第一节减数分裂和受精作用

第一节减数分裂和受精作用Tag内容描述：<p>1、1 / 9 第一节 减数分裂和受精作用 莲 山课件 m 第一节减数分裂和受精作用 一教学目标 （一）知识与技能 1了解减数分裂的概念。 2通过精子的形成过程掌握减数分裂过程及图解。 3理解卵细胞的形成过程及图解。 4理解受精作用的概念及意义。 （二）过程与方法 1通过精子和卵细胞的形成过程，训练学生的识图能力。 2观察有丝分裂和减数第二次分裂的染色体特点，培养学生的发现能力。 3通过列有丝分裂和减数分裂比较表，训练学生的归纳、总结、 比较能力。 （三）情感态度与价值观 减数分裂过程中，染色体形态数目发生一系列规律性变化，通过受。</p><p>2、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第1课时减数分裂的概念、精子的形成过程学习导航1.结合教材P16“问题探讨”，阐明减数分裂的概念。2.结合教材P18内容，阐述同源染色体、四分体、联会等概念。3.结合教材图文，建立精子形成过程的动态影像，概述各时期染色体的行为。重难点击1.减数分裂的动态过程。2.同源染色体的概念。我们知道，进行有性生殖的多细胞生物体都是由一个受精卵通过有丝分裂和细胞分化发育而来的，。</p><p>3、第二章基因和染色体的关系 提出问题 每个人的发育起点都是受精卵 受精卵新个体 提出问题 每个人的发育起点都是受精卵 有丝分裂细胞分化 受精卵新个体 提出问题 每个人的发育起点都是受精卵 有丝分裂细胞分化 假如精。</p><p>4、济南市济钢高中人教版生物必修2 第二章 第一节减数分裂和受精作用 同步测试 一 单选题 共12题 共24分 1 某生物体细胞内含有4对同源染色体 其中a b c d来自父方 A B C D来自母方 经减数分裂产生的配子中 同时含有四个母方染色体的可能性是 A 1 2B 1 4C 1 8D 1 16 2 下列减数分裂过程按时间顺序排列 正确的是 A 四分体 复制 联会 着丝点分裂 同源染色体分开。</p><p>5、霍邱一中生物组校内公开课教案 主讲 胡志坤 公开课教案 第二章 基因和染色体的关系 第一节 减数分裂和受精作用 第一课时 精子的形成 一 教材分析 减数分裂和受精作用 这一课题是在高中生物必修2第二章第一节的内容 这部分内容不仅是第二章的重点内容 也是整本书的重点内容之一 它以学过的细胞学知识 染色体知识 有丝分裂知识 生殖类型知识为基础 通过学习 使学生全面认识细胞分裂的种类 实质和意义 为后面。</p><p>6、减数分裂和受精作用 对象 时期 特点 结果 进行有性生殖的动植物 从原始的生殖细胞发展为成熟的生殖细胞的过程中 染色体只复制一次 而细胞连续分裂两次 一 减数分裂的概念 产生的生殖细胞中染色体数目 比原始的生殖细胞减少了一半 1 精子的形成过程 场所 睾丸 曲精细管 精原细胞 精细胞 精子 减数分裂 变形 2 精子的形成过程 精原细胞或 染色体数目与体细胞 卵原细胞 是通过分裂形成 相同 有丝 同。</p>