第一课计算机资源

第一课计算机资源Tag内容描述：<p>1、第一课计算机的软件,练一练,人的身体人的思想硬件录音机磁带中的音乐软件书本书本中的知识,软件知识一二三,打字练习：金山打字通，打字高手听MP3音乐：QQ音乐，酷狗音乐，百度音乐制作幻灯片：MicrosoftOfficePowerPoint，WPSOfficePowerPoint,正版软件,1什么是正版软件？2为什么要使用正版软件？3共享软件4免费软件盗版软件：盗版软件是非法制造或复制的软件。</p><p>2、计算机语言入门,第一课,基础知识：,计算机是一种能够按照事先编写存储的程序，自动、高速地进行数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备程序是指令的集合，计算机程序是用来告诉计算机如何一步一步执行任务指令是指示计算机执行某种操作的命令，它由一串二进制数码组成。计算机能识别的代码是二进制代码计算机语言指用于人与计算机之间通讯的语言，人与计算机之间传递信息的媒介。计算机语言的发展，经历了从机器语言、汇编。</p><p>3、教学目标,能够从外观上认识计算机。,了解计算机的发展简史。,掌握鼠标的基本操作。,掌握开关机的正确方法。,教学重难点,教学过程,谜语:有头不长发，记忆人人夸。你把问题提，回答全不差。,答案：电脑,电脑又叫计算机，是因为计算机像人的大脑一样，具有判断，分析和记忆的能力。今天我们就来认识一下它们。(板书：认识计算机),1.计算机的发展简史：,二,新课,1946年2月15日第一台通用电子管。</p><p>4、1 / 3 第一课 我的新工具 计算机 第一课我的新工具 计算机 教学目标： 信息处理过程的主要环节有信息输入、信息处理和信息输出。 教学重点： 计算机是一种信息处理工具，它通过硬件和软件的支持，对鼠标和键盘等输入设备输入的信息进行加工和运算，转换成人们所需要的信息，通过显示器等输出，本课安排了“ 摸、看、听 ” ， “ 涂涂画画 ” 和 “ 敲敲打打 ” 三个活动，充分调动学生的视觉、听觉、触觉等多种感官认识计算机，感受计算机信息处理的过程，激发学生的活动兴趣。 教学课时 ： 1 课时 教学过程： 1认识计算机 第一个活动是学。</p><p>5、开学第一课 一 课程介绍 为什么开设计算机应用基础 直接原因 通过计算机国家一级B考试 获得毕业证 最终目的 掌握计算机基本操作技能 适应社会发展的需要 二 计算机应用领域 在信息化发展日新月异的今天 信息技术已完全融入了我们的生活之中 首先 这节先来了解信息技术在个人 家庭 学习 社会 工作等各方面的应用 本节学习重点 1 1 1信息技术在个人方面的应用 1 资料查找 通过计算机与因特网 In。</p><p>6、计算机基础及MSoffice应用 计算机基础知识 1 张国良zglbob 计算机系统 Win7操作系统 Word Excel PowerPoint 计算机网络 计算机病毒 2020 3 23 泉州双喜科技学校 第1章计算机基础知识 1 泉州双喜科技学校 2020 3 23 泉州双喜科技学校 1 人类信息的产生与应用 1 1信息化社会 泉州双喜科技学校 2 2020 3 23 泉州双喜科技学校 3。</p><p>7、1,第一课计算机的过去与未来,计算机的发展历程,2,本课要求：,基本知识点了解计算机的发展、特点及用途了解历代计算机采用的主要部件了解计算机未来发展的方向,3,1.信息技术(IT),什么是信息技术,信息技术计算机技术,信息技术计算机技术+网络技术+多媒体技术+,基础,4,计算机概述,什么是计算机,5,最初的计算工具,欧洲直到17世纪才出现计算尺和机械式计算机,人类最初用手指计算，因。</p><p>8、第一课 计算机的种类及发展 学习目标 知识与技能 了解计算机的发展 电子计算机的产生及发展 知道电子计算机的分类情况及在日常生活 学习中的应用 情感目标 通过了解计算机的发展史 感受科技发展给生活带来的变革 激发孩子们 学习信息技术的兴趣 学习重难点 学习重点 计算机的发展及分类情况 学习难点 计算机发展 4 个时代的划分情况 教学准备 电子计算机在生活中应用情况的图片 视频资料 第一台电子计算机。</p><p>9、1课 题: 我的电脑课 时: 一课时。