第四单元识字（一）

第四单元识字（一）Tag内容描述：<p>1、1 / 36第四单元 识字（一）第四单元识字（一）体现新课标的思想：本单元为集中识字，安排的儿歌为学生学习汉字提供语言环境，目的是帮助学生更好的了解生字及其词语的意思。6 课中，体现了三种不同的识字方法。数星星 田野里，丰收忙读韵文识字；日月水火木 山石田土人看图识字；上对下 多对少对子识字。整个识字教学的过程要培养学生学习汉字的兴趣，独立识字的能力，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。让孩。</p><p>2、第四单元 识字四 第四单元 识字四 尺寸 一寸 落雨 落叶 补习 补课 拔牙 拔草 尺寸 一寸 落雨 落叶 补习 补课 拔牙 拔草 成功 功劳 帮助 助手 争取 取得 所以 所长 成功 功劳 帮助 助手 争取 取得 所以 所长 13课 相信 写信 抬头 抬起 沿着 井沿 边际 13课 相信 写信 抬头 抬起 沿着 井沿 边际 国际 青蛙 蛙人 对错 错事 问答 回答 还有 国际 青蛙 蛙人 对错。</p><p>3、读课文识字第四单元 单元教材分析 一 单元教学内容 本单元中包括课文 熊猫妈妈听电话 小白兔和小灰兔 狐狸和乌鸦 蜘蛛织网 蜗牛学艺 小蝌蚪找妈妈 和古诗 所见 还有 语文快乐宫 要求学生认读生字52个 能正确描写生字。</p><p>4、部编版一年级下册语文 第 四 单 元 整 体 识 字 教 学 设 计 学校 运城师范学校附属小学 科目 语 文 年级 一年级 姓名 靳卓玉 一年级下册第四单元整体识字 运城师范学校附属小学 靳卓玉 教学目标 1 认识本单元的一类字及二类字 共62个 2 通过自编韵文 组团识字 看图猜词 游戏活动等方式强化认读效果 3 借助字源识字方法 了解汉字文化 激发学生学习汉字的兴趣 教学课时 1课时 教学流。</p><p>5、识字4【目标预设】、认识个生字，会写个字。2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。【学习重点】1、认识个生字。会写个字。 、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。【媒体运用】1、硬件媒体：计算机 投影仪2、软件媒体：文字 画面 【教学时间】30分钟【教学过程预设】一、激趣导。</p><p>6、第五单元 1 比一比 教学要求 1 正确 流利地朗读课文 2 认识生字 会写 牛 羊 小 少 认识笔画 竖钩 和偏旁 土 3 掌握 多 少 大 小 两组反义词 理解量词 群 堆 颗 的意思 能正确使用一些量词 教学重难点 学会识字 教学课时 两课时 第一课时88 教学目标 1 看图识词 2 认识并书写生字 教具准备 词语卡片 教学过程 一 看图识词 1 出示农家小院贺图片 提问 农家小院里有哪些植。</p><p>7、沐川县第二实验小学电子备课表班 级一年级备课时间2014.12授课时间课 题识字二 1、比一比课 型识字定向学习目标1认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。2掌握“多少”、“大小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确。</p><p>8、绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,第四单元集中识字,识字大风车,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。,qn tn bn kn zhn ch fi,h di hu jin zhu m cn,qi yn t l zo n din,m y d shn yn sh lin,k du ch zhn yu de hun,zh zh fn qin ji wn mn,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间。</p><p>9、整体识字课第一课时深圳市南山区学府小学海文部 张庆云主题阅读课题组0755-36632160 13632668001主题阅读博客http:/blog.sina.com.cn/u/1319403112【教学内容】人教版教材小学语文二年级上册册第四单元要求会认的53个生字。【教学目标】“一主”目标：能够认识第四单元要求会认的53个生字。【教学重点】运。</p><p>10、一年级语文上册第四单元识字（二） 4 日月明一 教学要求1了解一些会意字的构字特点，激发对祖国语言文字的喜爱之情。2认识生字，会写“力、手、水”。3正确、流利地朗读课文。二 重点难点了解会意字的构字规律，培养初步的认字能力。三 教学课时两课时。第一课时一教学目标1、 认识生字，了解会意字构字特点。2、 正确、流利地读韵文。二教具准备图片。三教学过程（一） 形象揭题，趣味认字1、 出示“一轮红日图”。你能说出这是什么字吗？板书：日。红日高照，光芒四射，非常明亮。2、 出示“一弯月牙图”。这个是什么字？板书：月。3、 。</p><p>11、一年级 下册 语文第四单元识字 课文9 一类 课文9 一类 课文9 二类 课文10 一类 课文10 一类 课文10 二类 课文11 一类 课文11 一类 课文11 二类 课文12 一类 课文12 一类 课文12 二类 课文13 一类 课文13 一类 课文1。</p><p>12、识字二 比一比 一、你能写出下列的笔顺和笔画吗？ 牛_____________( )画 羊_____________ ( )画 小_____________( )画 少_____________ ( )画 二、，。 shn yng b sho xio nio ni yng 三、。 远 大 上 无 长 前。</p><p>13、石塘小学教师集体备课用表 课 题 识字四 课 时 2 主备人 陈旦 任教学校 钓浜小学 教 学 目 标 1 会认11个带有虫字旁的字和 展 运 网 3个生字 2 引发学生识字的兴趣 使学生有主动识字的愿望 正确 整齐 规范书写6个生字 3 正确 流利朗读儿歌 4 认识并了解夏天一些小动物的生活 体会小动物给夏天带来的 情趣使学生产生好奇 愿意观察 了解大自然 教学 重点 引导学生运用形声字的规律。</p><p>14、第四单元教材分析,字音,翘舌音：展 蜘 蛛 蝉 池 柔 珠 翅 睁 时 潮 湿 虫 阵 蛇 轻声音节：吗 吧 呢 呀 哪 得 易读错音：捕捉的“捕”的声母是b； 趴：声母是p。 多音字：闷、难、,长 乐 着 处、干、朝、结、种、 佛,记字,蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛、蝌蚪 运、晴、露、荷、珠、停、坪、膀、莲、睁、腰、伸,根：很字两人离，木棍左边立。 非：一排小朋友，个个背着手，一排变两排，看看没了手。 停、篮、膀：人来小亭边，停步看竹篮。竹篮竹子编，月亮在旁边。旁边有翅膀，一飞冲云天。,朵 美 也 前诗 黄 她,词,积累：绿绿的荷叶 亮晶。</p><p>15、第四单元测试题识字教学 一 拼音 11分 1 看拼音写词语 8分 feikouzhi bing 柴 小 之不理 烛夜游 yangtanzai kangkai 菊 花三年五 陈词 2 在带点字的正确读音下面画上 3分 乐趣 leyue 相宜 xiangxiang 尽管 jinjin 4。</p><p>16、识字四,人教版小学语文一年级下册第四单元识字四第一课时,蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏,蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮,蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙,巩固练习-谁在哪干什么句式,蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。,开动小脑筋,_____________________________。,注：仔细观察图片，这个小动物它在哪干什。</p>