已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
,第3课时 图案设计,一 圆和扇形,六年级上册,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（1）欣赏图案 （2）设计图案,欣赏图案。,探究点1 欣赏图案,按下面的步骤画出上面的图案（1）并涂色。,步骤一,步骤二,按下面的步骤画出上面的图案（1）并涂色。,步骤三,步骤四,自己画出教材P7的图案（2）。,小试牛刀（教材P8试一试）,小试牛刀,1把下面的图案涂上自己喜欢的颜色。,略,2照样子画出下面的图形，并涂色。,略,设计图案。 发挥你的想象力，用圆设计两个你喜欢的图案。,探究点2 设计图案,小试牛刀,3我是画图小能手。 由两个大小不同的圆可以组成不同的图形。（如下图） 请你照样子用两个大小不同的圆组成不同的图形。试一试吧！,略,圆在图案设计中有着广泛的应用，把基本图形变换后，根据变化方式的不同，可以构成不同的美丽图案。,归纳总结：,夯实基础（选题源于教材P8练一练）,1.分别画出教材P7的图案（3）和图案（4）并涂上自己喜欢的颜色。,略,2.用圆规照下面的步骤去画，你可以画出一个漂亮的图案。,2.用圆规照下面的步骤去画，你可以画出一个漂亮的图案。,Thank you!,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论