



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第1节 细胞的增殖(第II课时)学案【教学目标】1. 说出动、植物细胞有丝分裂的异同点。2. 概述有丝分裂的重要意义。3. 概述细胞的无丝分裂。4. 使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。教学重点、难点:真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为的变化【课前自主预习】 B 案1、细胞有丝分裂的重要意义,是将亲代细胞的_ _经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地_ _到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了_ _的稳定性。可见,细胞的有丝分裂对于生物的_ 义。2、无丝分裂(1)特点:分裂过程中不出现_ _和_ _的变化。(2)过程:_先延长,核的中部向内凹进,缢裂成两个_ _。 整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个_ _。 实例:_的分裂。3、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验目的:1制作植物根尖细胞有丝分裂装片。2识别有丝分裂的不同时期,比较细胞周期不同时期的时间长短。实验原理:在高等植物体内,有丝分裂常见于 。由于各个细胞的分裂是 进行的,因此在同一个分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内 ,就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期,进而认识有丝分裂的完整过程。染色体容易被 着色。方法步骤:1、洋葱根尖的培养:在实验课前34天,取洋葱一个,放在广口瓶上,装满清水,让洋葱的底部接触瓶内的水面。把广口瓶放在 培养。待根长约 时,取健壮的根尖制成临时装片。2、临时装片的制作: :取根尖23mm,立即放入盛有 的玻璃皿中,在室温下解离35min。 :取出根尖,放入盛有 的玻璃皿中,漂洗约10min。 :染色时间为35min。 :把根尖放在 上,加一滴清水,用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再放一块 ,用拇指轻轻地按压载玻片。3、观察:先在 下观察,找到 ,观察到细胞的形态特点是 。然后换成 观察,先找 时期的细胞,然后再找 时期的细胞,最后找 时期的细胞。【课前预习自测】1、生物有丝分裂使细胞的亲代和子代保持遗传性状的稳定,这是因为 ( ) A子代细胞和亲代细胞的染色体上的遗传物质DNA不变B分裂间期染色体和DNA自我复制一次 C分裂后期染色体和DNA分子平均分配了一次D分裂期细胞平均分裂了一次2动物细胞的无丝分裂中 A一般是细胞核先延长,中部凹陷缢裂为两个细胞核B一般是整个细胞先延长,中部凹陷缢裂为两个细胞C有纺锤丝的出现D也有染色体的出现3洋葱根尖细胞染色用龙胆紫溶液或醋酸洋红液,主要是因为 A易使细胞染色 B细胞质着色 C细胞壁着色 D染色体着色4制作洋葱根尖有丝分裂装片时,向载玻片的中央滴一滴清水的目的是( )A洗去根尖表面的龙胆紫溶液 B利于根尖的放置,便于指压玻片时排走气泡C利于指压玻片时组织细胞分离 D细胞吸水胀大,便于观察5在制作洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片时,正确的操作顺序是( )A解离染色漂洗制片 B解离漂洗染色制片C染色解离漂洗制片 D漂洗解离染色制片【课堂合作探究】 C 案问题探讨1:动、植物细胞有丝分裂的过程比较1、动、植物细胞有丝分裂的过程的不同点有哪些?2、与动、植物细胞有丝分裂有关的细胞器分别由哪些?跟踪训练1、右图是某同学画的有丝分裂后期的动物细胞图,图中明显的错误共有( )A一处 B二处 C三处 D四处跟踪训练2、右图为某一高等生物有丝分裂某一时期的图像,下列叙述不正确的是( ) A该生物为一种植物 B该细胞中含有8条染色单体 C该细胞处于有丝分裂后期 D该细胞含有8条染色体问题探讨2:观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1、解离过程中,应注意哪些问题?解离后细胞是否仍保持活性?2、为什么要进行漂洗?3、在一个视野中能不能观察到一个细胞有丝分裂的连续过程?