第三单元第三节

第三单元第三节Tag内容描述：<p>1、0 开花和结果开花和结果 一、一、教材背景分析 1 1教材分析教材分析 开花和结果是人教版初中生物教材七年级 ( 上册 ) 第三单元第二章第三节的教学内容。 在此之前学生已经掌握了植物具有六个营养器官根、茎、叶、花、果实和种子，知道花、果实 和种子是植物的生殖器官。而且前两节又学习了种子的萌发和植株的生长。 开花和结果一节的 学习顺理成章并且承前启后。在新课标中，主要突出了人与生物圈，在掌握作为生物圈中作用最大 的两类生物之一的绿色植物的有关知识时，应更侧重绿色植物与人类的关系，绿色植物与生物圈的 关系。本节内容为。</p><p>2、第三节 资源的跨区域调配 以南水北调为例,情景导入 2011年12月20日，随着南水北调东线一期第九级抽水泵站枣庄市韩庄泵站5台机组联合试运行并正 式通过验收，山东省 南水北调工程已具备 调水入境条件。,新课学前导航,明年，南水北调东线一期工程将建成通 水，届时长江水有望通过引黄济青通道进 入棘洪滩，长江黄河明年或在青岛牵手。 【思考】 南水北调东线工程主要为哪些 地区供水？此工程对供水区的生态环境有 何影响？,目标定位 1.联系我国水资源地区分布的不均衡性及社会经济发展的供需状况，理解资源跨区域调配的必要性。 2.通过南水。</p><p>3、教学资料参考范本 八年级思想品德上册 第三单元第三节 做理智的消费者教案 湘教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 第一课时 合理消费 教学目标使学生明白自己是一个消费者，理解钱的来之不易。</p><p>4、MARESELAGOS美景 海洋与湖泊 ILHASCOOK POLIN SIAPAC FICOSUL库克群岛 波利尼西亚南太平洋 LAGOK NIGSSEE ALEMANHA BAVIERA 国王湖 德国 巴伐利亚 KLAGENFURT USTRIALAGOW RTHERSEE克拉根福 奥地利沃尔特湖 CALIF RN。</p><p>5、第三节海洋环境保护 一 海洋环境保护的原则 1 可持续发展 原则社会与经济的发展不能影响后代人对海洋的利益 2 以防为主 原则采取各种措施 防止人类活动给海洋生物 海洋利用以及人类自身健康带来危害 3 统筹兼顾 原则。</p><p>6、第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 第三节 圈层相互作用案例分析 剖析桂林 山水 的成因 目标预览 1 以桂林 山水 的成因为案例 说明地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果 理解地理环境的整体性 2 运用所。</p><p>7、第三节把握青春节拍 道德与法治 七年级下册 第一单元让青春充满活力 阅读教材P17 李娅的疑惑 说说 你认为 男女之间该不该进行交往 李娅的疑惑是 听你说 探讨 一 男生和女生 男生和女生应不应该交往 该怎样交往 为什。</p><p>8、湘师版八年级思想品德下册：第三单元第三节 走向全面小康同步测试一. 选择题1.在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是 （ D ）A.到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平B.确保2050年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强 C.到2020年人民生活比较富裕，把我国建设成富强民主文明的社会主义国家 D.力争2。</p><p>9、第三节海陆的变迁 你知道 沧海桑田 的故事吗 它的原意是指什么 现在用来比喻什么 南极洲发现煤层 印度发现古代冰川 读图分析 1 南极洲发现煤层说明了什么问题 2 印度发现古代冰川又说明了什么呢 3荷兰的国土面积在过。</p><p>10、第三节 沉淀溶解平衡 一 学习目标 1 理解物质的溶解是可逆的 能用化学平衡的观点认识溶解平衡 2 从平衡的观点认识溶度积 并能用于计算 3 理解掌握沉淀反应的原理和应用 沉淀的生成 沉淀的溶解 沉淀的转化 能进行有关分析和计算 二 重点和难点 1 溶度积的概念及其计算 2 沉淀溶解平衡的认识 3 沉淀的生成 溶解和转化 三 考点分析 本节内容在高考中的主要考查点是 1 判断难溶电解质在一定条件下。</p><p>11、第三节 沉淀溶解平衡 一 教材内容分析 本节是普通高中课程标准实验教科书 鲁科版 化学 化学反应原理 第3章 第3节 沉淀溶解平衡 本节教材按照由简到繁 逐步递进的原则构建 首先分析单一难溶电解质在水中的行为 建立起沉淀溶解平衡的概念 引入描述这种平衡的平衡常数 溶度积 在此基础上分析沉淀的生成和溶解 最后考虑比较复杂的沉淀转化问题 本节教材设计中始终依据实际例子来诠释抽象的概念 通过对具体问题的。</p><p>12、第2课时沉淀溶解平衡的应用 第3章第3节沉淀溶解平衡 学习目标定位 1 能用平衡移动原理分析理解沉淀的溶解与生成 沉淀转化的实质 2 学会用沉淀溶解平衡的移动解决生产 生活中的实际问题 新知导学 达标检测 内容索引 新知导学 一 沉淀的溶解与生成 1 沉淀的溶解与生成的判断对于难溶电解质AmBn s mAn aq nBm aq 其浓度商Q 通过比较Q和Ksp的相对大小 可以判断沉淀的溶解与生成 1。</p><p>13、第三节 沉淀溶解平衡 1 25 向50 mL 0 018 molL 1 AgNO3溶液中加入50 mL 0 02 molL 1盐酸生成沉淀 已知 Ksp AgCl 1 810 10 则生成沉淀后的体系中c Ag 为 A 1 810 7 molL 1 B 1 810 8 molL 1 C 1 810 9 molL 1 D 1 810 10 molL 1 解析 选A 反应后溶液中c Cl 110 3。</p>