第四单元.

第四单元.Tag内容描述：<p>1、二年级上册第四单元备课【单元教材简析】 本组教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事，共六篇（其中有一个识字），让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。 “识字四”选了三组成语，这些成语与本组课文内容有一定联系。成语故事坐井观天，让学生懂得目光短浅、眼界狭小，见识就会有限的道理；寓言故事我要的是葫芦，让学生懂得事物之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”；童话故事小柳树和小枣树、风娃娃、酸的和甜的，让学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足，做事要。</p><p>2、第四单元教案一、单元教材简析： 童年，是人一生中最美好的时光。这一单元教材，就是围绕儿童丰富多彩的同年生活这一专题展开的。本单元共有四篇课文，和时间赛跑检阅争吵为精读课文，绝招为略读课文。和时间赛跑是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了要珍惜时间，体会到了时间的重要性和怎样珍惜时间。检阅讲述了波兰一所学校的儿童对员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定，在国庆节游行检阅时，让拄拐的博莱克在第一排。游行时，。</p><p>3、第四单元教材分析教学内容：本单元有三篇课文赶海、荷花、古诗两首，习作4、练习4。教学要求：1、 学会本单元的生字、新词，通过查字典等方法理解词语的含义。2、 有感情地朗读课文。背诵指定的课文。3、 积累、背诵古诗。4、 体会小姑娘赶海时欢快的心情。激发学生热奶大自然的思想感情。教时:11课时单 元 四课题11、赶 海课时 2教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文。通过读、评、悟，体会赶海的乐趣。2、培养学生有感情朗读课文的能力和阅读想象能力。3、从读中感受“我”童年赶海的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。</p><p>4、制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度英语第四单元1. 商店2. 助手3. 店员4. 医生5. 记者6. 男警察7. 服务员8. 银行职员9. 医院10. 现在11. 主演12. 女警察13. 护士14. 钱15. 得到16. 穿戴17. 制服18. 不时19. 在之内20. 危险的21. 小偷22. 晚上23. 向外24. 谈话25. 车站26. 电视台27. 警方28. 警察局29. 报纸30. 辛苦的31. 作为32. 按照33. 夏季34. 故事35. 杂志36. 年轻的37. 剧本38. 新闻39. 孩子们40. 国际的41. 教；讲授42. 技能；技巧43. 女士44.先生制度,工作制度,规划,规则,规章,管理制度。</p><p>5、高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家Module 4 Unit 1新课标单词2欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.comadvertise vi & vt (为)做广告，登广告advertisement n 广告share vt 分享，分担，共有persuasive adj 劝导性的，劝诱的，有说服力的，令人信服的product n 产品service n 服务promote vt 宣传，推广，促销，推销place vt 安排，放置intended adj（为而）打算的（或设计的）educate vt 教育issue n 问题，议题welfare n 福利，福利事业complete adj 全部的，完全的，完整的law n 法律lie vi 说谎untrue adj 不真实的。</p><p>6、高一历史第一单元至第四单元复习试题第卷（选择题 ）1“别子为祖，继别为宗，继称者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。”（礼记大传）材料反映的政治制度是A禅让制 B宗法制 C分封制 D郡县制2清朝咸丰皇帝继位后，封弟弟奕訢为恭亲王。1861年，咸丰皇帝病逝，将帝位传给年仅6岁的儿子载淳，而不传给身体健康、且有一定政治才能的弟弟奕訢，这种做法A遵循了宗法制的原则 B符合分封制的要求 C是慈禧发动辛酉政变的结果 D为了调和清廷内部斗争3史记楚世家记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛。</p><p>7、第四单元一、教学目标1、学会34个生字，认读26个字。学习新偏旁：三框、将字旁、食字旁；学习新笔画：竖折撇。会用一个字组多个词语。2、按要求抄写指定的词语和诗句。3、用“立刻”写话。4、正确流利地朗读课文，能背诵指定的课文和段落。5、用“？”写一句话。6、写几句通顺、连贯的话。7、联系上下文和生活实际理解词语和句子的意思。8、教育学生遇到问题时，要动脑筋想办法，学本领要有毅力，要勤于观察，用于探索，才能获得成功。二、教学重点：1、学会34个生字（多音字：得），认读26个字。学习“三框”、“将字旁”、“食字旁”。。</p><p>8、 乔庄镇教师集体备课教学设计five主备人Gavin复备人学期总第 课时本单元（章）第 1 课时授课日期课 题Unit 4 What are you doing?