河南省淮阳县西城中学七年级政治上册 第4课《第一次握手》导学案（无答案） 人民版VIP

第四课 第一次“握手” 第1课时 回忆那一刻 【学习目标】：懂得人际交往的重要性【学习重点】：掌握一些打破尴尬场面的“好招 【学习难点】：学会与人交往【学法指导】自学法；讨论法；合作探究法。【自主学习】1.新的中学生活，新的老师和新的同学，我们要适应新环境，学会_。2.学会交往：_、_、_和_都是交往的好办法。3.我们与他人的交往都有一个_ _ ，第一次相遇，第一次握手，第一次说话正是从这第一次开始，我们跨越了_ _ ，走向_ _ _和 _ _.【合作探究】1.你知道人际交往的技巧有哪些？2.我们与他人的交往都有一个起点，从这个起点开始，我们跨越了陌生，走向熟悉和友谊。与陌生的同学相遇，难免会有拘束和尴尬。你有一些好的方法能打破这种难堪吗？说出来与大家分享一下。小建认为主动和同学沟通、打招呼是“低三下四”的表现；再说，自己不求于别人，没有必要和别人“套近乎”。他的想法对吗？ 【当堂检测】一.选择题1.同学初次见面时，我们应该 （ ）A.等对方先说话，以免尴尬 B.沉默是金，显得有内涵 C.主动打招呼 D.宽容待人2.当新同学遇到困难时 （ ）A.我又不认识他，不关我的事 B.积极给予力所能及的帮助 C.不要嘲笑，等老师来解决 D.以免尴尬，不要贸然出手帮助3.古人云“秦侩也有三个朋友。”今天我们可以这样理解这句话 （ ）A. 秦侩只有三个朋友 B.任何人活在世上，都需要友谊，都需要朋友 C.品行不端的人，在世上朋友很少 D.要想具有众多的朋友，必须具有良好的品质4.当陌生同学相遇，有些好招可以使人打 破难堪。你认为下面是“好招”的是 （ ）A.夸耀自己的长处，使别人佩服 B.寻找共同的爱好 C.投其所好 D.先打量后恭维二.情景在线王芳是某校七年级一班的学生，她聪明伶俐，勤奋好学，但有一个很大的毛病就是不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学进行交往，不要封闭自己。她心想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头与书本里，王芳也感到不是那么回事。（1）请你简要分析一下王芳不愿与同学交往的危害。（2）假如你是王芳，你会如何走出目前这种困境？第四课 第一次“握手”第二课时 “交往”的心里话 【学习目标】：掌握人际交往的一些基本原则和技巧，学会和别人相处。【学习重点】：人际交往的一些原则与技巧【学习难点】：学会处理人际关系，建立健康的人际关系。【学法指导】自学法；讨论法；合作探究法。【自主学习】1.微笑在脸上，其本源却在_ _ 。2._ _ _ 是一种机智和友善，可以轻易地使_ _ _ 润滑起来。3. 其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。4._ _ 乃是人际交往的最大技巧。【合作探究】1.人际交往时，宽容有何重要意义？2.我们应怎样对待人与人之间的不同？3.如何理解“君子和而不同，小人同而不和”【当堂检测】一.选择题1.在你的班级里，肯定有一些很受欢迎、人气指数很高的同学，大家都围绕在他们的周围，和和乐乐。你认为这些受欢迎的同学具有的共同优点是 （ ）能说会道，善于奉承他人 开朗幽默，热情大方诚实守信，文明礼貌 善良友好，体贴他人A. B. C. D. 2.一位哲人说过“微笑是一个人最美的神态，长得再丑的人只要露出真诚的微笑，就会一下子漂亮起来。”这说明 （ ）A.真诚的微笑能是丑陋的容貌变得漂亮起来 B.真诚的微笑能掩盖内心丑恶的心灵 C.真诚的微笑能使一个人由事事不能变得无所不能 D.真诚的微笑能美化自我的形象，有利于与他人的交往3.我国古代著名的思想家孟子说过“爱人者，人恒爱之。”他这句话告诉我们 （ ）应该设身处地为他人考虑，他人也会为自己着想 只要你用真心去对待别人，别人也会用真心对待你不要把自己不喜欢的事情强加给别人要想得到别人的爱戴，首先应为自己的利益着想A. B. C. D. 4.在现实生活中，下面属于真心待人、付出真情的是 （ ）A.你撞我一下，我打你一拳 B.你踩我几脚，我骂你几句 C.你揭我隐私，我说你坏话 D.你不小心碰了我说“对不起”，我说“没关系”二.材料分析题文明诊所来了三位同学：张强同学十分健谈，但他并不受欢迎，他一进入交往圈，就扯开话匣子，只要别人一开头，他便一直说下去。而对方说话时他要么时常插嘴，要么干脆不听，偶尔来你一句“你说什么呢？”同学们也不喜欢刘力，因为他从来不说别人的好话。只要听到有人夸别人，他就插进去说自己，而且一说就没完没了，眉飞色舞，直到大家散去，他才无趣走开。小明是个思维敏捷