第一节语文课

第一节语文课Tag内容描述：<p>1、语文教师怎样上好新学期第一节课 示例一： 入学第一课 怎样学好语文 同学们： 跨入中学殿堂的大门，捧着崭新的语文书,一定很想知道怎样才能学好初中语文？ 对此，老师有以下建议。 第一、明确基本要求： 字要规规矩矩的写； 话要清清楚楚地说； 课文要仔仔细细地读； 练习要踏踏实实的做； 作文要认认真真的完成。 第二，掌握基本方法： 动手。 “不动笔墨，不读书。”预习时，心到、眼到、口到还不够，手也必须到。边 读边用笔在文中用符号做圈点批注，把自己对课文内容的感悟记下来。如：用 横线“ ”标出生字、生词；用着重号“”标出。</p><p>2、秋季开学高一语文班科任第一节课讲话内容亲爱的同学们：你们冲过了中考的封锁线，又通过了军训的检阅，而锻炼成为一个个斗志昂扬的高中生，迎接新的人生挑战正如汪国真写给青少年的诗句：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”在跌打中，我们也明白了只要坚持不懈地努力，就没有征服不了的东西！很有缘认识新的同学们，相信我们能一起度过美好充实的学习时光！我是同学们的语文老师，我叫余荣军，笔名余兮，江西九江都昌县人，就是出产过。</p><p>3、要求 n1.课前准备好一切学习用品：语 文书、课堂笔记本、作业本等等 。 n2.上课做到五到：眼到、口到、 耳到、手到、心到。 n3.课后及时巩固和提高：必须独 立认真，按质按量完成作业，错 题及时用红笔订正。 总要求 n一、要有不怕吃苦的精神。 n二、要有不耻下问的精神。 n三、要有力争上游的精神。 n四、要有百折不挠的精神。 准备 n1.一支或多支黑笔、蓝笔、红笔 。 n2.一本新华字典或现代汉 语词典。 n3.一本楷书钢笔字帖（新） 。 n4.一本中考满分作文书或优秀作 文书。 与大家分享三句话： n语文很有趣 n语文很重要 n语文很好学 风。</p><p>4、高中第一节语文课教学目标：1、 通过了解“语文”的概念，介绍语文的一些基本技能，明确语文与生活的联系，从而提高学生对语文的学习兴趣。2、 询问学生对一个好老师的要求，预测以后会出现的师生矛盾，明确指出师生的共同利益，以确定和谐良好严肃的师生关系。3、 提出对学生的要求，并采取积极民主有效措施督促学生能做到所提要求。4、 指出必修1的学习重点并布置预习作业。教学过程：【导入语】同学们好，很高兴能够担任你们的语文老师。首先自我介绍一下，我姓“杨”，单名一个“炜”字。这个名字分开来看呢，“杨”除了指姓氏以外，。</p><p>5、语文是一种漂亮在新学期第一节语文课上的讲话教学过程：一、导入：自我介绍 介绍姓氏，家乡、爱好 锡惠公园的惠山寺有一对联“佛门半开，有缘进来”，是指缘分的巧妙和难得。八个班级，偏偏我们在座的每一个同学就恰巧分到这一个班级里来，彼此成了同学甚至同桌，用流行语说“千万人之中，没有早一分，也没有晚一秒，我们就这样相遇了”通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”虽然是对老师职业的极至赞美。但我一点也不喜欢，蜡烛是以牺牲自己为代价的，并且含着泪，过于悲壮。可我做教师想快乐的点亮你们的。</p><p>6、开学第一节语文课师生问好后，我问学生：“刚才师生问好的时候，我不说小朋友们好，而说同学们好，谁知道这是为什么？”一位学生站起来大声说：“因为我们长大了！”我说：“说得太好了！祝贺同学们长大了，祝贺同学们升入高一年级学习。希望同学们把缺点永远留在二年级，将优点带入三年级继续发扬光大。”我问学生：“知道我姓什么的请举手？”你们知道我是哪个huang 字吗？” 对了，老师姓黄，名玉玲，全名是“黄玉玲”。（玉-石头的一种，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品 比喻美德 贤才 玲-形容玉碰击的声音：玲玲作响 清。</p><p>7、初一新生第一堂语文课你知道小学语文学习和中学有什么不同吗？1、小学阶段学生年龄小，升学压力小，基本上靠家长老师督促学习，没有养成良好的自学习惯，尤其没有完成老师布置的作业之后自觉读书的习惯。2、小学语文学习的内容相对简单，又以老师教读带读为主，学生普遍没有独立思考，自主感悟，自己发现问题和解决问题的习惯。3、写作方面，老师给出范文，学生按照模子写的情况比较严重。4、小学的基础知识底子夯得扎实，字词积累很好。对于前三点，进入初中以来需要花大力气纠正，并慢慢培养好习惯，最后一点初中比较忽视，其实它很重要。</p><p>8、本节课的学习内容： 1、六个单韵母的拼读 2、四个声调 3、四线格的组成,a 圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴a a a,O 太阳出来公鸡叫 圆圆嘴巴O O O,e 水中倒影一只鹅 扁扁嘴巴e e e,i 牙齿对齐i i i,u 嘴巴突出u u u,u 像吹哨 u u u,声调儿歌： 一声平 二声扬 三声拐弯 四声降。</p><p>9、给高一新生讲的第一节语文课一、自我介绍缘 “十年修得同船渡”，我喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。惜缘：同过窗（同学），抗过枪（战友），下过乡（知青）。毛阿敏三国演义唱词“今生皆是缘，离合总关情”。二、高中、初中两个阶段语文区别高中、初中两个阶段语文区别（一）基本内容不同：初中： “识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”“综合性学习”五个方面高中： “积累整合”、“感受鉴赏”、“思考领悟”、“应用拓展”、“发现创新”五。</p><p>10、高一新生的第一节语文课教学设想为了上好新学期的第一节课，打响第一炮，我花了不少时间和精力去琢磨和钻研。上好一节课的前提就是备好课。我现在面对的，是一群刚刚步入高中，对周围的一切都感到新奇的十六七岁的孩子。可以说，第一节课，对我来说非常重要。我的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。所以我反复琢磨，怎样才能把这看似轻松的一节课上好，怎样才能吸引学生，让他们通过这一节课，对高中语文学习产生兴趣，从而打下良好的基础。于。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________给高中生的第一节语文课献给我的教育梦同学们，你们好！进入高中和初中就大不相同，人生感受，在许多地方有豁然开朗的感觉。语文学习的范围也随着大大扩展，用红楼梦第五回中的对联来表达：世事洞明皆学问，人情练达即文章。作者原意是精通人情与世事才能在社会上立身安命。但从语文学习的角度来看，世事和人情都是你要留意的。世事洞明，要求我们睁开眼睛看世界看国家看社会“家事、国事、天下事、事事关心”，并能洞察。</p><p>12、初中第一节语文课,一、自我介绍,姓名：崔苏 电话：13280766557 南京师范大学硕士研究生,二、什么是语文？,语，语言，说话。 像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；像魏书生演讲妙语连珠；像周总理谈判机智幽默。见什么人说什么话，进什么场合发什么言，话一出口如春风拂面，如隆冬的炉火，如炎夏的清泉。 文，文章，文采。 是比喻迭起的离骚；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词。</p>