能不能找全有丝分裂各时期的细胞?如何操作才能找全各个时期的细胞?4、在你的观察结果中,处于哪一时期的细胞最多?怎样确认一个细胞周期中各个时期的长短?跟踪训练3、用显微镜观察洋葱表皮细胞时,一般看不到染色体,这是因为( ) A显微镜使用不当 B染色体大小 C洋葱表皮细胞无细胞核 D洋葱表皮细胞一般不分裂跟踪训练4、洋葱根尖细胞有丝分裂的分裂期中,每个细胞内的DNA分子数和染色体数不同的时期是( )A前期和中期 B中期和后期 C中期和末期 D后期和末期有丝分裂意义观察根尖分生组织细胞的有丝分裂无丝分裂【本节知识小节】 【课堂自我检测】1动物细胞中心粒加倍的时期是A分裂间期 B分裂前期 C中期 D后期2动物细胞的无丝分裂中 A一般是细胞核先延长,中部凹陷缢裂为两个细胞核B一般是整个细胞先延长,中部凹陷缢裂为两个细胞C有纺锤丝的出现 D也有染色体的出现3用高倍镜观察植物细胞有丝分裂中期图像,清晰可见的结构是A染色体、纺锤体.细胞壁 B纺锤体、细胞膜、细胞核C染色体、赤道板、细胞核 D纺锤体、细胞壁、核仁4关于染色体和DNA分子的关系的正确叙述是DNA分子数目加倍时,染色体数目也加倍 染色体数目减半时,DNA分子数目也减半染色体数目加倍时,DNA分子数目也加倍 染色体复制时,DNA分子也复制 A B C D【课后延伸训练】 A案1. 人类的体细胞在有丝分裂后期,可见到92个染色体,那么其正常体细胞中的染色体数应为 A23个 B46个 C92个 D184个2. 动、植物细胞有丝分裂的分裂前期的区别是 A染色体形成的方式不同 B赤道板出现的方式不同 C纺锤体形成的方式不同 D核膜解体的时间不同3. 洋葱根尖细胞解离后对细胞膜通透性的影响是( ) A由选择透过性变为半透性 B由选择透过性变为全透性 C仍保持选择透过性,但通透性增大 D仍维持原来的通透性4. 在一个细胞周期中,能够发生在同一时期的是A着丝点的分裂和细胞质的分裂 B染色体加倍和染色单体形成C染色体出现和纺锤体出现 D染色体复制和染色体加倍5. 在一个细胞周期内,染色体数目倍增,染色单体复制,染色体在细胞核中最早显现,染色体形态和数目最为清晰的时期依次为分裂间期 分裂前期 分裂中期 分裂后期 分裂末期 A B C D6. 一条复制完成后的染色体包括 着丝点 染色单体数 DNA分子数A 1 2 2B 2 2 2C 1 2 1D 2 1 17. 与洋葱根尖分生区细胞分裂有关的结构及其关系的说法错误的是A中心体:发出星射线形成纺锤体B高尔基体:参与形成细胞板及细胞壁C线粒体:为各种物质的合成及染色体的移动提供能量D染色体:复制后平均分配到两个子细胞中,保持了亲子代之间遗传性状的稳定性8. 在细胞有丝分裂的分裂期开始时,如果它的染色体数为N,DNA含量为Q,则该细胞分裂后每个子细胞中的染色体数和DNA含量分别为AN和Q BN/2和Q/2CN和Q/2 DN/2和Q 9. 如图是对动物细胞有丝分裂时染色体数(a)、染色单体数(b)和DNA分子数(c)的统计图。下列解释肯定不正确的是 A可以用于表示细胞分裂的前期B时染色体螺旋化程度最高 C间期用表示最恰当 D表示细胞分裂完成 10. 下图是在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,高倍镜下观察到的图像,AE代表细胞。(1)制作临时装片
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 写实绘画专业知识培训课件
- 试用期 协议书
- 高压成套设备装配配线工创新能力与改进提案考核试卷及答案
- 硅料腐蚀工月度评审考核试卷及答案
- 公司脂肪醇生产操作工岗位合规化技术规程
- 公司玉器抛光工职业健康、安全、环保技术规程
- 2026届浙江省台州温岭市第三中学七年级数学第一学期期末达标测试试题含解析
- 2025校园多媒体设备采购合同
- 专项安全生产知识培训课件
- 2025家居用品集体采购合同模板
- 2025年全国国家版图知识竞赛题库及答案(中小学组)
- 十一节后收心会安全培训课件
- 钢结构厂房装修施工方案报告
- 模拟试卷10-【中职专用】2025年“面向人人”职业能力大赛语文模拟卷(原卷版)
- “关爱老年人”(教学设计0)粤教版四年级上册综合实践活动
- 2023艾伏(Afore)光伏逆变器使用手册
- 2024车用清洁燃料
- 节后安全第一课:企业复工复产安全教育培训
- 工程伦理 课件第8、9章 工程、健康与可持续发展;全球化视野下的工程伦理
- 大学《教育社会学》试题
- 研究借鉴晋江经验-加快构建三条战略通道
评论
0/150
提交评论