第三单元第

第三单元第Tag内容描述：<p>1、品德与生活四年级 上第三单元第 1 课课 题你是我的好朋友设计者任永光目标要求1.知道朋友间应该互相关心、互相帮助。2.感受友谊的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。3.善于发现朋友身上的闪光点，并乐意向他学习；懂得宽容别人、欣赏别人、关心别人可以得到更多的朋友的道理。教学时间2课时第1课时课时目标1.通过学习，进一步了解自己的朋友。2.知道拥有友谊是一件快乐的事情。3.学会欣赏，善于发现朋友身上的闪光点，并乐意向他学习。课前准备1.学生学唱“找朋友”和“让我们荡起双浆”两首歌。2.学生准备一张卡纸。教学过程。</p><p>2、第三单元 明清王朝的繁盛与 近代前夜的危机,第18课 大统一气派与中华民族的象征,一、明清北京城 1.北京城：是________在元大都的基础上营建的，明清时期的北京城是典型的大一统王朝都城。 2.京城的构造：有三重，由外向里，依次是______、 皇城和______。 3.宫城：位于北京城的中轴线上，旧称______城，现在称为故宫，是______两朝的皇宫，也是当时的政治中枢；前方左边是______，祭祀祖先；右边是 ______坛，祭祀______和五谷之神。,明成祖,京城,紫禁,明清,太庙,社稷,国土,宫城,4.(1)北京故宫于1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗。</p><p>3、第三单元 第11课 西汉建立和“文景之治”知识点一 西汉的建立1.背景刘邦打败了项羽，统一了全国。2.西汉建立（1）建立时间：公元前202年。（2）建立者：刘邦，刘邦就是汉高祖。（3）都城：定都长安，史称西汉。3.西汉初年面临的问题（1）由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜。相关链接“布衣”是一般平民的代称，西汉开国功臣中，绝大多数“起自布衣”，这些人几乎均是跟随刘邦打天下的功臣。西汉建立后，形成了布衣将相之局。布衣将相。</p><p>4、敬畏自然 【学习导言】当你为宇宙的神秘而惊异，未人类的智慧而自豪时，你可曾想到，正是大自然那无与伦比的智慧创造了这一切。我们该如何面对大自然这位真正的智者呢？就让我们梳理课文，品读文段，一起思考人与自然这个话题。课前尝试： 试读课文、积累词语、资料助读、了解课文、评改订正 【试读课文】朗读课文。课文共有（ ）节。【积累词语】1、 读一读，查一查，写一写（每个词语写两遍），并给加点字注音。狂妄（ ） 窃（ ）笑 咫（ ）尺 蓬蒿（ ） 鲲（ ）鹏 狼藉 深邃（ ） 呐喊 不自量力 沾（ ）沾自喜 相形见绌（ ） 精巧绝伦 。</p><p>5、必修4 生活与哲学 第二单元 探索世界与追求真理第九课唯物辩证法的实质和核心编制：高二政治科组 2014/02/17高考考点考点一.唯物辩证法的矛盾概念矛盾的同一性和斗争性 矛盾的普遍性和特殊性考点二.用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾的关系 矛盾的主要方面和次要方面的关系具体问题具体分析 马克思主义普遍原理与中国实际相结合课本知识梳理本课必背原理精简版1.对立统一关系原理矛盾即对立统一，这要求我们必须用一分为二的观点看问题，坚持两点论、两分法。2.矛盾普遍性原理矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾，这要求我。</p><p>6、品德与生活四年级 上第三单元第3课课 题做班级的小主人设计者王加红目标要求1懂得自己是班级中的一员，是班级的小主人。2初步形成现代民主意识，为班级建设出谋划策。3能关心集体，乐于参与集体活动，自觉维护集体荣誉。教学时间2课时第1课时课时目标 知道自己是班级中的一员，是班级的小主人，感受到生活在班集体中是快乐的。 热爱班集体、关心班集体，能为班级建设出力。课前准备教学过程设计说明一、 导入1. 激情引入。师：同学们，我们每个人都是家里的小主人（板书“小主人”），从跨入校门的第一天起，班集体就成为我们的第二个家。。</p><p>7、品德与生活四年级 上第三单元第2课课 题集体处处有规则设计者毛建和目标要求 知道集体处处有规则，懂得规则可以使世界变得文明有序的道理，领会遵守规则的重要性。 了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。 能自觉遵守规章制度，提高自我约束能力，做个讲文明、有教养的人。教学时间2课时第1课时课时目标1懂得“集体处处有规则”的道理。 增强规则意识，能自觉反观自己在集体生活中是否遵守规则。 了解规则的作用，初步懂得遵守规则的重要性。课前准备1教师准备一张班级春游的照片。2学生课前熟悉小学生校园文明。</p><p>8、品德与生活四年级 上第三单元第4课课 题集体力量大设计者陈乔丽目标要求 感受合作和团结带来的欢乐。懂得合作的重要性，明白在一个集体中，只有团结一致、齐心协力才能办好事情。学会交流合作，能够将团结合作精神运用到生活中去。教学时间2课时第1课时课时目标 感受集体带来的欢乐。懂得依靠集体的力量去解决个人无法克服的困难并融入集体，团结集体的重要性。学会互相交流。课前准备1.学生准备草稿纸一张。 学生搜集反映“集体力量大”的故事、谚语、诗歌等，制作成一张卡片。教学过程设计说明一、导入1.故事导入。师：同学们，一朵朵美。</p><p>9、第八课时：列方程解稍复杂的分数应用题教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 教学内容：课本第8889页例6和例7，完成“做一做”题目和练习二十一的第113题。