第一单元第三课时

第一单元第三课时Tag内容描述：<p>1、Unit 1 My classroom A: Lets spell B: Read and write Lets check C: Story time Lets do Story time Lets spell cake face name make Read and write Lets check Look and circle Lets sing。</p><p>2、第3课时 图案设计,一 圆和扇形,六年级上册,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（1）欣赏图案 （2）设计图案,欣赏图案。,探究点1 欣赏图案,按下面的步骤画出上面的图案（1）并涂色。,步骤一,步骤二,按下面的步骤画出上面的图案（1）并涂色。,步骤三,步骤四,自己画出教材P7的图案（2）。,小试牛刀（教材P8试一试）,小试牛刀,1把下面的图案涂上自己喜欢的颜色。,略,2照样子画出下面的图形，并涂色。,略,设计图案。 发挥你的想象力，用圆设计两个你喜欢的图案。,探究点2 设计图案,小试牛刀,3我是画图小能手。 由两个大小不同的圆可以组成不。</p><p>3、Unit 1 I like dogs (Period 3),What animals do you know? 小组内说一说你课后学到动物类单词。,animals,Lets share,Lets guess,I like the king of the animals.,Do you like ?,Yes, I do. / No, I dont.,Lets guess,It has long nose and big ears. Its very big. What do I like?,You like , I think.,Yes, youre right./ No, youre wrong.,Lets guess,Its black and white. But It looks like a horse.,Do you like ?,Yes, youre right./ No, youre wrong. I like ,Play in your groups. 小组内玩猜谜游戏。,They are good frien。</p><p>4、第1单元 长度单位第3课时 认识线段【学习内容】：课本5、6页【学习目标】：1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量。2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。3、培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题的能力。【教学重、难点】：学生学会量线段、画线段的方法。【教学准备】：刻度尺，各种弯的、直的实物若干，如：牙膏盒、吸管、绳子等。【学习过程】：一、情境引入师：同学们，你们知道英勇的消防员叔叔为了抢救国家、人民的生命财产时都是争分夺秒，刻不容缓的，当每。</p><p>5、1 abolishvt 废除 废止 SlaverywasabolishedintheU S inthe19thcentury 美国的奴隶制在19世纪就已经被废除了 Welfareprogramscannotbeabolishedthatquickly 福利项目不能那么快就被废止 词语辨析 abolish与cancel这。</p><p>6、第3课时生命活动的主要承担者蛋白质1含量：占细胞鲜重的710%，干重的____以上。2结构元素组成：________等，有的含S、P及微量元素Fe等空间结构：蛋白质分子想一想(1)脱下的H2O中H来自氨基，O来自羧基吗？(2)多肽的多样性和蛋白质多样性有何不同？3蛋白质的功能连一连绘一绘酶(a)、激素(b)与蛋白质(c。</p><p>7、Part A Lets talk,How can I get there?,本课的教学目标是： 1、能听懂、会说“where is the ?Its ”并在实际的情景中熟练运用。 2.在教师的指导下完成Lets try. 3.培养在日常生活中运用学过的知识主动给外宾指路的能力。,Look! The post office is in the middle. The cinema is near。</p>