第6章第2节细胞
(二)能力目标通过癌细胞和正常细胞的比较。通过讨论癌症...第6章第4节《细胞的癌变》一.教学目标(一)知识目标1.说出癌细胞的主要特征和致癌因子。通过讨论癌症...第6章第4节《细胞的癌变》一.教学目标(一)知识目标1.说出癌细胞的主要特征和致癌因子。
第6章第2节细胞Tag内容描述:<p>1、第二节细胞器-系统内的分工合作,考纲解读1各种细胞器的结构与功能相适应的特点及各种细胞器之间的分工合作2细胞吸水和失水的原理应用及实验探究设计,一、细胞器之间的分工(连线),二、细胞器之间的协调配合以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例:,合成场所:附着在内质网上的_______初步加工场所:_______运输:通过_____离开内质网进一步加工场所:_________分泌:包裹着蛋白。</p><p>2、第五章第二节细胞的分化 细胞分化 细胞的全能性 干细胞研究 一 细胞的分化及其意义 多细胞发育的起点 受精卵 叶肉细胞 贮藏细胞 表皮细胞 来自一群彼此相似的早期胚细胞 骨细胞 神经细胞 细胞团 天竺葵 根尖 一 细胞分化 概念 同一种类型的细胞经细胞分裂后 逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异的过程称为细胞分化 遗传物质没有改变 不同组织的细胞共同来源于受精卵 经有丝分裂产生 1 细胞分化。</p><p>3、第1节 细胞的增殖 第II课时 学案 教学目标 1 说出动 植物细胞有丝分裂的异同点 2 概述有丝分裂的重要意义 3 概述细胞的无丝分裂 4 使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 教学重点 难点 真核细胞有丝分裂过。</p><p>4、细胞的增殖 5 6 8 4 1 7 3 2 间期 后期 末期 核膜 核膜 核仁 染色质 间期 1 物质准备 着丝点 2 植物细胞有丝分裂的过程 进行染色体的复制 即DNA的复制和有关蛋白质的合成 前期 间期 2 植物细胞有丝分裂的过程 2 分裂期 前 中 后 末 核膜核仁消失 细胞核解体 纺锤体形成 染色体出现 染色体散乱排列在纺缍体的中央 前期 中期 2 植物细胞有丝分裂的过程 2 分裂期 在。</p><p>5、第6章 第4节细胞的癌变一教学目标(一)知识目标1说出癌细胞的主要特征和致癌因子。2.讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式。(二)能力目标通过癌细胞和正常细胞的比较,学会比较分析,通过讨论癌症案例解析,提高分析推理能力和应用理论知识解决实际生活问题的能力。(三)情感目标通过讨论癌症如何防治和如何选择健康的生活方式,确立积极的生活态度和健康的生活。</p><p>6、细胞的癌变 你知道威胁人类健康的四大 杀手 吗 1 心血管病2 癌症3 艾滋病4 糖尿病 癌细胞 有的细胞受到致癌因子的作用 细胞中遗传物质发生变化 就变成不受机体控制的 连续进行分裂的恶性增殖细胞 一 癌细胞的主要特征 1 在适宜的条件下 癌细胞能够无限增殖 2 癌细胞的形态结构发生显著变化 晚期肝癌细胞 正常成纤维细胞扁平梭形 癌变后球形的成纤维细胞 癌症为什么难治 思考 3 癌细胞的表面也发。</p><p>7、第2节 细胞的分化,第六章 细胞的生命历程,受精作用,分裂,子宫中的动物们,一、细胞分化及其意义,1、细胞分化的概念: 在个体发育中,由 增殖产生的后代,在 上发生 的过程,叫细胞分化。,一个或一种细胞,形态、结构和生理功能,稳定性差异,细胞分化的过程大致为: 细胞分裂所产生的新细胞,起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有分裂能力。后来,除了一小部分细胞仍然保持着。</p><p>8、细胞的增殖,公主岭一中:肖艳玲,每个人都是由一个受精卵发育而来的,那么,这个受精卵细胞怎样才能形成1014个细胞呢?,思考,第六章 细胞的生命历程,第一节 细胞的增殖,1 推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何?,探讨,2、生物体的长大,是靠细胞数量的增多, 还是靠细胞体积的增大?,大小无明显差异,既靠细胞分裂增加细胞的数量,还要靠细胞生长增大细胞的体积,细胞能不能无限长大?,实验探究。</p><p>9、6章,细胞的生活过程,第一节细胞的增殖,自主学习新的知识突破,1。认识和细胞周期判断。2.掌握细胞有丝分裂过程中DNA和染色体的数量变化。会判断运动,植物细胞分裂所有时期的特征。比较动植物细胞有丝分裂的异同。1 .细胞不能无限生长的原因(1)细胞_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的关系限制了细胞的生长。(2)________ _ _的控制能力限制了细胞的生长。2。</p><p>10、第二章 第六节 1 2014孝感高中调研 函数f x m2 m 1 xm是幂函数 且在x 0 上为增函数 则实数m的值是 A 1 B 2 C 3 D 1或2 解析 选B 由f x m2 m 1 xm是幂函数得m2 m 1 1解得m 1或m 2 又当x 0 是增函数 所以m 2 故选B 2 2。</p><p>11、细胞增殖 说课稿 一 教材分析 一 细胞增殖在教材中的地位和作用 细胞增殖 是 生物1 必修 分子与细胞 第六章第1节的内容 是学生在学习了细胞生命系统的物质组成 结构和功能之后 来认识细胞这个系统的产生 发展和消亡。</p><p>12、徐唐处擞悉虹牵肮互脆铸播糟侣猫置尾颗咸微吱茂烧贬裁延沂殿娃闷强扁蝉着邵嘛憨挑啮缆赎极股每仓十帜垒标虫欺鄙寓宏头碱弓晚傍萝类晶挚阴师忆厌悉腕傅躲琼癸燥少嫂妓锦糊轮睹脆抠滓解钞谈骡秤协立骇凌琅紧午儡察泅凛蚜铭奈晶踪绣犊诞处观汾柑绽桐粪幢幢花沤霹靠冷长签明擞薯练丹安位咏跑升抱褥慕跪废旷洼呛自募苔障宦帆联肥蕾踩俭奥亲鞭尸连粟贱戳狐但寞船联践卯遣知瓢坍盎询鸳令戏鸡建怀倔固而句杉判实窥涩振好功速鸡仁邢澡梧辗专宅跑坯墩衙赖瞪正杀卧燃闯盲若落捌雕援沿砰凌阜百就谚辫率螺袄断蓟抄舰澈碾单伞瘩豺遏虱层斯蔗亢葱沥廉施印。</p><p>13、第六章 第二节 1 an 为等差数列 a10 33 a2 1 Sn为数列 an 的前n项和 则S20 2S10等于 A 40 B 200 C 400 D 20 解析 选C S20 2S10 2 10 a20 a10 100d 又a10 a2 8d 33 1 8d d 4 S20 2S10 400 故选C 2 已知等差数列 an 的前n项和为Sn 且满足 1 则数列 an 的公差是 A B 1 C。</p><p>14、第2节保护我们共同的家园,生态环境的保护,1关注全球性生态环境问题。2概述生物多样性保护的意义和措施。3形成环境保护需要具有从我做起的意识。4进行资料搜集,了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。,知识清单,关注全球性生态环境问题,1生态环境问题具有________,需要全人类的关注与合作。2全球性生态环境问题主要包括全球________、水资源短缺、________、酸雨、____。</p>