第三单元7

第三单元7Tag内容描述：<p>1、7杜十娘怒沉百宝箱本课话题金钱与爱情链接生活中的素材家住北京的李女士在2014年的年底选择结束了维持3年的婚姻，李女士自己是大学教师，老公是一位企业家，自己经营公司，在谈及离婚原因时，李女士表示，主要是因为两人聚少离多，导致分歧越来越大，“自从他开了自己的公司之后，基本就不着家了，三天两头出差，一走就是十天半个月，以前觉得结婚会多一个人陪伴，现在觉得跟自己单身一人没什么区别，选择在年底结束这段婚姻，希望新的一年彼此都有一个新的开始吧”李女士感慨道。越来越多的人把精力放在工作挣钱上而忽略了对恋人最简单的。</p><p>2、7.2 效率优先 兼顾公平 新课标要求（一）知识目标1、识记效率、公平的含义；效率与公平的辩证关系。2、理解为什么要坚持效率优先；效率优先，兼顾公平原则的涵义；如何坚持效率优先，兼顾公平原则。3、结合现实生活中存在的收入分配差距的具体事例，说明坚持效率优先，兼顾公平原则的意义。（二）能力目标1、培养学生辩证地认识和对待经济生活中面临的各种矛盾，并学会运用矛盾分析。</p><p>3、第七课 个人收入的分配 全课概述第二单元分析了“投资与创业”，解决了“谁来生产” 的问题，与此衔接，生产的财富如何进行分配。本课“个人收入的分配”就分析了我国现阶段的分配方式：按劳分配为主体，多种分配方式并存，生产要素按贡献参与分配，在分配中坚持效率优先、兼顾公平原则。本课分为2个框题一、 按劳分配为主体，多种分配方式并存二、效率优先、兼顾公平新课标基本要求阐述我。</p><p>4、学习 内容 比的基本性质 课时 班级 姓名 组别 学习目标 1 理解和掌握比的基本性质 会运用这个性质正确的把比化成最简单的整数比 2 通过学习培养自己观察 类比的能力和思维的灵活性 学习流程 一 回顾旧知 1 同桌互相。</p><p>5、第三单元检测题第三单元检测题 一 给下列生字注音 一 给下列生字注音 洲 坝 挑 浑 浊 脏 卵 激 恩 碑 族 鼓 凤 凰 毯 载 康 寿 盛 碗 扁 担 密 封 锁 盐 题 返 仍 感 破 磨 击 尔 南 瓣 辩 斑 徽 街 衔 二 看拼音 写汉字 看拼音 写汉字 n n w ngzh x l n d o m n f n bi n z c oc n sh n p n bi nxi n ni n。</p>