课 型NEW教学目标1、说、读、写四方面掌握本课粗体句型“ Grandpa is writing a letter. Brother is doing homework. Mom is cooking dinner in the kitchen. Hes writing an e-mail in the study. ”2能够听懂、会说、认读Read and write部分的内容。3 接听电话的任务是本课时的难点。 “Hows everybody doing? Just fine. ” 是新语言，教师应作必要的解释。重点1、说、读、写四方面掌握本课粗体句型“ Gra。</p><p>9、第四单元教学设计一、单元教学目标：1、 能带着美好的情怀、丰富的想象和联想，用优美的声调抑扬顿挫地朗读课文。2、 能品赏散文精彩生动的语言，加以点评与积累，神游优美深远的诗化意境。3、 能对作品中感人的情境和形象，说出自己的情感体验，力求走进作家的心灵世界。4、 能培养细致观察的能力，学会抓住景物特征状物抒情的写法。5、 能以“多彩四季”为背景，确定各种主题并展开相应的探究活动。6、 能积极参与说话活动，使语言具有针对性，有吸引力，打动别人。二、单元课时安排：共13课时单元整体学习 1课时春 2课时三峡 1课时济南。</p><p>10、七年级（上）期末词语整理第4单元【隐秘】隐蔽，不外露。【意想不到】意：意料，料想，猜想。意识里料想不到，在意料之外。【矗( )立】高高的立着，多形容建筑物。【宗璞( )】原名冯钟璞，现代著名作家，著名学者冯友兰之女。【嚷( )嚷】大声吵叫。【穗( )】果实聚生在茎上的顶端部分。【沉淀( )】无法溶解的物质从溶液中渗出，现比喻积累。【花bo( )】花骨朵。【船cng( )】船体中部可供容纳的部分。【挨( )饿】忍受饥饿。【绽( )开】开放。【飞鸢( )】天空中飞翔的鹰的一种。【f( )想lin pin( )】许许多多的感想不断地涌出。【挨( )着】。</p><p>11、16 这条小鱼在乎,西师大版 三年级 语文 上册 第四单元,用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,如果你就是这其中被困的一条小鱼，这时你会想什么？会说什么？,.,他继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。,他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。,“这条小鱼在乎！”小男孩一边回答，一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条”,朗读擂台,“孩子，水洼里有成百上千条小鱼，你是救不过。</p><p>12、社戏,鲁迅,鲁迅，原名周树人， 字豫才。浙江绍兴人。 伟大的无产阶级文学家、 思想家和革命家。中国 现代文学的奠基人。代 表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，散文集朝花夕拾，小说集呐喊、彷徨，杂文集坟、二心集等。,作者简介,给下列加点的字注音 归省 行家 惮 絮叨 怠慢 撺掇 凫水 潺 歌吹 蕴藻 家眷 漂渺,xng,hng,dn,x dao,di,cun duo,f,chn,chui,yn zo,jun,pio mio,1、快速阅读全文，本文的中心情节是什么？又是按照 什么顺序写的？,社戏 时间,看戏前看戏看戏后,3、这篇文章共讲了哪些事情？你能用4个。</p><p>13、Unit 4 what s the best movie theater 教 学 目 标 1 知识与能力 1 能掌握以下单词 theater comfortable seat screen close ticket worst cheaply song DJ choose carefully reporter so far fresh comfortably No problem 能掌握以下句型 。</p><p>14、识字四学习目标：1能正确、流利地朗读儿歌2会认14个生字3会写6个生字4能正确、流利地背诵儿歌教学课时：三课时第一课时学习目标：1能正确、流利地朗读课文2会认14个生字教学过程：一、板书课题同学们，我们来学习课文识字四。课文中有许多小动物想和大家交朋友，我们一起来认识他们吧！请同学们伸出右手跟着老师一起写课题，并大声地说出笔顺名称。（教师板书课题，学生齐读课题两遍）二、这节课我们的学习目标是：1能正确、流利地朗读课文2会认14个生字明确目标的请举手，能达到的请放下，非常棒！为了你们胜利的达到目标，我们要进行三。</p><p>15、,上海交通大学出版社,Book I,应用型大学英语系列教程,应用型大学英语综合教程,Application-oriented college English Course,2,上海交通大学出版社,Back,Next,Language Skills Development,Language in Use,Enhancement of Language Abilities,Unit 4,Unit Four,Table of Contents,3,上海交通大学出版社,Focus1 content,Back,Next,Starter,Text: The powerful gift of love,Working with words and phrases,Discussion,Practice: interpreting,Practice: translation,Practice: writing,Surfing the Internet,Highlights,Part 1 Language 。</p><p>16、八年级 上 语文能力训练测试卷 四 第四单元 班级 座号 姓名 成绩 一 积累与应用 30分 1 画出下列词语中的6个错别字 把改正后正确的字依次写在田字格里 3分 尖嘴猴腮 所当其冲 不言而喻 略胜一愁 无动于中 漫不经心 果不其然 富丽皇黄 阴谋鬼计 了如指掌 2 下列加点字注音正确的一组是 2分 A 贿赂 hul 忌讳 w i 噩梦 不省人事 x n B 尴尬 n 聒噪 u 绰号 chu 咄。</p>