东北旅游区

东北旅游区Tag内容描述：<p>1、,第九章东北旅游区,北川七一职中焦明成,第一节概述,.,一、教学目标,知识目标：了解东北旅游区的旅游地理环境；掌握旅游资源的基本特征能力目标：能够根据旅游地理环境分析东北旅游旅游资源特征情感目标：培养学生热爱祖国山河,.,重点难点,重点：东北旅游资源的基本特征难点：根据旅游地理环境分析东北旅游旅游资源特征,.,交流与研讨,1.东北旅游区的旅游地理环境有何特征？对旅游业有何影响？2.东北旅游区的旅。</p><p>2、第2章 东北旅游区,东北旅游区位于我国最东北部，北、东、东南各方分别与俄罗斯及朝鲜为邻。北达北纬5331，东至东经13520，南北最长距离约1500公里，总面积79万平方公里，包括黑龙江、吉林、辽宁三省。 该区是我国少数民族有满、蒙、回、朝鲜、达斡尔、鄂伦春、锡伯、鄂温克、赫哲族等。 东北旅游区有壮丽的白山黑水、瑰丽的火山胜景、迷人的林海雪原、奇异的北国风光。该区工业基础雄厚，铁路交通八达，为发展旅游业提供了良好条件。,东北旅游,黑龙江省，简称“黑”，由境内最大的河流黑龙江而得名。它在祖国的版图上犹如一只展翅腾飞的天。</p><p>3、第2章 东北旅游区,东北旅游区位于我国最东北部，北、东、东南各方分别与俄罗斯及朝鲜为邻。北达北纬5331，东至东经13520，南北最长距离约1500公里，总面积79万平方公里，包括黑龙江、吉林、辽宁三省。 该区是我国少数民族有满、蒙、回、朝鲜、达斡尔、鄂伦春、锡伯、鄂温克、赫哲族等。 东北旅游区有壮丽的白山黑水、瑰丽的火山胜景、迷人的林海雪原、奇异的北国风光。该区工业基础雄厚，铁路交通八达，为发展旅游业提供了良好条件。,东北旅游,黑龙江省，简称“黑”，由境内最大的河流黑龙江而得名。它在祖国的版图上犹如一只展翅腾飞的天。</p><p>4、第五章东北冰雪景观运动避暑旅游区,东北旅游大区,学习目标理解旅游区旅游地理环境和旅游资源特征掌握本旅游区主要目的地景点组成，重点掌握各重要旅游点的概况了解旅游区基本情况,第一节本区地理环境概况,东北旅游区位于我国东北部，北、东、东南各方分别与俄罗斯和朝鲜为邻.包括辽宁、吉林、黑龙江三省。,第一节概述,范围：辽、吉、黑三省。山环水绕，沃野千里；气候湿冷。关东文化：满族的家乡；“二人转”。东北。</p><p>5、第四章东北旅游区 第一节概述一 旅游地理环境 一 山环水绕平原中开的地形大势 二 冬季寒冷夏季温湿的温带季风气候 三 山珍野味物产富饶的大森林 四 独特的发展历史 遗留众多文物古迹 五 多民族聚居 形成绚丽多彩的区。</p><p>6、临汾职业技术学院 中国旅游地理 教案 系 部 外事旅游系 授课专业 旅游管理 酒店管理 班级层次 141班 高职 授课教师 张晋娇 授课学期 2014学年 2015 学年第 1 学期 临汾职业技术学院 教务处制 临汾职业技术学院教案。</p><p>7、东北旅游区 第一节 概 述 一 旅游地理环境 1 山环水绕 平原辽阔 了解 出示东北旅游区地形 地貌图 在图中分别找出 1 黑龙江 乌苏里江 鸭绿江 黄海 渤海 2 大兴安岭 小兴安岭 长白山 千山山脉 3 三江平原 松嫩平原和辽。</p><p>8、授课课题 第五章 东北旅游区 第一节 第二节 黑龙江省 教学 目标和要求 通过本章教学 使学生了解东北旅游区的旅游资源与旅游环境特征 黑 吉 辽三省的旅游资源与旅游环境概貌 旅游开发与规划概要及各省的旅游区建设概。