第十九章第一节
同学们可以自己举举生活中有哪些有关平行四边形的例子吗。1、理解平行四边形的定义、能根 据定义探究平行四边形的性质。2、掌握平行四边形的边、角性质并且会利用边、角性质解决相关问题。第一节生态系统的组成。1.概述生态系统的组成。在澳大利亚曾经发生过这样一件事情。人们放养了一群鹿。人们放养了一群鹿。生活着多种生物。
第十九章第一节Tag内容描述：<p>1、这些图片中，有你熟悉的图形吗？,小区的伸缩门,同学们可以自己举举生活中有哪些有关平行四边形的例子吗? 试一试、找一找你可以完成的！,平 行 四 边 形,学 习 目 标,1、理解平行四边形的定义、能根 据定义探究平行四边形的性质。,2、掌握平行四边形的边、角性质并且会利用边、角性质解决相关问题。,1、定义: 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。,、记作:,A,B,合作交流 掌握新知,ABCD,3、读作：平行四边形ABCD,如图，DC EF AB，DA GH CB，图中的平行四边形有个，它们是。,讨 论,9,1平行四边形的对边相等。,猜想：,平行四边形的性。</p><p>2、自主学习发现问题,重难探究解决问题,第7单元生物和环境是统一体,第一节生态系统的组成,第一节生态系统的组成,学习目标,1.概述生态系统的组成。(重点)2.描述生态系统中的食物链和食物网。(重、难点)3.举例说出某些有。</p><p>3、第一节 生态系统的组成 思维导航 俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这是一种怎样的现象呢？ 在澳大利亚曾经发生过这样一件事情：人们放养了一群鹿，为了使鹿的生活不受威胁，还把鹿的天敌狼全部消灭了。结果，鹿群并没有生活很好，反而经常生病死亡。后来人们又引入一些狼，鹿群的生活却越来越兴旺。这又是什么原因呢？ 其实，在一定的地域里，生活着多种生物，其中有植物、动物和许多微生物。各种生物之间有。</p>
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