动手做三教案

动手做三教案Tag内容描述：<p>1、一年级数学下册动手做(三)教案北师大版一年级数学下册动手做教案北师大版教学目标：1通过欣赏设计图案活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2发展动手操作能力、空间想象力和创造力。3培养欣赏能力，体会数学与日常生活的密切关系。学习目标：1通过欣赏设计图案活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2发展动手操作能力、空间想象力和创造力。教学重点：理解正方形、长方形和三角形的特点。教学难点：创作图案。教学准备：图片教学过程：一、创设情境展示一些美丽的图案。看了这几幅图，从中你发现了哪些学过的图形？同时。</p><p>2、动手做（三）一年级数学教案动手做(三)一年级数学教案教学内容 课本42、43页内容教学目标1.会用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼图。2.体会数学学习的乐趣，培养主动探索的精神，学会欣赏他人，树立与人合作的意识。3.初步培养动手操作、观察、想像的能力，发展空间观念和创新意识。教学重点通过折纸对简单的图形进行分解和拼补。课前准备教师、学生每人准备8张不同形状的彩色纸。教师准备3幅简笔画，彩色纸若干张教师活动学生活动备注一、展示作品，发挥想像，激发兴趣。1.教师：同学们，老师自己画了几幅画，请同学们来欣赏一。</p><p>3、2019 2020年一年级数学下册 动手做 三 教案 北师大版 1 教学目标 1 激发学生学习的兴趣 2 使学生学会两位数加减整十位数的计算方法 3 渗透环保教育和爱护小动物的教育 教学难点 学生学会两位数加减整十位数的计算方。</p><p>4、第4课时动手做(三)教学目标1.知识与技能:通过欣赏设计图案活动,进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。2.过程与方法:发展动手操作能力、空间想象力和创造力。3.情感态度与价值观:培养欣赏能力,体会数学与日常生活的密切关系。教学重点理解正方形、长方形和三角形的特点。教学难点创作图案。教法引导法学法操作体验教学准备图片、彩笔、课件。</p><p>5、教学内容 动手做（三） （欣赏与设计） 课时 1课时 教学目标： 1.通过欣赏设计图案活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。 2.发展动手操作能力、空间想象力和创造力。 3.培养欣赏能力，体会数学与日常生活的密切关系。 教学重点：理解正方形、长方形和三角形的特点。 教学难点：创作图案。 教学过程： 一、 创设情境 课件展示一些美丽的图案。 智慧老人用我们学过的图形变换出了许多美丽的图案。 看。</p><p>6、北师大版）一年级数学教案 动手做（三） 教学目标 1通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形，并初步认识六边形、平行四边形、梯形。 2能从图案中找出图形，培养辨认图形的能力。 3会用所学的图形拼出图案，培养欣赏美的能力，体会数学与日常生活的密切联系。 4发展动手操作能力、空间想像力和创造力，培养良好的情感价值观。 教学设计 (一)创设情境 师：谁能说说我们学过哪些图形。</p><p>7、教学内容 动手做 三 欣赏与设计 课时 1课时 教学目标 1 通过欣赏设计图案活动 进一步认识长方形 正方形 三角形和圆 2 发展动手操作能力 空间想象力和创造力 3 培养欣赏能力 体会数学与日常生活的密切关系 教学重点。</p><p>8、1 教学内容 动手做 三 动手做 三 欣赏与设计 欣赏与设计 课时1 课时 教学目标 1 通过欣赏设计图案活动 进一步认识长方形 正方形 三角形和圆 2 发展动手操作能力 空间想象力和创造力 3 培养欣赏能力 体会数学与日常生活的密切关系 教学重点 理解正方形 长方形和三角形的特点 教学难点 创作图案 教学过程 一 创设情境 课件展示一些美丽的图案 智慧老人用我们学过的图形变换出了许多美丽的图案。</p><p>9、（北师大版）一年级数学教案 下册青蛙吃害虫 教学目标： 1、激发学生学习的兴趣。 2、使学生学会两位数加减整十位数的计算方法。 3、渗透环保教育和爱护小动物的教育 教学难点： 学生学会两位数加减整十位数的计算方法。 教学重点： 正确计算 两位数加减整十位数。 教具准备： 计数器 挂图 教学过程： 一、复习： 45-（）42 96（）91 39（）31 49（）42 二。</p>