第一节人地关系思想的演变

第一节人地关系思想的演变Tag内容描述：<p>1、1 / 12 第一节 人地关系思想的演变 莲 山课件 m 第一节人地关系思想的演变 教学目标 知识目标： 1.简述地理环境决定论、人类中心论、人地伙伴论的观点。 2.简述人地中心论。 3.简述人地伙伴论。 能力目标： 了解人地关系思想的历史演变。 德育目标： 谋求人地关系的统一，推动人类社会与地理环境相互协调。 教学重点 了解人地关系思想的演变进而加以利用。 教学难点 人 地伙伴论对我们的启示。 教学方法 运用导学法、讲解法、自学法和讨论法，并结合有关资料和图片来完成 “ 人地关系思想的演变 ” 这一问题。 教具准备 ： 有关课本插图和。</p><p>2、第一节 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节自主学习区 地理 环境 人类社会 被 动地 地理环境 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节自主学习区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节自主学习区 社会生产力 地理环境 征 服自然 地理环境 人的主观能动性 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节自主学习区 本专题栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 第一节自主学习区 人口、资源与环境 自然 。</p><p>3、第一节人地关系思想的演变(直视环境问题)合格达标练人类社会的发展阶段由原始的采猎到农业社会、工业社会及后工业社会。读图,回答12题:1.下列选项中,对图中含义解读正确的是()A.A表示环境,B表示人类社会B.在阶段,人类与环境没有关系C.在阶段,人地矛盾最尖锐D.箭头b表示人类对环境的适应性2.下列认识或行为与图中所示的思想发展阶段对应组合正确的是()A.斩伐养长,不失其时B.节能减排,植树造林C.伐木为薪,围湖造田D.竭泽而渔,焚林而猎解析:1.A2.C第1题,在阶段,人类社会对自然环境没有认识;到阶段,由于生产力水平比较低下,人们对自然的认识很。</p><p>4、第一节 人地关系思想的演变,云南省凤庆县第一中学 石凤海 2013年5月9日,计划课时：1课时,第一节 人地关系思想的演变,一、地理环境决定论,二、人类中心论,三、人地伙伴论,1.产生年代： 人类社会发展 。,早期,2.产生背景： 人类认识自然、改造自然的能力很低，对 的依赖很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大。,地理环境,一、地理环境决定论,3.核心思想： 地理环境决定 的发展，人类只能被动地适应环境。,人类社会,4.评价： 夸大了 对人类的影响，反映了当时人们对 的认识。,地理环境,人地关系,地理环境决定论,地理环境决定论的代表人物。</p><p>5、课标导航 1了解人地关系思想的历史演变。 2根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题。 3联系“21世纪议程”，概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。 4领悟走可持续发展之路是人类的必然选择；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。,内容概要 地理环境是人类赖以生存和发展的基础。随着生产力的发展，人类对自然环境的影响逐渐加强。本章就是从人类活动与自然环境相互作用的角度对人类赖以生存和发展的环境及环境问题进行概括和总结，并科学地提出了人地关系协调发展的途径可持续发展。 目前，困扰。</p><p>6、第一节人地关系思想的演变第1课时,第六章人类与地理环境的协调发展,了解各个阶段人地关系的特征及人类的认识；,了解玛雅文明消失的主要原因，能从类似的案例材料中归纳人地关系的特点。,本课时课件以人类文明发展的四个时间阶段为主线，分别拓展讲述该时期生产力水平状况、主要环境问题及人类和自然环境的关系，中间拓展了关于美洲玛雅文明的概况和消失的主要原因，并且插入了一段小视频加入说明。本节的重点是了解人地关。</p><p>7、走可持续发展之路,在此输入您的封面副标题,快速1、阅览必修三第二单元第一节内容，梳理不同时期人地思想的演变。,任务一,单击此处添加文本具体内容,任务二,人地关系思想在不同历史阶段的特点,1、快速阅览必修三第二单元第一节内容，梳理不同时期人地思想的演变。,任务一,2、快速阅览第二节课文内容，概括出可持续发展的基本内涵和基本原则。,任务二,可持续发展理论。</p><p>8、第一节是辛集市第二中学赵岩人地关系思想的演变。人地关系是指人类社会与人类活动和地理环境之间的关系。人是指在一定的生产方式下从事各种生产活动或社会活动，有意识地与自然进行物质交换以形成社会的社会人，以及在一定地理空间中的人。土地：与人类活动密切相关的自然地理环境，无机自然和有机自然的元素有规律地结合在一起。人类对人地关系认识不断变化的主要原因是：社会生产力的发展。地理环境决定论，(1)人类认识和改造。</p><p>9、第二章 走可持续发展之路,第一节 人地关系思想的演变,李文武,朝拜太阳神,玛雅文化图腾,“子孙后代的青山绿水”,你有想过人地关系如何发展的吗？你又是怎么看待人地关系的？,（1）人类认识自然、改造自然的能力很低 （2）人类对地理环境的依赖性很大 （3）地理环境对人类社会发展的影响很大,1、产生的历史背景,“地理环境决定论”所说的地理环境仅指自然环境,其实质是自然环境决定论。,2、核心思想,“地理环境。</p>