第三单元第一

第三单元第一Tag内容描述：<p>1、第三单元 生物圈中的绿色植物生活环境：大多数生活在水中，极少部分生活在阴暗潮湿的陆地上藻类植物 结构特点：有单、多细胞的，没有根、茎、叶的分化，孢子繁殖对人类的作用：食用、药用等生活环境：潮湿的陆地环境藻类、苔藓 苔藓植物 结构特点：有根、茎，只有假根，孢子繁殖生物圈中有哪些绿色植物和蕨类植物 对人类的作用：检测空气污染等生活环境：阴暗潮湿的环境中蕨类植物 结构特点：有根茎叶的分化。靠孢子繁殖对人类作用：与煤的形成有关等。</p><p>2、1 第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理 八年级（上册）八年级（上册） 第三单元第三单元 关注经济生活关注经济生活 考点梳理 第一节 我们身边的经济生活 1. 变化中的经济生活的特点(P4243) (1)实行改革开放以来，我国从计划经济时代迈入了市场经济时代，经济生活日益繁荣， 充满活力。 (2)随着经济生活的变化，各种商业广告提供各种商品信息，帮助人们购物置业。 (3)经济生活的变化，还反映在人们的日常用语中，例如，经济生活中的“新兴词汇” 。 2. 经济生活需要法律保障的原因(P4445) (1)经济高速发展，生活迅速变化，我们需要。</p><p>3、1 七年级（上册）七年级（上册） 第三单元第三单元 相处之道相处之道 一、选择题 1. 一位初中学生在日记中写道：“分数给我带来痛苦，说句心里话，我并不喜欢我的 爸妈，因为他们根本不理解我，总是以分数待人，每次考试分数一出来，高了是赞扬，低 了，等待我的是冷落。 ”对于这位中学生日记的内容，下列说法正确的是( ) 父母督促子女学习是希望他们能有个美好的未来 子女与父母之间存在矛盾，处理 不好就会引发冲突 我们必须掌握一些化解与父母矛盾的方法 父母的思想太保守，跟 不上时代的要求 A. B. C. D. 2. (2016 昆明 4 题，2 分)。</p><p>4、1 第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理 七年级（上册）七年级（上册） 第三单元第三单元 相处之道相处之道 考点梳理 第一节 亲子之间 1. 如何正确认识父母对自己的关心和教育？ (1)望子成龙，是天下父母共同的心愿。从小到大，父母对我们的关爱之心没有改变， 只是要求更加严格，有时免不了多叮嘱几句，我们就觉得父母唠叨、啰嗦。 (2)我们与父母之间的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来 有些苛刻的“严” ，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 (3)我们要理解父母，尊重、孝敬父母，。</p><p>5、1 八年级（上册）八年级（上册） 第三单元第三单元 关注经济生活关注经济生活 一、选择题 1. (2016 铜仁 3 题，2 分)右图漫画中，爸爸 的建议体现了孩子对压岁钱享有( ) A. 使用权 B. 占有权 C. 处分权 D. 收益权 2. 小英的父母因车祸早逝，小英与姑姑一家人生活在一起，小英父母的一百万赔偿款 和房产被姑姑霸占，后来多次讨要未果，小英向法院提起诉讼。对此你认为正确的是( ) 小英的合法继承权受到了侵害 小英通过法律手段维护自己的合法继承权 小英 是未成年人，没有合法继承权 小英忘恩负义，不应该讨回父母的遗产 A. B. C. D. 3. 我。</p><p>6、三维设计】高中化学 专题2 第三单元 第一课时 化学能转化为电能 化学电源随堂基础巩固 苏教版必修2 1下图装置能够组成原电池的是()解析：根据原电池的形成条件进行分析解答。(1)由较活泼的电极与较不活泼的电极构成原电池的两极，可排除A选项；(2)要有电解质溶液，可排除D选项；(3)一般能自发地发生氧化还原反应，可排除C选项。答案：B2某金属能和盐酸反应生成氢气，该金属与锌组成原电池时，锌为负极，则该金属可能为()A铝 B铜C锡 D硅解析：据题意可知该金属的活泼性比锌弱，但在金属活动性顺序表中排在H的前面，故选C。