第三单元课题2原子的结构

第三单元课题2原子的结构Tag内容描述：<p>1、课题2 原子的结构第1课时 原子的构成一、知识管理1.原子的构成结构：原子关系：在原子中，核电荷数，故整个原子不显电性。注意：原子核内的质子数不一定等于中子数；并不是所有的原子中都有中子，如普通氢原子中没有中子。2.原子核外电子的排布分层运动：能量低的电子在离核的区域运动，能量高的电子在离核的区域运动，这种现象又叫核外电子的分层排布。电 子 层：一共分为七层，离核最近的电子层为，最多容纳个电子，离核最远的电子层又叫，电子数不超过个。表示方法：原子结构示意图（以钠原子为例）：3.原子的性质与最外层电子数的关系。</p><p>2、教学资料参考范本 九年级化学上册第三单元 课题2 原子的结构学案（新版）新人教版 撰写人__________________ 时 间__________________ 【学习目标】 1、了解原子的构成。 2、理解核电荷数、质子数、核外电子数的。</p><p>3、课题2原子的结构 1 原子是构成物质的一种粒子 可构成分子 也可直接构成物质 2 原子质量和体积都很小 在不断运动 原子之间有间隔 3 原子是化学变化中的最小粒子 在化学变化中不可再分 知识回顾 原子在化学变化中不可。</p><p>4、大自然奥秘无穷 秦山核电站 道尔顿原子模型 1808年 1897年 在英国科学家汤姆生发现了电子以后 人们开始逐步揭示了原子内部的秘密 经过努力 科学家们发现小小的原子内部结构十分复杂 学习目标 1 了解原子是由质子 中。</p><p>5、第三单元物质构成的奥秘 课题2 原子的结构 第1课时 一 教学目标 知识技能 1 了解原子是由原子核和核外电子构成的 原子核带正电 电子带负电 2 了解原子核是由质子和中子构成的 质子带正电 中子不带电 原子的质量主要集中在原子核上 过程方法 1 了解原子结构模型的发展历程 体验猜想和模型方法在微观世界研究中的作用 2 体验 发现问题 实验验证 建立模型 解释模型 过程 初步应用由现象到本质 宏观。</p><p>6、原子的结构,教学课件,人教版 化学 九年级上,一、学习目的： 1.能说出构成原子的各种粒子及带电情况。(重点) 2.知道相对原子质量表示的意义,会查相对原子质量表。（难点）,英国化学家 道尔顿,英国物理学家 汤姆生,英国科学家 卢瑟福,英国物理学家 查德维克,1803年实心球模型,1918-1932年 发现质子中子,1897年枣糕模型,1911年 行星式有核模型,道尔顿原子结构模型 实心球体,认。</p>