第三节可持续发展的基本内涵

第三节可持续发展的基本内涵Tag内容描述：<p>1、高中地理精品课程,第四章人类与地理环境的协调发展,第三节可持续发展的基本内涵,本节目标1.理解可持续发展的概念。2.联系21世纪议程，概述可持续发展的基本内涵。3.使学生认识到走可持续发展之路是人类的必然选择，逐步树立起环境意识、全球意识和参与意识。,20世纪60年代以来，人口增长、资源危机、生态破坏、环境污染等问题的出现。,讨论：据图谈一谈对未来资源环境状况的看法。,污染的形成,20世纪60。</p><p>2、第三节可持续发展的基本内涵,一、可持续发展人类的必由之路,为什么说，可持续发展是人类的必由之路？（提出背景）,1.人口激增,2.资源短缺,3.生态破坏,4.环境污染,寻求出路提出21世纪议程,1.经济与社会的可持续发展。2.资源保护与管理。3.加强社会群体的作用。4.实施手段。,21世纪议程的主要内容:,二、可持续发展的基本内涵,1、概念:,是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其自。</p><p>3、可持续发展基本内涵,一、环境问题与人地关系思想发展的历史演变,（1）在各文明时期，人口数量的增长有什么特点？原因是什么？,工业革命以后快速增长,1人口数量增长的特点,根本原因是生产力发展水平，直接原因是经济。,2环境问题与人地关系思想发展的经历的四个阶段,一、环境问题与人地关系思想发展的历史演变,崇拜自然,改造自然,征服自然,谋求人地协调,一、环境问题与人地关系思想发展的历史演变,1。</p><p>4、地球是我们唯一的家我们生于斯、长于斯保护它、珍惜它我们责无旁贷只要我们愿意只要我们有心一个举手之劳可以为濒危的地球带来重生可以为燃烧的地球带来希望,第三节,可持续发展的基本内涵,世界环境日中国主题及标识,播放视频,有关科学家预测，如果不采取有效措施控制人口增长，2025年世界人口将达85亿，2050年94亿，2100年108亿，2600年630亿，除南极洲外，地球的陆地都将挤满人。,100,30。</p><p>5、第二章区域可持续发展,区域的可持续发展,什么是可持续发展？既要满足当代人的发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。什么是区域可持续发展？在一定的时空尺度区域内，人类通过能动地控制自然环境经济社会复合系统，在不断提高人类的生活质量，又不超越资源环境承载力的条件下，既满足当代人和本区域发展的需求，又不对后代人和其他区域满足其需求的能力构成危害。,可持续发展包括了哪些方面的内容？,环境可持续发展。</p><p>6、可持续发展的基本内涵,秦皇岛市第一中学赵甘欣子,学习目标,1.举例说明人类选择可持续发展的必然性2.理解可持续发展的概念3.运用可持续发展的观念分析实际案例,为什么要走可持续发展之路？,1南方低山丘陵地区，为治理水土流失，全面封山育林，严禁村民为获取木柴而砍树2竭泽而渔，而明年无鱼3日本消耗的一次性筷子绝大部分来自中国4某化工厂是M市的利税大户，该厂排放的废水重金属超标；M市为了确保财政收入，主动。</p><p>7、第三节 可持续发展的基本内涵 一 教学目标 知识与技能 1 理解可持续发展的概念 2 联系 21世纪议程 理解可持续发展的基本内涵 过程与方法 1 通过阅读教材 掌握分析可持续发展思想本质的方法 2 通过阅读分析案例学会归纳分析问题的方法 三 情感态度与价值观 使学生认识到可持续发展之路是人类的必然选择 逐步树立起环境意识 全球意识和参与意识 二 教学重点1 可持续发展的形成 2 可持续发展的基。</p><p>8、可持续发展的基本内涵 第四章 人类与地理环境的协调发展 3 蚂蚁森林是支付宝客户端为低碳生活设计的一款公益行动 用户通过步行 地铁出行 在线缴纳水电煤气费 网上缴交通罚单 网络挂号 网络购票等行为 就会减少相应的碳排放量 将用户的减碳行为换算成一定比例的能量 用户可以在支付宝里养一棵虚拟的树 通过收集能量将树养大 这棵树长大后 公益组织 环保企业等蚂蚁生态伙伴们 将会 买走 用户的 树 在现实某个。</p><p>9、4 3可持续发展的基本内涵 以曹妃甸湿地生态农业为例 赢在课改中国 公益 行 河北唐山 曹妃甸一中 第三节 可持续发展的基本内涵 课程标准 学习目标 探究要点 联系 21世纪议程 概述可持续发展的基本内涵 领悟走可持续发展之路是人类的必然选择 1 掌握可持续发展的概念 核心思想及追求目标 2 理解可持续发展的基本内涵 3 能运用可持续发展的思想指导自己的行动 1 可持续发展的核心思想和追求目标 2。</p><p>10、可持续发展练习题 1 联合国气候变化大会2007年12月11日发布了会议决议草案 草案指出 气候变化带来的挑战要求所有国家的有效参与 并遵循 共同但有区别的责任 原则 应对气候变化 各方要在国内和通过国际合作做出更多的努力 共同但有区别的责任 原则 主要体现了可持续发展的 A 发展的观念 B 公平的观念 C 环境的观念 D 权利的观念 2 可持续发展的核心内容是 A 人类尽可能地少索取自然资源 B。</p><p>11、北京麋鹿苑有个世界灭绝动物墓地 墓碑像多米诺骨牌一样长长地排在一起 每一块上面都写着一种动物的名字和其灭绝的时间 墓碑两侧排列着工业革命后人类的 遗产 废弃的齿轮 轮胎 钢铁铸件 塑料制品等等 反衬着这本沉重的动物死亡档案 向人类诉说着动物灭绝的原因 倒下去的墓碑的块数 每年都在增加 灭绝之恶果 多米诺骨牌 的终点是一块天然清白石墓碑 写着两个大字 人类 4 3可持续发展的基本内涵 学习目标 能概。</p><p>12、第三章自然地理环境的整体性与差异性 第一节自然地理要素变化与环境变迁 课标要求 举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用 课程标准的实质是利用实例认识自然地理环境要素对自然地理环境形成和演变的作用 并理解自然地理环境的变化对某以自然地理环境要素的影响 进而理解人类与自然地理环境相互作用的关系 懂得人类与环境协调发展的必要性 一 概述 1 自然地理环境 即地球表层 是指岩石圈 大气圈 水圈。</p><p>13、第三节 可持续发展的基本内涵,阿凡达中的潘多拉星球如同梦中的奇幻花园，潘多拉星球的土著人Navi族人一直以来都与潘多拉星球的其他物种和谐相处，过着一种简朴天然的生活。但是，自从地球人来到后，他们生活的环境不断的被地球人所破坏，随处可见他们的采矿场。人类在利益的驱动下（为了开采独特的矿物元素），派遣战机摧毁了Navi族人赖以生存的家园树，使他们无家可归。,一、可持续发展人类的必由之路,20世纪60年。</p>