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师。</p><p>10、小数四则混合运算练习课,邳庄镇明德小学 郑丽娜,学习目标 1.能正确熟练地计算含中括号的整数与小数四则混合运算的题目。 2.能正确熟练地解决三步计算的实际问题 。,做混合运算时要注意 ： 一看：看清算式里是否有小括号。 二想：想这道题的运算顺序。 三算：按正确的运算顺序来进行计算。 四查：要有步步检查的好习惯。,综合算式 ,滕州素有我省“花卉基地”之称，某村家家户户种植花卉。为种植花卉，小明家建了两个温室大棚，每平方米造价23元。,两个大棚的总造价是多少元？ 两个大棚的年收入一共多少元。</p><p>11、第2课时 维护权益,课标要求,知识梳理,课标要求,知识梳理,课标要求,知识梳理,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案,1,2,3,4,5,6,答案。</p><p>12、教案示例第四课 我自己会整理教学目标：1、能表现整理自己东西的愿望。2、初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。3、表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。教学重点和难点：1、使学生懂得整理的原则是方便、美观。2、使学生学会自己整理自己的物品。德育目标：教育学生自己的事情自己做，并帮父母做简单的家务活。教学用具：课件、整理箱、床上用品、学生文具、学生服装、书籍、透明书包、书本模型。课前准备：1、学生课前准备：想想自己整理过什么物品，自己回家整理一件物品。看看你是怎么整理的，说说为什么这么做，。</p><p>13、第1课时 乘除两步计算的简单问题（不含括号）教学内容：教材第2627页。教学目标： 1、结合具体事例，经历自主解答问题并学习乘除混合运算顺序的过程。 2、知道乘除混合运算的顺序，能正确进行运算，能解答乘除两步计算的简单问题。 3、了解分析问题和解决问题的基本方法，能说明每一步计算结果的实际意义。 教学重点：理解并掌握乘除混合运算的顺序。 教学难点：掌握分析、解决问题的思考方法。 教学准备：课件。 教学过程: 一、复习导入 1、快速算出下面各题。 1854 24086 84085 2564 2、这是我们学习过的连乘、连除问题，同学们掌握不错。</p><p>14、邓稼先教学设计江西省分宜县湖泽镇中心学校钟春耕【教学目标】、快速阅读课文，感知内容，理清思路。、了解邓稼先的生平事迹，把握人物的思想品质和性格特征。、学习本文通过比较来表现人物的写作方法。、学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。 【教学重点、难点】、理清作者的思路，深入理解课文的思想内容、了解本文将邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写的作用。【教学时间】二课时 【教学设计】一、创设情境，激趣引读同学们，为了保护国防科技的安全，我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄，他们长年与亲人分离，在。</p><p>15、同学们，在第ll课，我们怀着万分崇敬的心情，在作家周定舫的引导下，瞻仰了巍峨、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑。今天，我们又将在作家刘成章的引导下再次拜访人民英雄纪念碑。这次可不同，我们不仅要用眼睛看，更要用。</p><p>16、第一次燃遍全球的战火 萨拉热窝事件 发生的原因 主要过程 影响 奥匈帝国皇太子斐迪南大公检阅在波斯尼亚首府萨拉热窝举行的军事演习 演习以塞尔维亚为假想敌人 这引起了塞尔维亚人民的民族反抗情绪 成为一战爆发的导。</p><p>17、第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 1 汉字与书法艺术 1 汉字的起源和演变 甲骨文 起源 汉字起源于图画 原始文字大多是象形文字 是可读出来的图画 称为 图画文字 演变 象形字后来逐渐符号化 脱离图画 形成汉字 商朝时 形成完整体系 此后 汉字按照甲骨文 大篆 小篆 隶书 楷书的脉络演变发展 至今已有三千多年的历史 趋势 其总的演变趋势是由繁到简 汉字字形 字体逐步规范化 稳定化 2 书法艺术。</p><p>18、第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 元朝画家黄公望耗时三载 于至正十年 1350年 绘成了巨幅山水画卷 富春山居图 该画以浙江富春江为背景 用墨淡雅 山水布置疏密得当 墨色浓淡干湿并用 极富于变化 是中国十大传世名画之一 富春山居图 从问世至今的离合命运 极富传奇色彩 清初 收藏此画的吴洪裕临终前命家人焚画殉葬 幸而为其侄子从火中抢出 但这旷世巨作已被烧成一长一短两幅 较长的一幅称 无用师卷 现藏。</p><p>19、此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除第11讲提升课影响光合作用的因素分析及题型突破影响光合作用速率的环境因素()影响光合作用的因素1单因子因素原理图像应用光照强度影响光反应阶段，制约ATP及H的产生，进而制约暗反应温室大棚内适当提高光照强度可以提高光合速率二氧化碳浓度影响暗反应阶段，制约C3的生成。</p>