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冬天好还是夏天好

在辩论中坚持自己的观点。在辩论中能清楚表达自己的理由。幼儿园大班语言教案冬天好还是夏天好 活动目标。(认知目标) 2、在辩论中能清楚表达自己的理由。(技能目标) 3、体验参与辩论活动带来的乐趣。(情感目标) 活动重点。在辩论中坚持自己的观点 活动难点。

冬天好还是夏天好Tag内容描述:<p>1、幼儿园大班语言教案冬天好还是夏天好活动目标:1、幼儿能专注倾听别人的观点,了解辩论的基本要求。(认知目标)2、在辩论中能清楚表达自己的理由,并能坚持自己的观点。(技能目标)3、体验参与辩论活动带来的乐趣。(情感目标)活动重点:在辩论中坚持自己的观点活动难点:在辩论中能清楚表达自己的理由,并能坚持自己的观点。活动准备:1、辩手号牌2、冬天与夏天图片3、各队的标志4、PPT活动过程:一、导入1、出示ppt,幼儿观察。2、幼儿说一说”你看见了什么?”(教案出自:屈老师教案网)”你认为图片上是什么季节?”(1)、夏季(2)、冬季3、。</p><p>2、第 1 页 共 3 页 大班活动大班活动 冬天好还是夏天好冬天好还是夏天好 教学设计教学设计 和反思和反思 活动目标 一 通过组织辩论 让幼儿知道什么是辩论赛 了解辩论的流程和规则 二 引导幼儿在辩论和反驳的过程中发展思辨能 力和口语表达能力 三 鼓励幼儿敢于在活动中大胆的参与和表达 能清楚地说出自己的想法 活动准备 一 写有 正方 反方 的两个大牌子和 冬天好 夏天好 的两个大条幅 二 组织幼儿。</p><p>3、幼儿园大班语言教案冬天好还是夏天好 活动目标: 1、幼儿能专注倾听别人的观点,了解辩论的基本要求。(认知目标) 2、在辩论中能清楚表达自己的理由,并能坚持自己的观点。(技能目标) 3、体验参与辩论活动带来的乐趣。(情感目标) 活动重点:在辩论中坚持自己的观点 活动难点:在辩论中能清楚表达自己的理由,并能坚持自己的观点。 活动准备: 1、辩手号牌 2、冬天与夏天图片 3、各队的标志 4、PP。</p>
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