第一节腔肠动物和扁形动物

第一节腔肠动物和扁形动物Tag内容描述：<p>1、第一章 动物的主要类群,目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。,你还知道哪些动物是无脊椎动物，哪些动物是脊椎动物？,本章节按照生物由低等到高等的顺序将动物为腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。,腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门,鱼 纲 两栖纲 爬行纲 鸟 纲 哺乳纲,无脊椎动物 脊 椎 动物,动物,科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同，科学家将动物分为不同的。</p><p>2、第一节 腔肠动物和扁形动物,学 习 目 标,1、知道水螅和涡虫的形态特点和生理特点。 2、识记腔肠动物和扁形动物的主要特征于人类的关系。 3、培养学生热爱动物，热爱大自然的美好情感。,一、腔肠动物 （现存的腔肠动物有11000种）,自主学习，合作探究,3、通过阅读P4及观察图5-4，概述水螅的内部结构有什么特点？水螅又是怎样捕食水蚤的？推测他是如何将水蚤消化的？,1、水螅喜欢什么样的生活环境？,2、通过阅读P3-4概述水螅的外部形态有什么特点？再观察图5-3水螅的身体成辐射对称，推测这样的体形与捕食有什么关系？,5、腔肠动物的主要类。</p><p>3、扁形动物学案 【学习目标】 1. 概述扁形动物的主要特征。2.举例说明扁形动物与人类生活的关系。3.关注血吸虫病等寄生虫病的预防，培养良好的卫生习惯。【重点难点】重点：识记扁形动物的主要特征；扁形动物与人类生活的关系。难点：扁形动物的主要特征。【新知探究】探究任务：自主探究：阅读教材P67并结合相关图示，回答下列问题：1.扁形动物的典型代表涡虫(1)涡虫生活在什么样的环境中？（2）涡虫的身体有什么特点？涡虫是怎样消化食物的？(3) 扁形动物与腔肠动物有何异同？（4）扁形动物身体呈两侧对称与捕食有什么关系？2扁形动物中，。</p><p>4、腔肠动物 当堂达标题一、选择题1.常见的腔肠动物有（ ）A珊瑚虫、海蜇 B.章鱼、鱿鱼 C. 虾、蟹 D.海葵、河蚌2.腔肠动物的内胚层细胞所围成的空腔叫作（ ）A体腔 B.肠腔 C.消化腔 D.胃腔3.水螅在营养条件好时，会进行（ ）A有性生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖4.在水螅周围放些水蚤，活水蚤进入水螅体内的方式是 （ ）A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被水螅的触手捕捉，游入口中C.水蚤被吞入水螅口中 D.水蚤被水螅的触手捕捉，送入口中5水螅排出食物残渣的方式是（ ）A由肛门排出 B.由胞肛排出C由口排出 D.由细胞膜排出6.在水螅中，刺细。</p><p>5、腔肠动物学案【学习目标】 1.概述腔肠动物的主要特征。2.举例说明腔肠动物与人类生活的关系。3.通过对水螅的观察，培养学生热爱科学、勇于探索、实事求是的科学态度。【重点难点】重点：识记腔肠动物的主要特征。 难点：腔肠动物与人类的关系。 【新知探究】探究任务：自主探究：阅读教材P34结合P4观察与思考，回答下列问题：1.腔肠动物的种类有哪些？2.腔肠动物的典型代表水螅 (1)水螅生活在什么样的环境中？(2)水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形跟捕食有什么关系？(3)水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？。</p><p>6、交口县 桃红坡中学 新授课 导学案 班级 姓名 年级 八 科目 生物 课题 第五单元 第一章 第一节 腔肠动物和扁形动物 主备人 审核人 授课时间 编号 TZ 8001 学习目标 心中有目标 你就会走向成功 腔肠动物和扁形动物的主。</p><p>7、第一章 第一节腔肠动物和扁形动物 学案 课型 新授课 课时 1 学习目标 1 探究水螅 涡虫的形态结构 2 概述水熄 珊瑚虫涡虫 猪肉绦虫 血吸虫形态结构与其生活环境 生活习性相适应的特点 3 概述腔肠动物类 扁形动物的主要特征 4 了解腔肠动物和扁形动物与人类的关系 学习重点 腔肠动物和扁形动物的主要特征 情感性目标 1 初步形成动物体的形态结构 生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学。</p><p>8、欢迎各位老师莅临指导 想一想议一议 海葵虽然称 海中之花 但它们不是植物 而是动物 那么 它们是如何获取食物的呢 通过本节学习 你将知道 1 腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么 2 它们与人类的生活有什么关系 第一节腔肠动物和扁形动物 一 腔肠动物 刺胞动物 珊瑚虫 海葵 水母 海蜇 一 腔肠动物 海葵 水螅 刺胞动物 均生活在水中 一 代表动物 水螅 1 生态习性 水螅多生活在水流较缓 水草丰富。</p><p>9、第五单元 生物圈中的其它生物,目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。,你还知道哪些动物是无脊椎动物，哪些动物是脊椎动物？,腔肠动物门 扁形动物门 线形动物门 环节动物门 软体动物门 节肢动物门,鱼 纲 两栖纲 爬行纲 鸟 纲 哺乳纲,无脊椎动物 脊 椎 动物,动物,科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同，科学家将动物分为不同的类群。</p><p>10、生物圈中的其他生物,1,PPT学习交流,第一节 腔肠动物和扁形动物,第一章 动物的主要类型,2,PPT学习交流,教学目标：,学习目标： 1、识别腔肠动物、扁形动物。 2、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系。 3、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基础。 4、养成良好的生活卫生习惯。 学习重、难点： 腔肠动物和扁形动物的主要特征。,3,PPT。</p>