答案：C3某原电池。</p><p>7、第三节 科教兴国的重托,培养创新精神,故事会-个性有价,他是一位天才的书法家，9岁时参加日本青少年书法展就在东京掀起一股旋风。他的4幅作品全部被私人收藏，总价值1400万日元。当时，日本最著名的书法家小田村夫曾这么预言，在日本未来的书法界，必将会升起一颗璀璨的新星。 20年过去了，一些寂寂无名的人脱颖而出，而他却销声匿迹了。是谁断送了这位天才的前程呢?在2001年九州岛的樱花节，小田村夫专门拜访了这位小时候名震四岛的天才。在看了天才书法家的作品之后，他仰天长叹，说了这么一句话：“右军啊!你毁了多少神童。” 右军是谁?。</p><p>8、课标要求： 1.讲述克伦威尔在英国资产阶级革命时期的主要活动； 2.分析其功过。,第一课 英国革命的领导者克伦威尔,“是古往今来，英国人中最伟大的人 ” “他是兼罗伯斯庇尔与拿破仑于一身” 恩格斯 “他在很多方面和现代的独裁者不是一种类型。” 丘吉尔 “一些人认为他是个伪君子。他总是宣称承认国会的权利，但他是一个真正的独裁者，他所建立的是一个军事独裁政权。” 迈克尔H哈特,克伦威尔究竟是民族英雄还是千古罪人？他为何成为一个有争议的人物？让我们进入今天的学习，用你们的智慧解答这道历史难题,首先，让我们一起回顾英国资。</p><p>9、人教版小学数学三年级下册说课稿 年、月、日说课稿江西省宜丰县 刘永红 一、说教材 （一）、教材分析 年、月、日是九年义务教育实验数学第八册第三单元“量的计量”中时间单位第一课时。这部分教材是在学生学习了时、分、秒等较短的时间单位之后，并有一定生活经验的基础上进行的。由于年和月是比较大的时间单位，教材首先让学生有目的地观察年历，初步了解年、月、日、平年，闰年的基本含义以及内在关系，在初步掌握各月天数后，引出平年、闰年全年天数的计算，然后介绍平年、闰年的判断方法。 （二）、学生情况分析：时间单位是较为抽象。</p><p>10、第一课时一、开放性导入。交流讨论：什么是化石？什么是琥珀？两者的关系？（化石：保存在地质中的地质时期的生物遗体、遗赅及其活动的遗迹、遗物的总称。琥珀：古代松柏树脂的化石，透明或半透明。因为它的晶莹透明，往往可用来做装饰品如首饰等。关系：整个植物或动物因陷进某种物质而与空气隔离，尸体不腐，从而产生活生生的化石。琥珀就是其中的一种。琥珀看起来很像透明的黄色塑料，实际上，它是树流出的粘稠的树脂长期与空气接触而变硬，最后与死树一道被埋进泥土里，几百万年之后变成的化石。）【设计意图】：从琥珀的理解入手扫除。</p><p>11、第1课时盐类水解的实质与规律核心素养发展目标1.变化观念与平衡思想：认识盐类水解有一定限度，理解盐类水解的概念，能正确书写盐类水解的离子方程式和化学方程式。2.证据推理与模型认知：通过实验分析、推理等方法认识盐类水解的实质、掌握盐溶液呈现酸、碱性的原因和规律，能根据盐的组成判断溶液的酸、碱性。一、盐类水解的实质与规律1探究盐溶液的酸碱性通过实验测定室温时下列0.1molL1盐溶液的pH，填写下表。盐溶液盐的类型溶液pH酸碱性NaCl强酸强碱盐pH7中性CH3COONa弱酸强碱盐pH7碱性NH4Cl强酸弱碱盐pH7酸性2.盐溶液呈现酸碱性的理。</p><p>12、中国石拱桥教学设计教学目标: 1、初步认识说明文与记叙文的区别；2、理解怎样抓住事物特征进行说明； 3、体会说明文语言的准确性；4、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。教学重点：目标2、3教学难点：目标3设计理念: 1. 多媒体课件展示桥梁图，让学生读文、看图、练说话，在直观效果较好的氛围中学习语文知识。2. 通过初读、精读、研读、迁移运用等语文实践活动由浅入深的感知课文，培养学生的朗读能力、分析能力、写作能力及合作意识。 3. 问题设置分层次，教师参与问题讨论，在平等的气氛中培养学生语文。</p><p>13、中国石拱桥说课稿一、教材分析中国石拱桥是人教八年级下第三单元的第一篇课文。