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第四节协调人地关系的主要途径

自然资源在利用中存在的问题及可持续利用途径。2. 了解人口增长过快、数量过多给资源、环境及社会带来的压力。掌握控制人口规模的主要措施。理解控制人口规模是协调人地关系的根本措施。理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根。我国人口问题给资源和环境带来什么影响。我国实现人口、资源和环境的协调发展。

第四节协调人地关系的主要途径Tag内容描述:<p>1、判断下列“世界环境日”主题分别体现了可持续发展的哪一条原则,一个地球,一个家庭(1994)拯救地球就是拯救未来(1999)世间万物,生命之网(2001)绿色经济你参与了吗?(2012),共同性原则,持续性原则,公平性原则持续性原则,持续性原则共同性原则,第二节中国的可持续发展实践(一),2003年,温家宝在哈佛演讲时说:不管多么小的问题,只要乘以13亿,就会变成很大的问题;不管多么大的经济总。</p><p>2、协调人地关系的主要途径(下)一、考点突破1. 理解土地资源、森林资源、水资源、海洋资源等主要自然资源在开发利用过程中存在的问题,掌握其可持续利用措施;2. 理解人地协调的四个关系。二、重难点提示重点:自然资源在利用中存在的问题及可持续利用途径。难点:协调人地关系中的自然资源的可持续利用。一、自然资源的可持续利用自然资源主要地位利用中的问题解决途径土地资源是人类赖以生存的物质基础,也是最基本的生产资料和环境条件可耕地减少,土地荒漠化,水土流失,土壤盐碱化,产生废弃地,土壤污染控制人口,消除贫困;退耕还林。</p><p>3、协调人地关系的主要途径(下)(答题时间:30分钟)北京市是一个资源型缺水的城市,近几年这种情况无法有根本性的改变。据此回答12题。1. 导致北京市缺水的原因有()地表径流少过量开采地下水水污染严重 人口增长,经济发展,用水量大A. B. C. D. 2. 下列措施中,可以合理、有效缓解北京市缺水状况的有()节约用水提高水价改封闭式路面为通透式路面进行大规模人工降雨A. B. C. D. 推广使用节能灯对节能降耗意义重大。如果我国所有家庭都将白炽灯替换为节能灯,年节电总量接近三峡水库一年的发电量,由于节能灯的价格是白炽灯的数倍,尽。</p><p>4、协调人地关系的主要途径(上)一、考点突破1. 掌握协调人地关系的主要途径;2. 了解人口增长过快、数量过多给资源、环境及社会带来的压力,掌握控制人口规模的主要措施,理解控制人口规模是协调人地关系的根本措施;3. 了解传统的经济发展模式与可持续经济发展模式的本质区别,掌握可持续经济发展模式的特点。二、重难点提示重点:理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根本措施。难点:清洁生产的含义。一、控制人口规模1. 必要性【重要提示】人口增长与环境污染的关系人口增长过快可能会给资源和环境造成巨大的压力,但绝不能说,造。</p><p>5、协调人地关系的主要途径(上)(答题时间:30分钟)阅读下面的漫画,完成12题。1. 该漫画反映的主要问题是()A. 人口数量过多、增长过快B. 资源短缺C. 贫困 D. 环境问题2. 漫画反映的问题会导致()资源短缺环境污染生态系统不稳定劳动力数量充足,创造过多物质财富,人类生存得更加舒适A. B. C. D. 只有用符合可持续发展的方法来改变我们的生产、生活方式,公众积极参与,选购带环境标志的产品等,才能使可持续发展从观念走向实践。据此完成34题。3. “十五”期间,我国重点开发环境无害化技术,实行清洁生产的目的是()A. 将污染预防。</p><p>6、第四节协调人地关系的主要途径,一、控制人口规模,100,不堪重负,讨论:观看下列资料,请你谈谈我国可以采取哪些措施来控制人口规模?我国人口问题给资源和环境带来什么影响?,我国人均耕地面积和水资源分别是世界人均的1/3和1/4;,我国自然环境面临着极大的危机,城市以大气、水体、垃圾、噪声为重点的环境污染仍在发展,农村以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少为特征的生态破坏在扩大。,2005。</p><p>7、人地关系思想演变,人地关系思想的演变,第四章第二节,人地关系思想演变,一、古代人地关系思想的演变二、现代人地关系思想的演变三、思想演变的原因四、随堂练习,提纲,人地关系思想演变,一、中国古代的人地关系思想,阅读:教材P.9495阅读材料,分析:中国古代的人地关系思想发展经历了几个阶段,?,人地关系思想演变,中国古代的人地关系思想发展经历了:,肤浅,被动适应环境,地理环境决定论,人定胜天,天人相。</p><p>8、中美洲的玛雅文明,其高度发达的成就反映了玛雅人对宇宙的认识程度,以及城市、建筑的设计艺术和独特深奥的玛雅文字上。