第一单元单元活动

第一单元单元活动Tag内容描述：<p>1、单元活动 学用地理统计图本节教材分析“各种形式地理统计图的判读分析与绘制”，考纲中知识目标虽未作要求，但它是高考要求的四项能力目标之一。所以，本单元活动，以人口学知识为依托，不仅对于学习本单元内容有帮助，而且对于整个高中地理的学习大有裨益，是高中地理学习的重点。本单元活动在内容的编排上，由浅入深；在统计图表的展示上由简单到复杂，即按坐标轴的变化：两轴三轴四轴设置问题。在学习要求上不断提高：学会阅读学会分析学会绘制学会运用图表提取地理信息、研究问题。三轴、四轴统计图是本内容的难点。（一）三维目标知。</p><p>2、单元活动学用地理统计图1结合人口统计图，学会解读各类地理统计图表，尝试进行图文转化。(重点)2能够熟练准确地提取、运用地理统计图表信息，分析解决地理问题。(重难点)自 主 预 习探 新 知教材整理1学用常见的人口统计图阅读教材P25至P27图文内容，完成下列问题。1常见人口统计图类型：柱状图、曲线图、扇形图和饼状图等。2优点：使枯燥的数据变得直观、生动，便于分析和比较各种地理事物“量”的变化及相互关系。3要求教材整理2探究人口年龄结构金字塔图阅读教材P27至P28图文内容，完成下列问题。1人口年龄构成的含义：表示各年龄组人。</p><p>3、单元活动 学会分析区域差异 内容拓展 一 比较不同区域自然环境 人类活动的区域差异 比较法是区域地理学习最常见的方法 比较区域差异可以从自然环境和人类活动两方面进行 自然要素包括地形 地貌 气候 水文 土壤 生物。</p><p>4、江苏省淮安市新马高级中学高一地理 第一单元单元活动 辨别地理方向教学案 新人教版必修1 目标预览 1 能利用指向标和经纬网判定方向 2 根据太阳方位辨别方向 并给学生介绍手表测方位法 3 根据恒星位置辨别地理方向。</p><p>5、第一单元 人口与地理环境单元活动 学用地理统计图 教案 一 教材分析 学用地理统计图 是鲁教版高中地理必修二第一单元的单元活动 主要学习阅读各类地理统计图 培养地理思维能力 图表分析能力和创新意识 初步学会运用。</p><p>6、1 单元活动单元活动 学会分析区域差异学会分析区域差异 内容拓展内容拓展 一 比较不同区域自然环境 人类活动的区域差异一 比较不同区域自然环境 人类活动的区域差异 比较法是区域地理学习最常见的方法 比较区域差异可以从自然环境和人类活动两方面进行 自然 要素包括地形 地貌 气候 水文 土壤 生物等 人为要素有经济 社会 文化等方面 对区域的比 较不要面面俱到 找出明显而具有代表性的几个要素进行对比即。</p><p>7、贡井学区活动单导学练1 山中访友（第一课时）【学习目标】1.学会本课8个生字，理解新词的意思，。2.初步感知课文内容，摘录好词好句。【学习重难点】理解新词的意思；理解课文内容。【活动方案】活动一：谈话交流，揭示课题。1.小组交流各自的理解。2.制定小组代表发言，其他小组补充。活动二：字词轻松过关1.看谁读得准。用自己喜欢的方式读词语。</p><p>8、单元活动：地理方向辨别方法,痪佣舵饶戚秸搂兽涅捻权剃莉围童膊陆禁磺评碳旁燎远巡辐咎堑全呀籽扇第一单元单元活动：地理方向辨别方法第一单元单元活动：地理方向辨别方法,一、利用地图辨别方向,1、在地图上辨别方向,(1)一般情况，上北下南、左西右东。,(2)有指向标地图，指向标指示北方。,(3)有经纬网的地图，经线指示南北，纬线指示东西。,(4)以极点为中心的地图上，离极点越近越是北方或南方， 顺着自转方。</p>