第四单元教案.

第四单元教案.Tag内容描述：<p>1、第四单元教学计划教学内容 ：本单元由12、夜晚的实验13、海洋21世纪的希望14、学会合作三篇精读课文和练习4组成。教材分析：12、夜晚的实验让学生在深入阅读中，感知斯帕拉捷历次实验的目的、方式、结果和结论，以及他的思维活动和实验的调整情况，通过感情朗读体验斯帕拉捷在实验中的情感变化，从而感悟斯帕拉捷那认真观察、善于思考、大胆实验的可贵品质。13、海洋21世纪的希望这是一篇有关海洋的说明文，可让学生在已有认知的基础上，讨论交流理解，发散思维，自主学习，再借助直观资料，引导朗读感悟，从而深刻体会到：海洋确实是人类。</p><p>2、第三单元：我们只有一个地球第课 ：地球病了一、 教学目标1. 树立环境观念、全球观念、从一言一行做起，自觉的保护地球环境的意识。2. 培养收集信息、处理信息的能力；知道人类为保护大气环境制定的一些措施，掌握简单的环保方法。3. 了解大气污染造成的臭氧层倍破坏、酸雨、温室效应等形成的原因及危害，了解人类当前的生活环境恶化，明白保护环境的重要性。教学重点：明白保护环境的重要性。课前准备：1. 制作多媒体课件：地球的病历卡，50亿吨“巨型”冰山脱离南极，黑雨、黑雪，太阳的虑光镜臭氧层，臭氧层被破坏的备忘录，保护臭氧层。</p><p>3、第四单元单元分析本单元依次编排了四篇课文和一个练习。四篇课文分别是小鹰学飞青蛙看海狼和小羊狐狸和乌鸦。小鹰学飞告诉我们不能满足现状，要虚心、不断被攀登高枝；青蛙看海则描述了青蛙一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到大海的故事；狼和小羊篇幅短小，寓意深刻，教育了学生遇到坏人要与他斗争；狐狸和乌鸦提醒学生要提高警惕，不要被花言巧语所蒙骗。练习4由“学用字词句”“写好铅笔字”“读读背背”“口语交际”四个内容构成。学情分析本组教材内容丰富，以童话、寓言、故事等形式，告诉学生怎么学习做人，学会认识社。</p><p>4、 Unit4 We Love Animals单元目标与要求：1、知识与能力目标：（1）学生能听懂、会说并理解句子 Look！I have a .。（2）在创设的情景中，学生能用 I have a . 表达自己有某物。（3） 学生能听懂、会说以下单词 monkey, bird, panda, cat, dog, duck, zoo.（4） 教师培养学生用英语简单抒发情感的意识，使学生能听懂、会说几个常用感叹语。如： Wow! Cool! Great! Super! 2、过程与方法：（1）能够通过师生说，小组合作说和自主听读等体验英语教学的一般过程，掌握英语听说的基本方法。（2）能够通过听声说词，猜一猜等游戏体验英语学习的。</p><p>5、课 题4.9.1我们的共同理想课 型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.明确我们的最高理想和共同理想以及二者的辩证关系。2.理解全面小康包含的内容。3.认识构建和谐社会的意义。过程方法结合几代中国共产党人奋斗的历史，感悟对共产主义的信仰，是中国革命和建设不断取得胜利巨大精神力量，从生产力发展水平、人民的精神境界等方面把握共同理想与最高理想之间的内在关系，培养全面分析问题的能力，既要看到我国人民生活水平达到小康这一历史成就，又要看到我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。通过对小康一词。</p><p>6、 第四单元语文教案识字4【教学目标】知识与能力：认识9个生字。会写8个字。过程与方法：能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。情感态度价值观：初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。【教学重点难点】识字写字。【教学方法】集中识字、表演朗读【教学准备】自制生字卡片、收集相关的成语故事。【教学时间】二课时【教学过程】第一课时：一、故事引入，激发兴趣1、听老师或同学讲拔苗助长的故事，揭示课题。2、教师简介成语的特点。如，汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。有的成语从字面上不难理解，像“后来居上”。有些。</p><p>7、第10课 短 新 闻 两 篇一、内容及其解析本节课要学的内容是两篇新闻，指的是别了，不列颠尼亚、奥斯维辛没有什么新闻。别了，不列颠尼亚的核心是学习它的主体部分。奥斯维辛没有什么新闻的核心是体会作者的情感，学习作者的这种零度写作的方法。前者理解它的关键就是要学生掌握新闻的几个要素；后者理解的关键是掌握作者的这种零度写作的方法。学生已经学过人民解放军百万大军横渡长江美“挑战者号”航天飞船升空后爆炸，本节课的内容就是在此基础上 发展。由于它还处在第四单元的第一篇文章，所以根据本单元的要求，我们在学习这篇文章的。</p><p>8、Unit 4 Work for Peace本单元的话题是“为和平工作”，掌握有关和平的信息及一些语句，尤其是表达同意、不同意的一些语句，激发学生的爱国热情，为维护世界和平而努力学习。（一）语言知识1. 掌握的词汇：fight , flood , peaceful , raise , symbol , army , prepare , gun , obey , agree , speech , probably , belong , disagree , angry.2. 认知词汇：thief , unhappy , agreed , dove , olive , branch , Eden , God , gather , battle , rage , sufferi。</p><p>9、金川区第二小学20132014学年度第一学期六年级英语教案修改与补充Unit 4 I have a pen pal. 