据文字记载,玛雅文明的农业用地是一种被称作“砍伐和焚烧森林植被而形成的暂时农田”,即旱季用原始的石斧清除一片林地,在雨季来临前焚烧,然后种植玉米等作物。现在,玛雅文明已经湮没在历史长河中了。据专家推测,生态环境的恶化是玛雅文明在十五六世纪消失的主要原因之一。zxxk学科网,第四章第四。</p><p>9、新能源开发与利用,主讲:朱老师,海湾战争,能源与战争海湾地区、中亚的里海盆地区,蕴藏着丰富的石油和天然气资源。在世界大国的石油争夺战中,这些地区成为焦点。战争的根源来源于深刻的能源危机,能源是社会发展的动力,人类社会不断发展对能源的需求的增长与地球能源供给的有限性产生了巨大的矛盾。非可再生能源即常规能源的不断减少,加剧了能源危机。与此同时,工业革命以来经济的迅猛发展,化石能源的大量。</p><p>10、第四节协调人地关系的主要途径,不实行计划生育的国家!,我们要怎样做才能让人类和地球不再遭受这样的苦难!,基础知识构建抓牢主干,知识网络化。,1.为什么要控制人口规模?,地球将人满为患,资源更加缺乏,环境污染更为严重,生态系统更不稳定,人类的生存发展将面临更为严峻的挑战,2.传统的经济发展模式目的、特征、结果,扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平为目的,形成不可持续的生产和消费方式。</p><p>11、第四章第4节协调人地关系的主要途径,高碑店一中梁登斐,合理,缺乏,严重,生态系统,生态环境,资源,发展,生产规模,产量,清洁生产,资源耗竭,资源,环境承载能力,永续,不可持续发展,环境,高投入,市场,需求与供给,生产资源,水土流失,生态平衡,60%,防治水污染。</p><p>12、协调人地关系的主要途径 可持续发展 寻求人地协调道路解决问题 人口激增 资源短缺 环境恶化 100 人地协调发展的根本措施 控制人口规模 人口增长 基数庞大 增长率较高 人口压力大 物质需求超过环境供给能力 废物排放。</p><p>13、小小游戏,1平方米的地方能站多少位同学?为什么?,协调人地关系的主要途径,第四章人类与地理环境的协调发展,广西藤县中学何春兰,第四节,学习目标,1.掌握协调人地关系的主要途径。2.明确在协调人地关系过程中个人应采取的行动。,一、控制人口规模,二、转变发展模式,三、自然资源的可持续利用,四、协调人地关系,从我做起,一、控制人口规模,人口,思考:漫画“不堪重负”说明了什么问题?,不堪重负,10。</p><p>14、4.4协调人地关系的主要途径,环境污染,资源短缺,物质需求超过环境供给能力,废物排放超出环境自净能力,我国实现人口、资源和环境的协调发展,应采取的措施,措施:计划生育,控制人口数量,提高人口素质。,二、比较传统生产和清洁生产流程,完成下表内容:,以经济增长为指标,以社会、生态、经济全面发展为指标,高投入、高能耗、高污染、低产出,低投入、低能耗、低污染、高产出,物质文明,主要考虑经济效益,物质、社。</p><p>15、学科核心素养的教学反思 新一轮的基础教育课程改革中 核心素养 成为一个关键词 培养具有哪些核心素养的人 怎样培养这些核心素养成为一个重要问题 什么是核心素养 既然是谈基础教育课程改革的问题 核心素养就是学生借助学校教育所形成的素养和能力 包括道德品质 言行举止 知识水平与能力才干等各个方面 核心素养的 核心 体现在时代特点和年龄特点两个方面 从这两个方面来看 目前需要加强培养的核心素养包括 信息素。</p><p>16、1 当前 人类面临的全球性问题 就其根源而言是 A 粮食问题 B 资源问题 C 环境问题 D 人口问题 答案 D 2 下列关于环境问题的叙述 正确的是 A 环境的反馈作用对人类都是不利的 B 环境问题是进入工业社会以后才出现的 C 环境问题是在人类与环境的相互作用中产生的 D 环境问题都是由人为原因引起的 答案 C 3 下列环境问题属于环境污染的是 A 土地盐碱化 B 大城市郊区的垃圾山 C 土地。</p><p>17、高中地理系统构图三步 教 学习卡 太原市第六十四中学校 主备人 安丽娟 班级 姓名 月 日 课题 4 4协调人地关系的主要途径 初构 目标导引 自主学习 预习 课堂 作业 学习 目标 1 通过案例分析 理解控制人口规模是世界各国协调人地关系的根本措施 2 通过案例分析 能够说出转变发展模式的作用 3 通过讨论活动 树立科学的人口观 资源观和可持续发展的观念 A A A B B B C C C 精构。</p><p>18、合作探究二导学案 一 森林的作用及破坏后带来的问题 1 哪些地区森林资源严重破坏 什么原因 2 森林有哪些生态环境效益 3 森林资源被破坏后会产生什么生态环境问题 二 土地资源的可持续利用 1 哪些地区出现荒漠和沙漠化 哪些不合理的方式导致 2 除了上述方式破坏土地资源还有哪些不合理的方式破坏土地资源 土地资源 的作用 不合理的 开发利用 产生的 环境问题 解决途径 土地资源是人类赖以生存的物质基。</p>
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