在这之前，学生学习的课文绝大多数是记叙文，对说明文是陌生的，学生学习中一定会有困难，教师在教学中一定要有思想准备，一定要动脑筋、想办法，将教学设计好，把学习说明文与生活实际联系起来，调动学生学习说明文的积极性，帮助学生解决困难，学好说明文。本单元的教学目标，在单元提示中已明确指出：要注意课文怎样抓住特征来介绍事物，要理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。中国石拱桥的作者茅以升是一位桥梁专家，他虽然只。</p><p>14、活动一设计标志教学设计 （一）设计思路本单元属于“设计应用”领域，选择了平面设计中的标志设计。通过对学生的启发，让学生充分认识到标志设计与生活之间的密切联系，引导学生通过欣赏成功的标志设计作品，分析设计师的设计思维过程，加深对标志设计中现代设计观念的渗透，逐步了解标志设计的方式方法，并能从学习活动中提高对标志设计的审美能力和实践能力。教学目标1.通过对标志的学习，了解标志的作用、分类和艺术特点。2结合校园生活，设计学校、班级、运动会标志，在了解设计流程的基础上，基本掌握标志设计的创意方法，并通过创作。</p><p>15、种子植物”（第一课时）教学设计一、引言：科学探究是新课标提倡的重要理念之一，倡导学习者主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学习者搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力，对提高学生全面的科学素养具有十分重要的作用，基于这种思想，为提高学生在教学中的参与性和主动性，有利于学生创新和实践能力的培养，本文就七年级上册“种子植物”的教学进行了尝试。一、 二、教学内容分析：本节内容与前一节的藻类、苔藓和蕨类一起，构成了生物圈中的绿色植物，并为后面学习的“种子植物的一。</p><p>16、班级 姓名 考号 成绩 七年级生物上册第三单元一二章测试题一选择题（50分）123456789101112131415161718192021222324251、在植物界中，种类最多，分布最广的一类植物是( ) A、藻类植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物2、在生物圈中的绿色植物中，下列哪一项是它们共同具有的特征( ) A、都有也，所以能进行光合作用 B、都用根吸收水分和无机盐C、都是由细胞构成的 D、都有根、茎、叶的分化3、下列情况下能长成幼苗的是( ) A、萝卜种子 B、蚕豆瓣 C、煮熟的的小麦种子 D、瓜子仁4、花在受精后，一般来。</p><p>17、九年级历史上册一至三单元测试题,永丰县实验学校 卢继平,选择题,1、下列大河流域都曾出现过一批奴隶制国家，它们出现的先后顺序是： 黄河流域 印度河流域 尼罗河流域 两河流域 A、 B、 C、 D、,2、小亮一家到旅游公司咨询旅游路线，他告诉爸爸下图的景点属于： A、印度 B、法国 C、埃及 D、希腊,A,C,3、根据古代印度种姓制度的规定，牧民应属等级是： A、婆罗门 B、刹帝利 C、吠舍 D、首陀罗,4、小明欲游览欧洲最古老的文明遗迹，应建议他去的国家是： A、古代两河流域 B、古罗马 C、古希腊 D、希腊,C,C,5、下列关于雅典的表述，错误的一。</p><p>18、教学资料参考范本八年级政治上册 第3单元第1课 理解与宽容 粤教版撰写人：__________________时 间：__________________生活中不能没有宽容 培养宽容精神导入新课：出示图片：弥乐佛师：弥乐佛最大的特征是什么呢？生：（略）师：一个是肚子大，还有一个就是永远都这么乐呵呵的。他笑什么呢？这么大肚子装的是什么呢？生：（略）师：弥乐佛肚子里装的就是宽容。看着这个弥勒佛，我们是否想到一副对联呢“大肚能容 容天下难容之事，笑口常开 笑天下可笑之人”横批我们可以用两个字来形容“宽容”，一个人只要有一颗宽容的心，才能容天下难。</p><p>19、凝炼的视觉符号,请问同学们周末一般有什么活动？,周末活动逛商场,鸿星尔克,匹克,李宁,阿迪达斯,周末活动看电视,山东电视台,湖南电视台,广东电视台,东方卫视,自主学习：什么是标志？,标志是人们用来识别和传。</p>