东南亚第一课时

东南亚第一课时Tag内容描述：<p>1、1 第二节第二节 东南亚东南亚 第二课时第二课时 一、选择题 1. 东南亚有丰富的旅游资源，下列旅游景点属缅甸的是 A仰光大金塔 B吴哥窟 C下龙湾 D婆罗浮屠 2.东南亚流经国家最多的、在我国称澜沧江的河流是（ ） A湄南河 B湄公河 C红河 D恒河 3下列关于东南亚一些国家首都分布的地理特点的叙述，正确的是（ ） A柬埔寨首都金边位于湄公河三角洲 B越南首都河内位于湄南河三角洲 C老挝首都万象位于伊洛瓦底江三角洲 D泰国首都曼谷位于湄公河三角洲 4. 中南半岛的地形分布特点是 A以盆地为主 B多高原、山地、盆地 C山河相间、纵列分布 D多平原。</p><p>2、1 第二节第二节 东南亚东南亚 一、选择题 1.东南亚地理位置非常重要，是因为它位于（ ） A连接东西方的铁路枢纽上 B亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口” C欧洲各国石油输入的咽喉要地 D亚洲各国到达美洲的必经之地 2.东南亚的许多大城市多分布在（ ） A河流沿岸及河口三角洲 B盆地之间 C山麓地带 D高原地区 3. 如图中所示的海峡是 A直布罗陀海峡 B土耳其海峡 C马六甲海峡 D白令海峡 4. 马六甲海峡介于 A菲律宾和马来西来之间 B新加坡和马来西亚之间 C马来（亚）半岛和苏门答腊岛之间 D马来半岛和加里曼丹岛之间 5. 东南亚成为。</p><p>3、第七章我们邻近的地区和国家,第二节东南亚（第1课时）,【建议本节课分为两个课时，第1课时达成学习目标1、2】,东南亚,亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋，南部隔海与大洋洲相望,太平洋,亚洲,读图，说出东南亚在世界的位置。,印度洋,大洋洲,思考，为什么说东南亚处在“十字路口”的位置？,读图，找出中南半岛、马来半岛、马来群岛。,读图，找出与中国陆地相邻的国家和频临南海的国家。,读图，找出下。</p><p>4、赠缅甸友人-陈毅,我住江之头，君住江之尾;彼此情无限，共饮一江水。我吸川上流，君喝川下水;川流永不息，彼此共甘美。彼此为近邻，友谊长积累;彼此地相连，依山复靠水。,第七章我们邻近的地区和国家,第二节东南亚,欢迎大家走进地理课堂,课堂导学,2、自主学习合作探究：结合书P23页活动，记住东南亚、马六甲海峡重要地理位置？读课本P10页图6.13亚洲气候类型图，说出本区气候类型及特点？读。</p><p>5、人教版七年级地理下册,第七章我们邻近的地区和国家,第二节东南亚,沅江市胭脂湖街道莲子塘中学王宏辉,导学领航,1、了解东南亚的范围、国家，掌握东南亚联系两大洲、沟通两大洋的地理位置；2、分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位和作用；3、掌握东南亚的自然环境：中南半岛山河相间，纵列分布的地形特点，马来群岛多火山地震；河流水文特征,自主学习,1、观察图7.20，指出东南亚的范围；2、结合世界政区图，由。</p><p>6、7 2 东南亚 第一课时 一 学习目标 1 了解东南亚位于的 十字路口 的重要地理位置 2 知道东南亚的范围和国家 3 了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响 了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分。</p><p>7、地理 学科课时教学设计 课题名称 东南亚1 授课时间 教师姓名 黄齐 学生年级 七年级 课 时 2 课程标准描述 1 在地图中找出东南亚的位置 范围 说明东南亚的位置特点和马六甲海峡在世界交通上的重要意义 2 东南亚气候特点及其对农业生产的影响 考试大纲描述 1 在地图中找出东南亚的位置 范围 说明东南亚的位置特点和马六甲海峡在世界交通上的重要意义 2 东南亚气候特点及其对农业生产的影响 教材内。</p><p>8、东南亚 第一课时 教学设计 课题 地理 七 年级 下 册第 七 单元第 二 课 东南亚 版本 人教版 执教者 廖彩凤 课标要求 1 在地图上找出某地区的位置 范围 主要国家 赌徒说出该地区地理位置特点 2 运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产生活的影响 学情分析 七年级的学生在学习了亚洲和日本之后 基本熟悉了学习一个区域的基本方法 如何应用基本方法进行其它地理区域的学习 对学生来说。</p><p>9、第二节 东南亚【教学目标】（一）知识与技能：1、了解东南亚人口和城市的分布、人口构成；2、丰富的旅游资源和发达的旅游业。（二）过程与方法：1、结合中南半岛地形、河流特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，找出世界人口和城市分布的一般规律。2、用口头或书面语言表达教材中有关图表、地图中的地理信息，并加以分析。（三）情感、态度与价值观： 了解华。</p>