第一次握手

第一次握手Tag内容描述：<p>1、第四课 第一次握手,二、交往的心里话,教学目标：学会和别人相处 教学重点：人际交往的方法 教学难点：交往的心理话 教学方法：讲故事、讨论,第一环节：“交往明星”选拔赛,交往明星的共同特点：,“交往明星”的共性 幽默风趣，待人和气 性格开朗，面带微笑 举止大方，坦然自若 真心实意，诚实守信 热情友好，乐于助人 处事果断，富有主见 ,第二环节：交往基本原则的方法,事实上课文中“交往”所说的真心话都是交往的一些基本原则的方法。这些基本原则和方法包括：微笑、幽默、宽容和真心待人。,微 笑,来听听“交往”的心里话,真诚的微笑,。</p><p>2、第一次“握手”情境探究型教案一、教材分析本框的地位和作用1、内容分析回忆那一刻是围绕人民版七年级思想品德第二单元第四课第一课时的内容展开的，每个人与其他人的交往都会有一个起点，而七年级学生正经历这一起点，第一课时以“回忆那一刻”为出发点，涉及人际交往中的实际问题，是第四课的引子，为探索人际交往的方法原则及技巧作铺垫、打下了良好的基础。“交往”的心里话 是人民版教材七年级思想品德第二单元第二节内容。在此之前，学生们已经学习了回忆那一刻的内容,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。因此，本节内容在。</p><p>3、第2框“交往”的心里话【教学目标】1、掌握人际交往的技巧和方法，学习交往的原则2、感受微笑、礼貌、礼仪在人与人和谐相处中的作用3、懂得真心待人是交往的最高技巧【重难点】教学重点：人际交往的方法教学难点：交往的心里话【新课讲授】1、 导入新课： 自学指导1“交往明星”分组推选组内的“交往明星”，与其一起讨论、分析他（她）善于与人交往的原因。我们组的交往“明星”是他们的善于交往表现在交往明星的共同特点：微笑、幽默、宽容、诚实、守信、大方、热情、真诚、谦虚2、 新课探究来听听“交往”的心里话：微 笑阅读角自学指。</p><p>4、第四课第一次握手,二、交往的心里话,教学目标：学会和别人相处教学重点：人际交往的方法教学难点：交往的心理话教学方法：讲故事、讨论,第一环节：“交往明星”选拔赛,交往明星的共同特点：,“交往明星”的共性幽默风趣，待人和气性格开朗，面带微笑举止大方，坦然自若真心实意，诚实守信热情友好，乐于助人处事果断，富有主见,第二环节：交往基本原则的方法,事实上课文中“交往”所说的真心话都是交往。</p><p>5、教学资料参考范本 七年级政治上册 第一课第一次“握手”教案 人民版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标：本单元在于帮助学生学会结识和了解同学、老师，学。</p><p>6、第四课第一次握手 二 交往的心里话 教学目标 学会和别人相处教学重点 人际交往的方法教学难点 交往的心理话教学方法 讲故事 讨论 第一环节 交往明星 选拔赛 交往明星的共同特点 交往明星 的共性 幽默风趣 待人和气。</p><p>7、第四课 第一次握手 一 回忆那一刻 1 情感 态度 价值观目标 学会处理人际关系的技巧和智慧 建立健康的人际关系和集体观念 2 能力目标 学会结识和了解同学 老师 换位思考的能力 3 知识目标 人际交往方法和原则 教学目。</p><p>8、第四课第一次 握手 1 与人交往的技巧 方法 有哪些 答 学会微笑 善于幽默 学会宽容 真心待人 人际交往的最大技巧 尊重差异 接受不同 诚实守信等 2 微笑在交往中有什么重要意义 答 微笑在脸上 其本源却在内心 爱的微笑。</p><p>9、2020/5/22,136,人民版思想品德七年级上册第四课第一次握手,二、交往的心里话,同学们好,2020/5/22,236,教学目标：学会和别人相处教学重点：人际交往的方法教学难点：交往的心理话教学方法：讲故事、讨论,2020/5/22,336,第一环节：“交往明星”选拔赛,2020/5/22,436,交往明星的共同特点：,2020/5/22,536,“交往明星”的共性幽默风。</p><p>10、第四课 第一次 握手 教案 教学目标 1 学会一些处理人际关系的技巧和智慧 2 建立健康的人际关系和集体观念 教学重难点 1 明白人际交往方法和原则 2 掌握换位思考的态度和能力 3 学会和别人相处 教学过程 一 回忆那一。</p><p>11、课题 第四课 第一次 握手 教学 目标 1 了解并掌握人际交往的一些基本原则和技巧 2 感受微笑 幽默在人与人和谐相处中的作用 并能积极探索人际交往的其他方法 3 懂得真心待人是交往的最高技巧 4 能够接受不同性格的人。</p><p>12、2 1 第一次 握手 课标要求 1 逐步掌握交往与沟通的技能 学习参与社会公共生活的方法 2 了解我与他人和集体关系的基本知识 认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范 3 知道礼貌是文明交往的前提 掌握基。</p><p>13、第四课 第一次 握手 第1课时 回忆那一刻 学习目标 懂得人际交往的重要性 学习重点 掌握一些打破尴尬场面的 好招 学习难点 学会与人交往 学法指导 自学法 讨论法 合作探究法 自主学习 1 新的中学生活 新的老师和新的。</p><p>14、教学资料参考 七年级政治上册第一课 第一次 握手 教案人民版 1 1 教学目标 本单元在于帮助学生学会结识和了解同学 老师 学会处理人际关系的技巧和智慧 建立健康的人际关系和集体观念 教学重点 人际交往方法和原则。</p><p>15、第四课 第一次 握手 课标要求 1 逐步掌握交往与沟通的技能 学习参与社会公共生活的方法 2 了解我与他人和集体关系的基本知识 认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范 3 知道礼貌是文明交往的前提 掌握。</p><p>16、第四课 第一次“握手” 第1课时 回忆那一刻 【学习目标】：懂得人际交往的重要性 【学习重点】：掌握一些打破尴尬场面的“好招 【学习难点】：学会与人交往 【学法指导】自学法；讨论法；合作探究法。 【自主学习】 1.新的中学生活，新的老师和新的同学，我们要适应新环境，学会________。 2.学会交往：__________、____________、______________。</p><p>17、思想品德：第四课试题(人民版七年级上）一、单项选择题 1、在人的一生中，人际关系就像树的年轮一样，年龄越大，年轮就越多。这句话形象地告诉我们（ ）A人的一生会有许多形形色色的朋友 B随着年龄的增长，人际交往的范围会不断扩大C人的一生不与任何人交往 D人际关系和树的年轮一样，非常复杂微妙2、2020年8月23日，新华网讯：十多天前，第一次见面时，大。</p>