教学设想: 初步认识画图软件，尝试对画图的使用。 教学目的: 1、 使学生了解“我的电脑”这个窗口的内容2、 掌握内存储器的组成。3、 让学生掌握菜单栏的操作。教学重点：让学生掌握内存储器的组成和菜单操作。 教学难点: 认识各类磁盘驱动器及菜单操作。对策：加强动手操作。教学准备: 1.教师机与学生机。2.范图。 教学过程：1、导入：你想了解你正在操作的计算机吗？进入WINDOWS98，双击桌面上的“我的电脑”图标，在“我的电脑”窗口可以轻松地浏览计算机的信息，以及文件管理情况。1、 2、教学内容：。</p><p>10、第一课 计算机的存储器,鸿鹤小学 邹跃林,一、认识存储器,1、内存储器（内存）,2、外存储器（外存）,存储器的分类,优点：存取速度快,缺点：容量小、价格高、断电后内容丢失,优点：容量大、价格便宜、种类多样,缺点：存取速度慢,主要设备：硬盘,自学： 请同学们看书2页，第二个图，然后打开自己的电脑看一下。,二、在“我的电脑”中看存储器,补充知识： 一、在计算机里只能存储0或1两个数字，为什么呢。</p><p>11、第一课 计算机的“小管家”,一、机灵的“小管家” 按照开机的操作步骤运行计算机。当输入了正确的用户名和密码并被系统却认后计算机显示如图所示，这时我们就可以见到了“小管家”的靓面孔。,小管家的面孔被称为“桌面”，它上面排列着各种各样的图标，底部还有任务栏和“开始”按钮，我们来了解一下它们的不同作用。 图标：每个图标代表一个文件、文件夹或程序，包括“我的电脑”、“回收站”、“我的文档”和“网上邻居”等。</p><p>12、第一课 计算机网络 二课时 教学目标 1 初步了解计算机网络概念 2 了解计算机网络的组成及相应作用 3 计算机联网需要的设备及相关设置 教学任务 初步了解计算机网络概念 了解计算机网络的组成及相应作用 环行结构和星行结构的学习 教学方法 任务驱动 案例教学 教学重点 难点 1 计算机网络的组成及需要的设备 2 相关设置及其理解 教学过程 教学引入 将计算机联成一个网络 可以方便信息的共享和传递。</p><p>13、我们的开学第一课,2017.8.14,相信自己，我们可以更优秀,这是一个崭新的开始，经过一个暑假的修整，我们又回到升学班这个“家庭”之中，看到亲切的同学，我的内心荡漾着温暖和兴奋。值此新学期之始，我希望同学们能制定一个“追赶超越”的计划，向着目标努力！曾经的我们所向披靡，今后的我们勇往直前！,3,单招考试,4,1.按时出勤，不要人间仙界来回穿梭，更不要四海八荒到处溜达2.上课带着元神。</p><p>14、1,大学计算机应用基础,主讲：奚浩波TEL：69875QQ：710178117韶关学院计算机科学学院公共教研室,.,课程简介,理论课,50%,50%,50%,实验课,.,第3页,60%,20%,10%,期末考试,60%,20%,10%,10%,课堂表现,实验分数,评价方法,.,课堂要求,1,.,课堂要求,2,.,学习帮助,.,为什么学？,1,第7页。</p><p>15、001 计算机应用 目录页CONTENTSPAGE 课程介绍 计算机发展 计算机硬件 键盘练习 第一章课程介绍 1 1课程实施及目标 56课时 学期 学分为4 1 掌握计算机的基础知识 计算机系统的基本组成 2 了解计算机安全使用和计算机病毒防治的知识 3 学会Windows7操作系统的使用 软件的安装卸载 熟练汉字的输入 4 掌握Windows7环境下 Word2010 Excel2010 P。</p><p>16、1 备课时间 2015 年 月 日 上课时间 2015 年 月 日 第 节 课课 题题第一课 计算机的过去与未来 计算机的发展简史 教学目标教学目标 1 了解计算机的发展历史 2 了解信息技术与信息的概念 3 了解计算机的未来发展方向 教学重点教学重点 1 了解几代计算机采用的主要部件 2 了解计算机的未来发展方向 教学难点教学难点信息技术与信息的概念及计算机的发展历史 教教 学学 教教 程程 集。</p><p>17、一 说教材 本课是长春版信息技术七年级下册第一单元第一课内容 在此之前 学生应该学会了使用因特网 会搜索一些信息 并下载和保存资料 这些知识对本节有铺垫作用 本节分二课时 在这二课时的教学中 我讲解结合学生上机。</p>