动能定理课件

动能定理课件Tag内容描述：<p>1、第1讲功功率动能定理,必考要求1追寻守恒量能量(b)。2.功(c)。3.功率(c)。4.动能和动能定理(d)。5.实验：探究做功与物体速度变化的关系()。,知识网络构建,规律方法速记1判断力是否做功及做正、负功的方法(1)看力F的方向与位移l的方向间的夹角常用于恒力做功的情形。(2)看力F的方向与速度v的方向间的夹角常用于曲线运动的情形。(3)根据动能的变化：动能定理描述。</p><p>2、基础自主梳理,基础自主梳理,要点研析突破,要点一,要点研析突破,要点研析突破,要点研析突破,例1(2015浙江卷)如图所示，用一块长L1=1.0m的木板在墙和桌面间架设斜面，桌面高H=0.8m，长L2=1.5m.斜面与水平桌面的倾角可在060间调节后固定.将质量m=0.2kg的小物块从斜面顶端静止释放，物块与斜面间的动摩擦因数1=0.05，物块与桌面间的动摩擦因数为2，忽略物块。</p><p>3、www.yzwxyc.com 动能定理动能定理 核心知识核心知识 方法方法 www.yzwxyc.com 核心概念核心概念 重力势能 弹性势能 动能 合外力做功 机械能 www.yzwxyc.com 动能定理推导 把F和L的表达式代入 得： 根据牛顿第二定律： 由运动学公式： www.yzwxyc.com 一、动能定理 计算 方法 末状态动能初状态动能 www.yzwxyc.com 二、应用动能定理解题步骤： 1。找对象：（通常是单个物体） 2。受力分析、运动情况分析 3。确定各力做功。 4。建方程： www.yzwxyc.com 例1、如图所示，用拉力F使一个质量为m的木箱由静 止开始在水平冰道上移动了位移L后撤去。</p><p>4、专题三 动量和能量观点的综合应用 第6讲 功 功率 动能定理 1.常用基本公式: (1)恒力做功的公式:W=________,其中为为_________________。 (2)平均功率的公式:P= =_______。 (3)瞬时时功率的公式:P=________,当=0时时,P=___。 (4)动动能定理的表达式:W总 总=______,其中W总总为 为_______________ _______。 Fscos力F和位移s的夹夹角 FvcosFv Ek2-Ek1 所有外力做功的 代数和 2.动能定理的适用条件: (1)动能定理既适用于直线运动,也适用于_________。 (2)动能定理既适用于恒力做功,也适用于_________。 曲线运动 变力做功 1.(2013新课标课标 。</p><p>5、考前第9天功功率动能定理,公式方法记心中,6应用动能定理的基本方法,易混易错天天清,1误认为“斜面对物体的支持力始终不做功”不能正确理解WFlcos中“l”的意义2误认为“一对作用力与反作用力做功之和一定为零”3误认为“摩擦力一定做负功”.4在机车启动类问题中将“匀加速最后点速度”与“最大速度”混淆,考前预测成绩升,1某运动员比赛时采用蹲踞式起跑，在发令枪响后，左脚迅速蹬离起。</p><p>6、2019/3/28,2013届高考物理复习课件,2019/3/28,第23讲 动能 动能定理,功 和 能,第五章,2019/3/28,1动能定理是功能关系中的一个重要规律，是高考必考的内容，是重点也是难点应用动能定理不仅能简便地解答直线运动与牛顿运动定律结合的问题，而且能解答较复杂的曲线运动问题高考命题常以选择题和计算题的形式命题，选择题一般为中等难度或较高难度，计算题常与其他知识结合命题建议复习时强化应用动能定理解题的方法和策略，使学生能够熟练地应用动能定理求解变力、恒力做功等,2019/3/28,2本讲教学可以按下面的思路安排： (1)例1和变式题是应。</p><p>7、2.3.1 功,2.3 动能 动能定理,2.3.2 功率,2.3.3 质点的动能定理,2.3.5 例题分析,2.3.4 质点组的动能定理,2.3.1 功,1. 功的定义,力对质点做正功；,力对质点不做功；,力对质点做负功.,2. 力沿曲线所做的功,3. 功的单位,功的单位为牛米（ ）,在直角坐标系下：,2.3.2 功率,1. 平均功率,2. 瞬时功率(简称功率),3. 功率的单位,功率的单位为焦耳每秒（ ）.,2.3.3 质点的动能定理,如图所示.,作用在质点上的合外力所做的功等于该质点动能的增量.,2.3.4 质点组的动能定理,1. 内力的功,2. 