第一课时教学目标：1、能够听、说、读、写动词或动词短语的ing形式：collecting stamps，riding a bike，diving，playing the violin，making kites。2、能够听、说、认读句子：What is your hobby? I like collecting stamps.教学重点：1、掌握五个动词的ing形式,collecting, riding, diving, playing, making。2、能熟练运用句型：What is your hobby? I like.教学难点：初步了解动词ing形式变化。教学模式：愉悦式英语教学准备：课件、单词，短。</p><p>10、第四单元 认识物体和图形单元教学内容：认识物体和图形（第32页第37页）单元教材分析：本单元的教学内容包括两个部分：立体图形（长方体、正方体圆柱和球）和平面图形（长方形、正方形、三角形和圆）的初步认识。由于在现实中学生直接接触的大多是立体图形，所以把立体图形的认识放在平面图形之前，这是符合儿童的认知规律的。立体图形的初步认识这一部分知识可以按三个层次进行：知识的引入知识的教学知识的应用，符合学生掌握知识的规律，在知识的引入和运用上，要注意体现数学知识的现实性和生活化。在这部分知识中，应考虑到学生认识。</p><p>11、单元课题15 古诗三首任课教师学习内容 第一学时学习目 标1、有感情地朗读课文。背诵课文.2、引导学生结合注释读懂诗的意思，并能试着讲下来。引导学生想象诗句描绘的画面，体会诗人与朋友相送时的思想感情。学习重难点引导学生想象诗句描绘的画面，体会诗人与朋友相送时的思想感情。教 学准 备教学过程教 师 活 动学 生 活 动备注一、谈话导入，激发兴趣同学们，人间有了亲情，让我们体验到亲人的关爱；人间有了友情，让我们感受到生活的美好我们要学习的15课是三首描写送别朋友的古诗。一首诗，就像一杯盛满友情的美酒；一首诗，就是一幅。</p><p>12、八年级第四单元复习教案复习目标：掌握本单元的重要字词 梳理说明文的阅读方法 把握说明文的答题技巧。复习内容：给加点的字注音或补充完整成语翩然( ) 孕育( ) 繁衍( ) 蟾蜍( ) 脊椎( ) 遗骸( )褶皱( ) 劫难( ) 追溯 ( ) 藩篱( ) 归咎( ) 绮丽( ) 殷红( ) （ ）声匿迹 ( )草连天 草长( )飞 ( )耳不闻冰雪( )化 风雪( )途 ( )临绝种 物( )天择 天衣无( )五彩斑（ ） 无动于（ ） 束手无（ ） 日（ ）西山 气息（ ）说明文知识：说明文分类：说明顺序：说明结构：说明特征：说明语言：方法策略：常用说明方法及其作用： 举例子 ：具体真切。</p><p>13、学科语文承教者授课时间年级二年级课题第四单元课时第二课时教材分析本组教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。教学时，可针对学生喜爱故事的特点，利用插图，激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理。还可以启发学生大胆想象，续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。因此，朗读、质疑、讨论、评价、想象是比较好的学习方式。学情分析对于本单元学生学的比较扎。</p><p>14、.第四单元教材分析战争，一个多么残酷的字眼！面临战争，人们期盼和平。本组课文围绕“战争与和平”这一专题，选取了第二次世界大战期间中外两个小英雄的故事和两篇以孩子的眼光关注国际局势、表达对和平渴望的课文；并安排了与此相关的“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”等语文实践活动，还选编了“资料袋”、“阅读链接”、“宽带网”等有关战争与和平的资料。本组教材的内容直面惊心动魄的战争年代，倾吐了孩子们对和平的呼唤。通过本组教材的学习，学生的心灵一定会受到震撼，经受洗礼。本组的四篇课文的内容不同，。</p><p>15、 小学一年级数学上第四单元教案 教学内容：本单元的内容是100以内数的认识。它包括：数数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、整十数加一位数和相应的减法。 教学目标 ： 1使学生能够正确地数出100以内的。</p><p>16、第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源(21) 一、教学目标 1、知识与技能： （1）了解世界和我国的水资源状况，水体污染的主要来源和危害。 （2）认识保护水资源的重大意义，明确如何合理利用和保护水资源。 （3）初。</p><p>17、 三年级数学：第四单元单元备课 备课内容： 一、单元教学目标 1、结合实例认识面积的含义，能用自选的单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性。 2、体会并认识面积单位，会进行简单的面积换算。 3、探。</p><p>18、 课题：铅笔有多长 【课 型】新授 【学习目标】 1通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力。 2通过实际测量，学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。 3体会数学与生活的。</p><p>19、 小学三年级数学第四单元测试题教案 一、直接写得数 185 16153 （46）3 540360 17132 1891 3023 84027 （8585）26 590100 2463 100254 二、填空 1486320 xx15的。</p><p>20、教学调整 11 第八次 教学目标 1 能正确 流利 有感情的朗读课文 2 学会本课的生字 两条绿线内的8个字只识不写 认识1个多音字 理解由生字组成的词语 3 凭借具体的语言环境 理解课文内容 弄懂布鲁斯成功的原因 体会布鲁。</p>