第三单元教学案

第三单元教学案Tag内容描述：<p>1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争十 社戏 基本目标：1.领会文中所表达的对劳动人民的真挚的情感。2.理解景物描写对表达中心思想的作用。提升目标： 理解文中叙事有详有略的写作特点 。 教学重点：理清文章思路，并理解文中叙事有详有略的写作特点。教学难点：理清文章思路，并理解文中叙事有详有略的写作特点 。教学时数：三课时一、 导入。</p><p>2、9阿长与山海经知识与技能了解记叙、描写等表达方式，体会人物描写的方法。过程与方法1整体把握课文，深入了解阿长的人物形象以及作者的深厚感情。2体会语句的深层含意，把握文章中蕴涵的思想感情。3学习本文欲扬先抑的手法及抓住人物特点刻画人物的方法。情感、态度与价值观感悟鲁迅对“阿长”的深厚怀念之情，领会“阿长”性格中的人性美。重点学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写略写相结合的写法。难点通过文章欲扬先抑的写法，深入了解阿长的人物形象以及作者的深厚感情。复述法、讨论探究法。多媒体、有关鲁迅的资料。2课。</p><p>3、9从百草园到三味书屋 学习目标 1 认识作者 了解其笔下多彩的童年生活 品味学习文章生动 准确传神的语言 丰富自己的语汇 提高自己的语言表达能力 2 把握本文叙事写景井然有序的特点 3 反复朗读文章精彩描写的段落 通。</p><p>4、9谈生命知识与技能1理解作者对生命本质的认识。2体会本文中比喻修辞的巧妙运用。过程与方法1反复朗读课文，理解文章主旨。2培养形象思维能力，激发联想和想象，感受文中的鲜活的形象，揣摩文中蕴含的哲理。情感、态度与价值观理解作者含蓄而深沉的感情，培养学生积极、乐观的人生态度。重点理解作者对生命本质的认识。难点品味文中优美的语言，感悟文。</p>