第十二章第1讲

第十二章第1讲Tag内容描述：<p>1、第十二章 机械振动 机械波 光电磁波 相对论简介第1讲机械振动1弹簧振子在光滑水平面上做简谐运动，在振子向平衡位置运动的过程中()A振子所受的回复力逐渐增大B振子的位移逐渐增大C振子的速度逐渐减小D振子的加速度逐渐减小解析分析这类问题，关键是首先抓住回复力与位移的关系，然后运。</p><p>2、教科2011版八年级下册物理 第十二章 第1节 杠杆 抚州市金溪县一中 邓晓娣 一 教学目标 一 知识与技能 1 认识杠杆 知道杠杆的几个概念 会确认并画出力臂 2 知道杠杆平衡条件 3 了解杠杆的一些应用 二 过程与方法 1 通。</p><p>3、12 1杠杆 一 教学内容 第四节 杠杆 课时 1 二 教学目标 知识与技能 来 1 认识杠杆 来源 Zxxk Com 2 知道杠杆的一些应用 来源 学科网 过程与方法 1 通过观察和实验 了解杠杆的结构 2 通过探究 了解杠杆的平衡条件 情。</p><p>4、杠杆的平衡条件及应用教学设计课题第12章 第1节 杠杆的平衡条件及应用教学目标（一）知识与技能1认识杠杆，知道支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念。2掌握杠杆的平衡条件并理解三种不同类型的杠杆。3.知道杠杆在生活中的一些应用（二）过程与方法1通过观察PPT的图片，了解杠杆的结构。2通过探究，了解杠杆的平衡条件（三）情感、态度与价值观。</p><p>5、第十二章第节杠杆,这些工具在使用时，有什么共同特点？,它们工作时，能绕一个固定点转动。,在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。,一、杠杆的概念：,支点：杠杆可以绕其转动的点O。动力：使杠杆转动的力F1。阻力：阻碍杠杆转动的力F2。动力臂：从支点O到动力F1作用线的距离l1。阻力臂：从支点O到阻力F2作用线的距离l2。,F1,F2,支点：杠杆可以绕其转动的点O。动力：使杠杆转动的力F1。阻。</p><p>6、杠杆 台山市北陡中学：容锡泮【教材分析】“杠杆”具有以下特点：一是实用性，杠杆在生产、生活中的应用非常广泛，它源于生活，服务社会，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”这一理念。二是探究性，杠杆平衡条件要求学生在老师的引导下，通过小组合作探究得出F1L1F2L2这一结论。三是基础性，这一节是。</p><p>7、第十二章第节杆，这些工具在使用时有什么共同的特征按顺序点击。 动作时，可以以固定点为中心旋转。 能够在力的作用下围绕固定点旋转的硬棒叫做杠杆。 一、杠杆概念：分支点：杠杆可以转动的点o。 动力：转动操纵杆的力F1。 抵抗力：阻碍手柄转动的力F2。 动力臂：从支点o到动力F1作用线的距离l1。 电阻臂：从支点o到电阻F2作用线的距离l2。 F1、F2、分支点：杆可旋转的点o。 动力：转动操纵杆的力F。</p>