第1章第4节光和颜色

第1章第4节光和颜色Tag内容描述：<p>1、1 / 7 第 1 章第 4 节 光和颜色 文 章来源 m 第 1 章第 4 节光和颜色 学情分析： 1对光源和光的直线传播，学生有一些感性认识。是初中光学的重要内容。集物理现象和物理规律于一身。本节课的教学也有利于教师培养学生注重自然科学以实验为基础的特点，从物理学方法的高度动手、动脑、观察、分析进行较为充分的研究，从而实现课堂教学培养学生能力的目的。 2学生第一次学习画光路图，这也对他们能否顺利学好光学起着重要作用。 3学生在小学中应做过或看过光的色散实验，随着学生认知能力的提高和发展，重新观察该实验， 关键是让学生对此现。</p><p>2、第一章 对环境的察觉第4节 光和颜色知识题练感知地带1.光源、光的传播（1）光源：正在发光的物体。（2）光的传播：光在同一种均匀介质沿直线传播。（3）光线：为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的直线叫光线。（4）利用光的直线传播解释一些现象。2.光的传播速度（1）光在不同的介质中传播快慢不同。真空中最快。</p><p>3、光和颜色 第1课时 一 新知导入 你知道自然界中哪些物体会发光 1 光源 二 新知讲解 2 光的传播 1 光的传播需要介质吗 光的传播路线是怎么样的 和声音的传播一样吗 观察活动 光在空气 水 玻璃中的传播特点 2 如何表示光的传播路线和方向 请画出由A点发出经过B点的一束光 A B 讨论 3 哪些现象证明光是沿直线传播的 探究实验 小孔成像 1 从左至右以此放置LED灯 有小孔的纸板 光屏 使三。</p><p>4、2.4.2光和颜色,第三课时光的色散物体的颜色,17世纪以前，人们以为白色的阳光是最单纯的。真是这样的吗？,五、光的色散,太阳光穿过三棱镜可发生光的色散现象：,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。,让一束太阳光照射射到三棱镜上，这束光通过三棱镜后会产生什么现象?,依次出现：,红橙黄绿蓝靛紫,早在1666年，英国物理学家牛顿就做过这样的实验,光的色散：,指的是复色光分解为单色光的现象；,（白光是复。</p><p>5、第4节 光和颜色,想一想：在漆黑的夜晚人 为什么能看到物体,要有光线从物体射入人的眼睛,太阳,蜡烛,电灯,能自行发光的物体叫作,如：,人造光源,自然光源,光源,乌贼,能自行发光的物体叫作,冷光源,光源,热光源,注意哦！,月亮好像也在发光，其实它只是反射太阳的光，所以月亮不是光源！自身能够发光的物体才是光源！ 同理：宇宙中有许多星球本身会发光，而另一些则是反射会发光星球的光。</p><p>6、快乐学习 尽在中学生在线 第4节 光和颜色 一 选择题 1 下列物体一定属于光源的是 A 有颜色的物体 B 人眼能看到的物体 C 能发光并正在发光的物体 D 能反射光线的物体 2 关于日食 下列说法正确的是 A 日食是由于光的。</p><p>7、光和色，第一时间，你周围的什么发光？知识，一，光源：发光的物体被称为光源。 a:b，考虑到来自光源的光能在空气、水、玻璃等物质中传播，其传播路径是什么？教室实验一，1 .观察激光笔发出的光，在空气中传播的路径是什么？ 2 .观察激光笔发出的光，在水中传播的路线是怎样的？3 .观察激光笔发出的光，在玻璃中传播的路线是怎样的？试验顺序，想想，光从空气进入水(或玻璃)后1、光在同种、均匀、透明的物质中直。</p><p>8、和 光 颜色 第四节 第二章对环境的察觉 美丽的彩虹是怎样形成的 生物光 生物光 一 光源 生活中有哪些能自己发光的物体 一 光源 正在发光的物体 太阳 萤火虫 篝火和火把 油灯 燃烧的蜡烛 电灯 激光 思考 月亮 镜子也。</p><p>9、第1节 感受世界 教案 一 教学目标 一 知识与技能 1 能从几个物体中找出哪些是光源 2 理解光传播和声音传播的区别 光在同一种透明物体中沿直线传播 3 记住光在真空中传播的速度是3105千米 秒 4 通过观察了解太阳光的。</p><p>10、第4节 光和颜色 习题 一 选择题 1 下列物体一定属于光源的是 A 有颜色的物体 B 人眼能看到的物体 C 能发光并正在发光的物体 D 能反射光线的物体 2 关于日食 下列说法正确的是 A 日食是由于光的直线传播造成的 B 日。</p><p>11、伸手不见五指,第一课时,第 四 节,光 和 颜色,光源：,正在发光的物体。,车灯的光束,穿过森林的太阳光束,1.将一束激光射到空气中，观察激光在空气中传播的路径？（ ）,3.将一束激光射到玻璃中，观察激光在玻璃中传播的路径？（ ）,活动：,2.将一束激光射到水中，观察激光在水中传播的路径？（ ）,光在空气中沿直线传播,光在水中沿直线传播,光在透明固体中沿直线传播,总结：,光在同一种。</p><p>12、光和颜色,雨过天晴有时会出现美丽的彩虹,你是知道它是怎样形成的吗?,阳光下的泡泡,一、光的色散,太阳光穿过三棱镜可形成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。,白光是由多种色光混合而成的。,把不能再分解的光叫做单色光。（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光）,由单色光混合而成的光叫复色光。（白光）,红橙黄绿蓝靛紫,二看不见的光,光,红外线,可见光,紫外线,看不见的光,紫外线验钞机,红外线温度表。</p><p>13、第4节 光和颜色 习题 一 选择题 1 太阳光经过三棱镜后 将分解为 A 七色光 B 单色光 C 三色光 D 白光 2 当一束光斜射入棱镜后 下列叙述不正确的是 A 一定发生色散现象 B 将向棱镜镜底边偏折 C 不同颜色的光经过棱镜。</p><p>14、第四节光与色，第二章对环境的感知，一、光源，你周围能发出什么样的光？ 知识，一，光源：发光的物体称为光源。 来自光源的光能在空气、水、玻璃等中传播，考虑其传播路径是怎样的，二、光的传播、教室活动，1 .观察激光指示器发出的光，在空气中传播的路径是怎样的，2 .激光笔3 .观察激光笔发出的光，在玻璃中传播的路线如何，试验步骤，思考，光从空气进入水(或玻璃)后，传播方向如何，光的传播状况如何形象地表现。</p><p>15、第四节 光和颜色 教材分析： 本节课是在学习完感觉：声音“听”等知识点后，继续学习有关“看”方面的知识。中考资源网由于小学的常识学习，对光的直线传播的性质，学生已经有了初步的认识。中考资源&网但学生对光源的理解还是较弱的、对同一介质的理解还是欠缺的。中考资源网也就是说光直线传播的前提条件他们根本不知，要不断的强调。中考资源网 如果有条件，在室外有阳光的地方探究“大树光斑”实验、在暗室里探究。</p><p>16、2020 2 29 光和颜色 2020 2 29 太阳光 有孔硬纸板 红色塑料薄膜 白纸 2020 2 29 太阳光 有孔硬纸板 蓝色塑料薄膜 白纸 2020 2 29 太阳光 有孔硬纸板 绿色塑料薄膜 白纸 2020 2 29 太阳光 带狭缝的硬纸板 三棱镜 红色。</p>