</p><p>9、任务驱动 激学趣 小组协作 展风采 东北旅游区 教学案例与评析 南宁市第一职业技术学校 卢冬梅 1 背景分析 本课的内容是 中国旅游地理 课程第九章 东北旅游区 教学对象是 级旅游班的学生 中国旅游地理 这门课程是中。</p><p>10、,1,第九章东北旅游区,北川七一职中焦明成,第一节概述,.,2,一、教学目标,知识目标：了解东北旅游区的旅游地理环境；掌握旅游资源的基本特征能力目标：能够根据旅游地理环境分析东北旅游旅游资源特征情感目标：培养学生热爱祖国山河,.,3,重点难点,重点：东北旅游资源的基本特征难点：根据旅游地理环境分析东北旅游旅游资源特征,.,4,交流与研讨,1.东北旅游区的旅游地理环境有何特征？对旅游业有何影响？2。</p><p>11、1 项目四项目四 冰雪林海 关东风情冰雪林海 关东风情 东北旅游区东北旅游区 知识目标 1 了解东北旅游区概况 2 熟悉东北旅游区自然与人文地理环境 3 掌握东北旅游区旅游资源特征 4 掌握东北旅游区各省会城市概况及主要游览地景观特色 能力目标 1 根据旅游资源的特点与分布 进行旅游路线设计 2 能熟练的运用地理知识进行导游讲解 3 熟练的应用地图解决实际问题 活动一 区域概况 旅游地理环境 1。</p><p>12、第九章东北旅游区 北川七一职中焦明成 第一节概述 一 教学目标 知识目标 了解东北旅游区的旅游地理环境 掌握旅游资源的基本特征能力目标 能够根据旅游地理环境分析东北旅游旅游资源特征情感目标 培养学生热爱祖国山河 重点难点 重点 东北旅游资源的基本特征难点 根据旅游地理环境分析东北旅游旅游资源特征 交流与研讨 1 东北旅游区的旅游地理环境有何特征 对旅游业有何影响 2 东北旅游区的旅游资源有哪些特。</p><p>13、学科 中国旅游地理 授课教师 执教班级 授课时间 执教课题 项目四 冰雪林海、关东风情东北旅游区 活动一 区域概况 活动二旅游资源特征 教 学 目 标 知识 1了解东北旅游区的旅游地理环境。 2掌握旅游资源的基本特征 能力 能够根据旅游地理环境分析东北旅游旅游资源特征 情感 培养学生热爱祖国山河的情感 教学重点、难点 重点： 旅游资源的基本特征 难点：根据旅游地理环境分析东北。</p><p>14、学科 中国旅游地理 授课教师 执教班级 授课时间 执教课题 项目四 冰雪林海、关东风情东北旅游区 活动三 主要游览地及景区吉林省 教 学 目 标 知识 1了解吉林省概况 2掌握吉林省主要游览地及著名景区 能力 运用本节课知识设计旅游线路和模拟导游 情感 培养学生欣赏美、鉴赏美的能力以及分析归纳问题的能力 教学重点、难点 重点：吉林省概况、主要游览地及著名景区 难点：运用本节。</p><p>15、学科 中国旅游地理 授课教师 执教班级 授课时间 执教课题 项目四 冰雪林海、关东风情东北旅游区 活动三 主要游览地及景区辽宁省 教 学 目 标 知识 1了解辽宁省概况 2掌握辽宁省主要游览地及著名景区 能力 运用本节课知识设计旅游线路和模拟导游 情感 培养学生读图、分析能力和正确的审美观。 教学重点、难点 重点：辽宁省概况、主要游览地及著名景区 难点：运用本节课知识设计旅。</p>