第四单元第1

第四单元第1Tag内容描述：<p>1、1 八年级（上册）八年级（上册） 第四单元第四单元 做负责任的公民做负责任的公民 一、选择题 1. 小聪的微博中有这样一段话：“在家里，妈妈是我的学习机；在教室里，妈妈是学 生的发动机；在社会里，妈妈是爱心的播种机。 ”由此可以看出( ) 妈妈因不同的社会身份负有不同的责任 妈妈承担的责任，都是法律要求必须做的 妈妈扮演着多种角色，承担着多种责任 我的健康成长是妈妈唯一的责任 A. B. C. D. 2. (2016 泉州 23 题，2 分)“校长爸爸”莫振高连续 30 多年用自己微薄的工资资助近 300 名贫困生，让他们顺利进入大学。下列对他的善举。</p><p>2、1 第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理 八年级（下册）八年级（下册） 第四单元第四单元 关注我们的人身权利关注我们的人身权利 考点梳理 第一节 公民最基本的权利 1. 如何理解公民的人身自由？(P55) (1)在我国，人身权利是公民人权的重要内容，是公民的基本权利。维护公民的基本权 利主要是维护公民的人身自由和生命健康权。 (2)人身自由是公民人身权利的最主要的内容，也是公民享有其他一切权利的先决条件。 (3)公民的人身由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。 2. 公民应如何积极行使生命健康权？ (P56) 。</p><p>3、1 八年级（下册）八年级（下册） 第四单元第四单元 关注我们的人生权利关注我们的人生权利 一、选择题 1. (2016 齐齐哈尔 6 题，2 分)生命健康权是公民最根本的人身权利。下列属于尊重他 人生命健康权的行为是( ) A. 护送盲人过马路 B. 小红患了感冒及时就医，很快病愈 C. 小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞 D. 体育课上，两名同学发生争执厮打在一起 2. 加拿大广播公司评述员拜伦麦克唐纳在解说 2016 里约奥运会女子 4200 米自由 泳接力决赛间歇，私下评论中国 14 岁女泳手艾衍含“went out like stink，died 。</p><p>4、第四单元 物质构成的奥秘,1,原子的构成,分子：保持物质化学性质的最小粒子。 原子：化学变化中最小的粒子。,第一部分 原子的构成,（1）默读P70，检验自学结果, 用其他方法能否将原子继续分下去？ 若能，它可以分为哪几部分？ 原子是一个实心球体吗？相对于原子来说，原子核所占空间有多大？ 原子核还能再分吗？ 如果能再分，它又是由什么粒子构成的呢？这些粒子有区别吗？,原子可以再分，原子由居于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的，所以说原子由原子核和核外电子两部分构成。, 用其他方法能否将原子继续分下去？ 若能，它。</p><p>5、知 识 回 顾,1.分子是 的最小粒子。 2.原子是 最小的粒子。 3.分子与原子的区别： 若不在化学变化中呢？,保持物质化学性质,化学变化中,在化学变化中，分子可分而原子不可分,知 识 回 顾,1.分子是 的最小粒子。 2.原子是 最小的粒子。 3.分子与原子的区别： 若不在化学变化中呢？,保持物质化学性质,化学变化中,在化学变化中，分子可分而原子不可分,课题1 原子的构成（第1课时）,近代科学原子论（1803年）,一切物质都是由最小的不能再分的粒子原子构成。 原子模型：原子是坚实的、不可再分的实心球,英国化学家道尔顿 （J.Dalton , 17661844)。</p><p>6、畅游成语王国,山东潍坊滨海锦华双语学校 袁艳,http:/image.baidu.com/i?word=%E6%8B%94%E8%8B%97%E5%8A%A9%E9%95%BF&ie=utf-8,http:/image.baidu.com/i?word=%E5%9D%90%E4%BA%95%E8%A7%82%E5%A4%A9&ie=utf-8,益、彰、豹、障、泰、徒、拔、渠、所、取 、助、补、蛙、际、忍、踪、迫、待、怪、藤、驶、,我是识字小能手！,尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成,1、讲人应该取长补短的成语。,2、讲看事物要全面的成语。,3、讲要遵循事物的发展规律不能急于求成语。,。</p><p>7、乘法的初步认识,出发吧！,游乐园,你能发现哪些 数学信息？,游乐园里有哪些 好玩的游乐项目？,你能提出哪些 数学问题？,小飞机里共有多少人？,小火车里共有多少人？,3333315,666624,一共有 5 个 3,（ ）个 6,4,它们都是连加，加数都相同。,（ ）个（ ）,7,2,乘法算式：,2 7 1 4,或 7 2 1 4,读作：2乘7等于14,读作：7乘2等于14,这种加数相同的加法，还可以用乘法表示,过山车里共有多少人？,222222214,你知道吗？,1631年，英国的数学家奥托雷德发明了符号“”。乘法是由加法而来的，表示几个相同的数字相加。所以他把“”斜过来写成“”形，。</p><p>8、青岛市南区第一学期小学数学三年级第三四单元试卷1(一)直接写得数（6）102= 204= 6500= 294 9400= 2300= 805= 219 1105= 903= 830= 4035 （二）竖式计算（12）342= 4312= 1125= 2608 4309 3785（三）填一填（19）（1）8个12相加的和是（ ），122的4倍是（ ）。（2）1935的积大约是（ ），1935的实际结果是（ ）位数。（3）120乘5的积末尾有（ ）个0，5008的积末尾有（ ）个0。（4）最大的两位数。</p><p>9、100以内数的认识练习 1 由5个十和7个一组成的数是 2 37是由 个十和 个一组成 3 一个数 百位上是1 十位和个位上都是0 这个数是 4 24的个位上是 表示 个 十位上是 表示 个 57 37 100 4 4 一 2 2 十 5 70比 大1 比 小1。</p><p>10、北师大版数学六年级下册第四单元第三课时画一画 同步练习 一 填空 1 路程速度 时间 当速度一定时 和 成正比例 当时间一定时 和 成正比例 2 小麦的出粉率一定 小麦的质量和面粉的质量成 关系 3 仔细观察每张表格 思。</p>