第五章自然地理环境的整体性与差异性

第五章自然地理环境的整体性与差异性Tag内容描述：<p>1、课时跟踪练(十五)自然地理环境的差异性一、选择题(2019安徽淮北一模)“银杏黄时秋意浓”，每至暮秋，银杏树便“尽换黄金甲”，当秋风袭来，遍地碎金，如梦如幻的浪漫景色吸引大量游人前去观赏。下图为我国主要银杏观赏地分布及某地银杏大道景观。据此，完成12题。1湖州的地带性植被属于()A常绿阔叶林B针阔叶混交林C落叶阔叶林 D针叶林2与浙江湖州相比，辽宁丹东的银杏最佳观赏期较短，其原因是()A丹东地势高，光照强，银杏叶黄得早B丹东受冬季风影响大，银杏叶掉落快C湖州离海近，气温高，银杏叶黄得晚D湖州秋季阴雨天气多，银杏叶掉落慢。</p><p>2、第五章,自然地理环境的整体性与差异性,单元复习课,网络构建,请根据下面的体系图快速回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的横线上，构建出清晰的知识网络。,A：__________B：__________C：__________D：_______。</p><p>3、第五章自然地理环境的整体性和差异性,地理环境要素,大气,水,岩石,生物,土壤,水循环,生物循环,岩石圈的物质循环,物质迁移能量交换,整体,1.整体性的含义:,组成自然地理环境的各要素(大气、水、生物、岩石、土壤)相互联系、相互制约，构成一个不可分割的整体，这各特性叫做整体性。,第一节自然地理环境的整体性,整体性有哪些表现?,2.整体性的四种表现,表现地理要素间进行着物质和能量交换(循环。</p><p>4、江苏省如东县马塘中学高二地理 第五章自然地理环境的整体性与差异性 导学案 新人教版必修2 课标导读 1 明确知道自然地理环境的组成要素 2 通过地理环境要素间的物质运动与能量交换过程 说明各要素间的相互作用 理解。</p><p>5、第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第一节 自然地理环境的整体性 读海南岛五指山景观图 图511 回答1 2题 图511 图中表示的陆地环境的组成要素有 大气 地壳 地貌 水文 生物 土壤 人类 A B C D 地理环境的整体性是地球各圈层间相互作用的结果 图示景观包含的圈层有 大气圈 地幔 岩石圈 水圈 生物圈 A B C D 图512为陆地环境主要构成要素的相互关联图 读图完成3 5题 图5。</p><p>6、第二节 自然地理环境的差异性 读下列两幅景观图 图521 回答1 2题 图521 下列关于两图所示景观的叙述 正确的是 A 图中植被的形成是由当地的土壤决定的 B 图中植被的形成是由当地水热状况决定的 C 不同的地方有不同的植被 其分布没有规律性 D 不同的地方有不同的动物 其分布没有规律性 造成图示两地区景观不同的根本原因是 A 两地区气候类型不同 B 两地区所处的纬度位置和海陆位置不同 C 两。</p>