东半球其他的地区

东半球其他的地区Tag内容描述：<p>1、东半球其他的地区-撒哈拉以南的非洲班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】1.阅读撒哈拉以南的非洲地区图（地形、气候、水系），学生能够在地图上准确指出非洲的主要地形、气候、河流与湖泊的分布,并通过小组讨论，学生能够综合分析气候、河流水文特征的形成原因；2.阅读撒哈拉以南的非洲地区图（矿产和农产品分布），学生说出非洲丰富的矿产资源及其分布；并且联系其他资料，通过小组讨论，学生能够说出人口、资源、经济、环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现,并综合分析其内在成因【重点难点】自然地理特征【导学流程】一、基础感知阅。</p><p>2、东半球其他的地区-撒哈拉以南的非洲目标确立依据课标分析读撒哈拉以南的非洲地区图，识记非洲的地形特点,主要气候类型、河流与湖泊的分布,并能在地图上指出相关内容；掌握非洲丰富的矿产资源及其分布,并且联系其他资料分析说明非洲经济结构存在的主要问题；说出人口、资源、环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现,并分析其内在成因考纲分析非洲的地形特点,主要河流、湖泊的分布；非洲丰富的矿产资源及其分布,非洲经济结构存在的主要问题；人口、资源、环境问题在撒哈拉以南的非洲的具体表现及其内在成因教材分析教材引导学生根据区域地理。</p><p>3、东半球其他的地区-欧洲西部班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】1.通过查阅地图,学生能够熟练识记欧洲西部的地理位置、气候、地形、河湖等自然地理特征；结合气候因子,通过小组讨论，学生能够准确分析欧洲西部的气候特点及成因；2.结合地形、气候特点、经济水平,通过小组讨论，学生能够准确分析欧洲西部工农业生产与布局特点【重点难点】欧洲西部气候及其影响【导学流程】1、 基础感知1.阅读教材，课前完成2.上课前齐读一遍P42基础知识排查二、三二、深入学习1.阅读教材及图2-3-21，结合所学知识，说出欧洲西部的地理位置、气候、地形、。</p><p>4、东半球其他的地区-欧洲西部目标确立依据课标分析通过查阅地图,识记欧洲西部的地理位置、气候、地形、河湖等自然地理特征；结合气候因子,分析欧洲西部的气候特点及成因；结合地形、气候特点、经济水平,分析欧洲西部工农业生产与布局特点考纲分析欧洲西部的地理位置、气候、地形、河湖等自然地理特征；欧洲西部的气候特点及成因；欧洲西部工农业生产与布局特点教材分析教材通过对地理要素图层的对比分析,依据自然地理环境的整体性特点,分析欧洲西部地理环境学情分析学生有一定的区域学习方法，但对欧洲西部的区域特点认知不足，成因不明。学。</p><p>5、第二课时人口、粮食与环境知能演练提升在一次国际中学生夏令营活动中,某学生这样介绍自己的家乡:“我的家乡一年到头都很热,几乎天天下雨,一年中有两次太阳直射现象。”据此完成第12题。1.该中学生的家乡最有可能位于()A.南美洲的巴西高原B.地中海沿岸C.非洲的刚果盆地D.中国的山东半岛2.该中学生家乡的气候类型是()A.温带季风气候B.地中海气候C.热带雨林气候D.热带草原气候3.撒哈拉以南非洲人口增长过快,会导致()粮食不足过度开垦,环境恶化经济发展迅速环境改善A.B.C.D.4.甲、乙两同学,就非洲赤道附近东、西部气候差异产生的主要影响因素。</p><p>6、导】,中东在哪？中东有什么热点问题？这些问题爆发为什么会导致国际油价上涨？,第13课时 东半球其他的地区-中东,【区域地理】,【学习目标】,1.通过读图，能够准确说出中东五海三洲两洋之地的地理位置、石油资源的分布及主要的运输路线，并能够归纳说明中东地理位置的重要性； 2.根据中东的海陆分布位置、资源、民族、宗教等问题,通过小组讨论，能够应用整体性原理综合分析说明中东成为世界热点地区的原因,【五海三洲两洋之地】,地中海,黑海,里 海,阿拉伯海,红 海,亚 洲,非 洲,欧 洲,大西洋,印度洋,【世界石油宝库】,波斯湾,中东石油资源分。</p><p>7、8.3东半球其他的国家和地区-撒哈拉以南的非洲教学设计教学目标：1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。2、理解单一产品经济形成的原因。重点和难点：1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。2、利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较的自然资源，说出其分布、生产、出口的情况。3、在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的过程中，学会尊重不同地区的文化和传统。教学准备：多媒体辅助教学(自制课件) 教学设计：本节课力求让学生对所学的区域有较强的。</p><p>8、第八章 东半球其他的国家和地区第三节 撒哈拉以南的非洲教学目标：1、知道撒哈拉以南的非洲是黑色人种的故乡。2、理解单一产品经济形成的原因。重点和难点：1、在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围，读图了解该地区的地理位置的特点。2、利用各方面的资料综合评价撒哈拉以南的非洲对世界经济发展影响较的自然资源，说出其分布、生产、出口的情况。3、在收集、运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特色的文化的过程中，学会尊重不同地区的文化和传统。教学准备：多媒体辅助教学(自制课件) 教学设计：本节课力求让学生对所学的区域有较强。</p><p>9、三洲五海之地位置,1.中东处在联系洲、洲、洲三大洲，沟通洋和洋的枢纽地位。2.中东周围的“五海”是A海B海C海D海E海,A,B,C,D,E,中东,海洋：ABCDE海湾：F运河：b海峡：ac河流：高原：半岛：,中东。</p>