动能的变化与

动能的变化与Tag内容描述：<p>1、3.3动能定理的应用课标依据掌握动能定律在生活中的应用教材分析本章教材中研究的动能定律的应用，是物理学，特别是力学中最重要的定理之一。动能定律对学生来说并不陌生，因为已经学过动能，但学生对动能和功之间的联系还不明确。本节将引导学生进一步认识功和能量的转化关系。学情分析学生在初中已经接触过动能，知道其与质量和速度有关，但他们的定量关系却不清楚。动能定理的应用，根据我校学生的实际情况，竟可能的将使用方法步骤华，先让学生能够进行基本的公式应用和理解，然后再进一步加强灵活运用。对多个力同时作用在一个物体上。</p><p>2、3.1 研究动能变化和做功的关系,本节的重点内容有 1.动能的表达式 2.动能定理及含义理解,1.动能,物体由于运动而具有的能量叫做动能。,探找物体动能表达式,设质量为m的某物体，在与运动方向总相同的恒力F的作用下发生一段位移l，速度由v1增加到v2，如图所示。试寻求这个过程中力F做的功与v1、v2的关系？,结果与思考,Wmv22/2mv12/2,初态和末态的表达式均为“mv2/2”，这个“mv2/2”代表什么？,2.物体动能的表达式,Ekmv2/2,m为物体的质量,v为物体的瞬时速度,单位：焦耳（J），状态量,解释现象,对动能的表达式的理解,1、动能是标量，且只有正值。</p><p>3、3.1 探究动能变化跟做功的关系 题组一 对动能及动能定理的理解 1关于对动能的理解，下列说法正确的是( ) A动能是普遍存在的机械能的一种基本形式，凡是运动的物体都具有动能 B动能总是正值，但对于不同的参考。</p><p>4、学习目标 1 理解功的概念 知道做功的两个因素 2 明确功是标量 会用功的公式进行计算 3 理解正功 负功的含义 4 会计算变力做功 会计算多个力的总功 重点探究启迪思维探究重点 达标检测检测评价达标过关 自主预习预习新知夯实基础 自主预习 一 功 1 公式 W 其中F s 分别为 位移的大小 即力对物体所做的功 等于力的大小 位移的大小 与夹角的余弦这三者的乘积 2 单位 国际单位制中 功的单。</p><p>5、第3章动能的变化与机械功3 1探究动能变化跟做功的关系 动能为什么会变化 动能的变化又和什么有关呢 1 掌握动能的概念和动能定理 重点 2 会利用实验探究外力做功与动能变化的关系 3 理解探究学习的一般程序和方法 培养分析推理的能力 汽车启动时 在牵引力的作用下行驶了一段距离 牵引力做了功 汽车的动能发生了变化 那么汽车动能的变化和做功有什么关系呢 一 从汽车的动能变化谈起假设有一辆质量为m的汽车。</p><p>6、物理学科教学设计 课题 3 1探究动能变化跟做功的关系 授课人 课时安排 2课时 课型 新授 授课时间 3 20 课标依据 掌握动能变化跟做功的关系 教材分析 本章教材中研究的功是机械能 因此动能定理反映的是机械功与机械能中的动能变化的关系 是物理学 特别是力学中最重要的定理之一 动能定理体现了功是能量变化的量度 或者说使人们认识到动能的变化是通过做功来实现的这一重要原理 学情分析 学生在初中已经。</p>