动对环境变化所起的作用 2 协助同学认识到大气中二氧化碳增加是导致 温室效应增强的主要原因 引导同学寻找我们的哪些 行为会增加大气中的二氧化碳 从而探索减少大气中 二氧化碳含量的多种途径 教学重点难。</p><p>15、,1,苏教版品德与社会六年级第5课,地球在“发低烧”,第二课时,关帝乡中心小学任俊锋,.,2,北极冰川,.,3,憨态可掬的北极熊,.,4,北冰洋上的巨大冰面在逐年缩小,.,5,冰架在崩塌，北极熊难以猎食，他们怎么活下去呢？,.,6,读一读：,全球气象观测的记录表明，冬季的平均气温在缓慢升高，从1860念叨2000年的140年间，全球地面温度上升了大约0.6摄氏度。有人把全球气候变暖。</p><p>16、地球在地球在 发低烧发低烧 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 情感态度与价值观目标 通过课文中事例的学习 让学生感受到全球气候变暖对生态 环境和社会经济的影响 认识到人类活动对环境文化所起的作用 教育学生要关爱环境 关爱地球 能力目标 节约能源 保护环境 重在行动 帮助学生了解身边的节能 绿化等 小 事 与环境保护的密切联系 让他们有意识地关心和爱护人类共同的生存环境 知识目标 帮助学生认识。</p><p>17、地球在地球在 发低烧发低烧 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 知识目标 通过课文中事例的学习 让学生感受到全球气候变暖对生态环境和社会经 济的影响 认识到人类活动对环境变化所起的作用 能力目标 帮助学生认识到大气中二氧化碳增加是导致温室效应增强的主要原因 引 导学生寻找我们的哪些行为会增加大气中的二氧化碳 从而探索减少大气中二氧化碳含量 的多种途径 情感态度与价值观目标 养成爱护环境的好习惯。</p><p>18、地球在发“低烧” 苏教版九年义务教育品德与社会六年级下册苏州市相城区黄桥实验小学 马海青 （215132）一、教材简析地球在“发低烧”是苏教版品德与社会六年级下册第二单元地球生病了中的第一课。本课有四大板块组成，分别是“北极熊的忧虑”、“假如地球继续变暖”、“地球“发低烧”是谁的责任”、“行动起来，为地球“退烧”而努力”。本课借助地球“发烧”这一形象的提法，帮。</p><p>19、第5课 地球在“发低烧”教学目标：1.引导学生感受全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响，认识人类活动对环境变化所起的作用。2.帮助学生了解身边的绿化与环境保护的密切联系，让他们在日常生活中能够从现在做起，从身边的小事做起，有意识地关心和保护人类共同的生存环境教学过程：第1课时教学准备：PPT一、视频导入，感受“气候变暖”。1、在地球的最北边，有一片美丽的白色世。</p>