质点组的动能定理,若是N 个质点构成的质点组, 则,2.3.5 例题分。</p><p>8、第1讲 功 功率 动能定理,第五章 机械能,内容索引,基础 知识梳理,命题点一 功的分析与计算,命题二 功率的理解和计算,命题三 动能定理及其应用,盘查拓展点,课时作业,基础知识梳理,1,一、功 1.定义：一个物体受到力的作用，如果在 上发生了一段位移，就说这个力对物体做了功. 2.必要因素：力和物体在 上发生的位移. 3.物理意义：功是能量转化的 . 4.计算公式 (1)恒力F的方向与位移l的方向一致时：W . (2)恒力F的方向与位移l的方向成某一夹角时：W .,力的方向,力的方向,量度,Fl,Flcos ,5.功的正负 (1)当00，力对物体做 . (2)当 时，W0，力对物。</p><p>9、第2课时 动能 动能定理,回扣教材,考点扫描,真题在线,回扣教材梳理知识 夯基础,知识整合,一、动能 1.定义:物体由于 而具有的能. 2.公式:Ek= . 3.物理意义:动能是状态量,是 (选填“矢量”或“标量”),只有正值,动能与速度方向 . 4.单位: ,1 J=1 Nm=1 kgm2/s2.,运动,标量,无关,焦耳,末动能,初动能,二、动能定理 1.内容:在一个过程中合力对物体所做的功,等于物体在这个过程中 . 2.表达式 (1)W= . (2)W= . (3)W= . 3.物理意义: 的功是物体动能变化的量度.,动能的变化,Ek,Ek2-Ek1,合力,4.适用条件 如图所示,物块沿粗糙斜面下滑至水平面;小球由内。</p><p>10、动能 动能定理,龙卷风,海啸,【例1】 风力发电是一种环保的电能获取方式。图为某风力发电站外观图。设计每台风力发电机的功率为40kW。实验测得风的动能转化为电能的效率约为20%，空气的密度是1.29Kg/m3 ，当地水平风速约为 10m/s ，问风力发电机的叶片长度约为多少才能满足设计要求？,风力发电：,利用水的动能,水力发电,动能定理的应用 求多过程问题（全程）,【例2】如图所示， m=50kg滑雪运动员在离斜坡底端AB=5m处由A点静止开始下滑，然后滑到由小圆弧与斜坡连接的水平面上，若运动员与斜坡及水平面的动摩擦因数均为0.4，斜面倾角为37，。</p><p>11、一、动能 1定义：物体由于________而具有的能 2公式：________. 3单位：________，1 J1 Nm1 kgm2/s2. 4矢标性：动能是________，只有正值 5瞬时性：因为v是瞬时速度 6相对性：物体的动能相对于不同的参考系一般不同,二、动能定理 1内容：所有外力对物体做的总功等于物体动能的________，这个结论叫做动能定理 2表达式：________. 3物理意义：动能定理指出了________和________的关系，即外力做的总功，对应着物体动能的变化，变化的大小由________来度量 我们所说的外力，既可以是重力、弹力、摩擦力，又可以是电场力、磁场力或其他力物体。</p><p>12、4.4 动能 动能定理,1000001001111000011,101011111011000110,10100100100111011,101010011100011,1. 动能的表达式（体会得出过程） 2. 动能定理及含义理解 3. 探究实验/69页,本节的重点内容有,a)惊涛拍岸,b)龙卷风, 动 能,运动的物体可以做功，运动的物体也具有能量。,物理学中把物体由于运动而具有的能量叫做动能。 它与物体的质量和速度有关。,运动的物体可以对外做功，质量和速度越大，动能就越大，物体对外做功的能力也就越强。,运动的物体可以做功，运动的物体也具有能量。, 探究物体动能表达式,设质量为m的某物体，在与运动方向相同。</p><p>13、动能和动能定理,动能定理,表述一：合外力做功等于物体动能的增量。,表述二：一切外力做功的代数和等于物体动 能的增量。,三、动能定理,【例5】质量为m的小球从距沙坑表面h高处自由落下，进入沙坑，小球在沙坑中运动的最大深度为d，求小球在沙坑中运动受到的平均阻力大小。,对全过程:,mg,mg,f,三、动能定理,（1）确定研究对象，画出过程示意图；,4、应用动能定理解题的一般步骤：,（2）分析物体的受力，明确各力做功的情况，并确定外力所做的总功；,（3）分析物体的运动，明确物体的初、末状态，确定初、末状态的动能及动能的变化；,（4）。</p>