第三单元单元综合提升

第三单元单元综合提升Tag内容描述：<p>1、第三单元单元综合提升1下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图回答(1)(2)题。(1)该流域开发过程中()A降水量增加B蒸发量增加C下渗减少 D地表径流减少(2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在p处形成的流量变化过程与图b中、分别对应的是()A、 B、C、 D、解析本题组考查流域开发对水循环的影响以及影响河流流量变化的因素。第(1)题，读图可知，该流域开发过程中植被覆盖率降低，雨水下渗减少，居民点增多，地面硬化也必然增多，使地表蒸发减少，雨水下渗减少，地表径流量增多。第(2)题，根据植被涵养水源。</p><p>2、单元综合提升 题型归纳 选择题的解题技巧 典例剖析 例题 如图表示某植物细胞的部分结构和相关代谢中发生的气体转移情况 有关的正确叙述是 A 在光反应的过程中 发生了a e和C5的结合B 此细胞一定不是紫色洋葱鳞片叶细。</p><p>3、单元综合提升 网络构建 核心点拨 1 以黄土高原水土流失为例 这些生态问题都需要我们采取一定措施进行保护和治理 2 以煤炭的开发为代表 从区域资源开发的背景着手 分析资源开发中产生的问题 寻找区域资源开发的方向和。</p><p>4、单元综合提升 网络构建 核心点拨 1 以世界或我国某区域农业分布图 统计图表 模式图等图表资料为背景材料 联系生产生活实际 综合考查农业区位因素 农业对地理环境的影响 农业地域类型 及农业生产特点 发展方向 存在问。</p><p>5、单元综合提升 网络构建 核心点拨 结合单元知识网络 在复习时应注意其中的 一一二二 一个概念 自然带概念 一个关系 自然带和气候分布的关系 两个规律 水平地域分异规律和垂直地域分异规律 两个应用 水平地域分异规律。</p>