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第一单元认识更大的数

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第一单元认识更大的数Tag内容描述：<p>1、1 / 6 第一单元认识更大的数第一单元认识更大的数新知识点： 1.较大数的读法和写法。 2.较大数的大小比较。 3.较大数的改写和求近似数。单元教学目标 1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义。 2、通过实践操作活动，认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系，并会正确读、写以及比较数的大小。 3、在收集数据的过程中，认识数据改写单位的必要性，掌握万、亿为单位表示大数的改写方法。 4、理解近似数在实际生活中运用的意义，能自主探索、掌握近似数的方法，能对更大的数进行。</p><p>2、第一单元认识更大的数一、我会仔细思考，正确填写。1、10个十万是（）；（）个一千万是一亿。2、按规律填数。1365990，1375990，（）， 1395990，3、60500000（）万 297000（）万17000000000（）亿 4090000000（）亿4、一个数是由8个百万和6个千组成的，这个数写作（），读作（）。5、296302856它是一个（）位数,它的最高位是（）位，“3”在（）位上，表示（）。6、用0，6，3，8，1组成最大的五位数是（），最小的五位数是（）。7、在里填上适当的数。3621531万 76999万8、用0 0 6 6 6这五个数字卡片组成的五位数中，。</p>

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