第一学期教导

第一学期教导Tag内容描述：<p>1、2012-2013 年第一上学期小学教导工作总结 2012-2013 年第一上学期小学教导工作总结 本学期，我校教导处在中心学校的正确领导下，认真贯彻落实育上级会议精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性，圆满完成了上级交给我们的任务。现将一学期来，教导处工作总结如下： 一、以新课程改革为重点，加强师资培训，转变教学观念，不断提高专业素质 在新课改的形势 下，我们努力加强教。</p><p>2、小学第一学期教导工作计划一、指导思想根据中心校学年教育工作要求，我校教育工作紧紧围绕中心校学的总体目标，抓住机遇，凝心聚力，埋头苦干，扎实工作，以教学质量为核心，科学管理为手段，优化课堂教学管理，提高学校教学质量。二、主要工作：（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量1、开足开齐课程计划。我校严格按照小学管理规程和省颁课程计划，开足开齐各科课程，制定切实可行的学科计划，对学生进行德、智、体、美、劳等方面教育，促进学生全面发展。2、抓好第一课堂教学。学校抓紧抓好各年级的备课。每位教师要利用40分钟的时。</p><p>3、小学上学期教导工作计划XX年工作计划：上学期小学教导工作计划：一、指导思想：围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。二、教学工作目标：1、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习新课程标准，将新课程理念渗透到教学实践中。不。</p><p>4、小学第一学期教导工作计划一、指导思想根据中心校学年教育工作要求，我校教育工作紧紧围绕中心校学的总体目标，抓住机遇，凝心聚力，埋头苦干，扎实工作，以教学质量为核心，科学管理为手段，优化课堂教学管理，提高学校教学质量。二、主要工作：（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量1、开足开齐课程计划。我校严格按照小学管理规程和省颁课程计划，开足开齐各科课程，制定切实可行的学科计划，对学生进行德、智、体、美、劳等方面教育，促进学生全面发展。2、抓好第一课堂教学。学校抓紧抓好各年级的备课。每位教师要利用40分钟的时。</p><p>5、______计划 中学第一学期教导处工作计划撰写人：_________部 门：______________年___月___日（此内容仅供参考，可编辑）中学第一学期教导处工作计划一、指导思想本学期教导处将继续深化教学改革，加强教学质量监控，努力提高课堂教学效益，解放思想，增强创新意识，为使我校早日成为课业负担最轻、教育质量最高、师生幸福感最强的区域最优名校而努力。二、总体思路1、强化质量意识，全面落实“轻负优质”精神，确保教学质量稳中有升。2、加强“教学七认真”检查，提高备课、作业批改质量，优化教学常规。3、扎实开展好教研组活动，正确把。</p><p>6、第一学期教导工作总结本学期在区教育主管部门、校长室的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学期来取得令人满意的成绩。一、加强学习，进一步转变教师的教学观念根据上级的布置，及时调整课程结构。本学期，我校把师资。</p><p>7、工作计划/学期工作计划 初级中学第一学期教务处工作计划 一、指导思想本学年教务处将认真贯彻落实区会议精神和学校工作计划，坚持学校“德育为首，教学为主，育人为本”， 牢固树立“让每一个师生都体现成功”的观念，深化课堂教学改革，加强学法指导，打造高效课堂。并面向全体，尊重学生有差异的发展，保障学生公平受教育与公平发展的机会和权利，从“继承发展、扬长存精、打造幸福家园”办学理念出发，从学校实际出发，落实教务处工作。二、工作目标1继续加强教学常规管理，落实教学五环节的实施与监督。2开展以教研组行动研究、教学主。</p><p>8、20172018学年度第一学期教导处工作计划范文 一、指导思想： 按照区、镇两级教研室工作要求，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，继续深化教学改革、推进素质教育，加强教学常规管理，积极开展。</p><p>9、第一学期教导处工作计划范文; 一、指导思想; 新学期以学校工作思路为指导，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的。</p>